trabajo practico (clase 9) del curso de Conectar Igualdad

1. CONECTAR IGUALDAD (NODO PAMPEANA1)
PRESENTA
“PORTAFOLIANDO AL PROF. N. MAURICIO L.”
Prof. Nicolás Mauricio Luna
Docente de la Escuela Superior de Comercio Manuel
Belgrano y del Instituto José María Paz
Córdoba – Argentina

2. LAS TIC SE SUPIERON
HACER NOTAR
Y así navegamos por el portal ; nos ejercitamos
googleando en una clase y en otras terminamos aprendiendo
a pegar imágenes, crear hipervínculos y realizar hipertextos
en nuestras producciones. Cortar y pegar fueron nuestros
grandes aliados.
Aprendimos a manejar
ciertos programas y páginas
online que nos permitieron
expresarnos de forma creativa
en el infinito mundo de las tic.
Tocalo que
Tocalo que Se mueve
Se mueve

3. EN NO TAN BREVES PALABRAS
 ¡Esto de hacer un e-portafolio resultó muy interesante!
 Realmente cumple con los objetivos de exponer los resultados de los contenidos
aprendidos y es una forma completa de evaluar o autoevaluarse al armar dicho
elemento de la familia de las TIC.
 Brevemente señalo que he aprendido bastante a manejarme y buscar soluciones
para lograr los objetivos propuestos. Así creo que las Tic pueden ser buenas
herramientas para que nuestros estudiantes se aproximen a los contenidos
curriculares de otra manera que quizás pueda resultarles más ameno, y por que
no, mucho más completo al agregar la complejidad de los multi lenguajes; a los
cuales deberemos adaptarnos como docentes en continuo proceso de aprender
para enseñar y transmitir conocimientos.
 Sin embargo, después de avanzar por la 9na. Clase, puedo deciros que falta rato
para lograr que las tic se adueñen de las aulas y manifiesten todo su potencial ,
porque ni todos los chicos cuentan con las netbooks (en mi caso una escuela las
tiene y otra no, y justamente la más necesitada de lograr que sus estudiantes se
igualen socialmente para un mejor futuro para todos), ni todos los docentes
podemos sumirnos a invertir más tiempo para relacionarnos mejor con las Tic pues
tampoco podemos hacerlo por cuestiones obvias y que todos conocemos.
 Pero …. (no quiero dejar una impresión pesimista), nosotros hemos sido y
seguiremos siendo trabajadores que buscamos una mejor sociedad apostando a
la educación mientras disfrutamos del aprender- enseñar. ¡Qué vivan los
estudiantes!