1. Komunitní práce s Romy ve vesnici Dobrá Voda Umím číst, psát, počítat = mohu dělat novináře Filip Mašek, Karel Vinš, Kristýna Volfová, Františka Simonová, Jindřich Prošek, Timea Pražáková, Jonatán Vnouček, Bára Ezrová, Cecílie Novotná

3. Satelity 2009

4. Fantazie a kreativita dětí

5. Časopis o Dobré Vodě

6. Proč jsou romské děti vyřazovány do praktických škol?

9. Romský etnolekt češtiny

10. Dopad na děti

11. Schopnost ovládání češtiny Projekt ROMI

13. Český jazyk zábavnou formou

14. Prostředek k reflexi života v komunitě

15. Zmapovat problémy s učením

16. Navrhnout vhodnou formu doučování

17. Co děti baví

19. Konzultace

21. Literární program

22. Fotografický program

23. Reportáže

24. Hudební program

25. Deníky

32. První číslo

33. Šablona

34. Zpracování postřehů a konzultace s odborníkem

35. Hlavní problémy romských děti ve škole

36. Neporozumnění

37. Psaný text

38. Jiné způsoby komunikace a empatie

39. Doporučení pro doučování romských dětí

40. Rozdělování slov, diakritika

41. Ověřovat zda dítě rozumí