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El enfoque informático capta
continuamente datos atravez de sus
sentidos que expresa atravez
pensamientos y acciones.
Es de suponerse que el trabajo en
comunidades de aprendizaje se tendra
éxito a medida que cada estudiante
considere cada momento de su
convivencia.
El deseo , la voluntad y la intencion de
aprender son el motor que motiva y dirige
la toma de decisiones para abrir canales
para el aprendizaje.
Las competencia informaticas que se
aprendan, preparan la posibilidad de pasar
de ser repositorio de información.
Cada estudiante y profesor como seres
humanos tienen una gran potencialidad de
aprendizaje con un enfoque sobre la
educación.
Capacidad para procesar y comunicar
información docente en competencia y se
inicia desde la concepción misma del ser.
La formación del individuo se da
mediante el uso de nuevos métodos
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  • 2. El enfoque informático capta continuamente datos atravez de sus sentidos que expresa atravez pensamientos y acciones.
  • 3. Es de suponerse que el trabajo en comunidades de aprendizaje se tendra éxito a medida que cada estudiante considere cada momento de su convivencia.
  • 4. El deseo , la voluntad y la intencion de aprender son el motor que motiva y dirige la toma de decisiones para abrir canales para el aprendizaje.
  • 5. Las competencia informaticas que se aprendan, preparan la posibilidad de pasar de ser repositorio de información.
  • 6. Cada estudiante y profesor como seres humanos tienen una gran potencialidad de aprendizaje con un enfoque sobre la educación.
  • 7. Capacidad para procesar y comunicar información docente en competencia y se inicia desde la concepción misma del ser.
  • 8. La formación del individuo se da mediante el uso de nuevos métodos que necesitan a lo largo de su vida.