estudiantes del siglo XXI

1. LOGROS IDISPNSABLES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI
Esto hace referencia, que para los estudiante es muy importante , donde podemos
ver las fortalezas , las habilidades y los conocimientos que estos niños van
adquiriendo para su aprendizaje . Este mapa que vemos acontinuacion nos
presenta los logros que van adquiriendo los estudiantes en su aprendizaje.
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El color verde es el primero de los logros: este se trata de las asignaturas más
básicas que ve el niño durante su etapa escolar , por ejemplo: matemáticas ,
español, ciencias, arte entre otras .Aparte de estas materias se puede implementar
más allá de lo básico , como
 La conciencia global: esto hace entender que los estudiantes tengas
más conocimiento sobre la globalidad y que hagan parte de ella,
conozcan lo que verdaderamente hace importancia el conocer
culturas, regiones Y personas con alfabetismo y muchas cosas más ,
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http://www.eduteka.org/SeisElementos.php

2. donde juega un papel importante la economía y la sociedad ,que
engrandecen como personas y en un grupo de trabajo, para que allá
más creatividad , más dinamismo , aporten nuevas cosas, que conlleva
a mejor mas su logros como estudiantes y como personas .
 competencias ciudadanas: esta va encaminada a los derechos y
deberes que tenemos y que hacemos usos , y tener derecho a
muchas cosas que implica uno mismo y a la sociedad .
El color naranja es el segundo logro: como su nombre lo indiaca hace referencia
a la innovación. Para que los niños de ahora tengas más creatividad y no sea tan
compleja su aprendizaje y la manera conque amplían sus conocimientos haciendo
una manera mas eficaz y permitiendo mayor comunicación. en esta están:
* Competencias de pensamiento crítico: es una mejor comprensión de
razonamiento y tomar decisiones para una realización de informaciones que nos
lleven algo mas concreto.
*comunicación y colaboración: esta es importante para un pensamiento claro , y
colaborativo, demostrando sus habilidades para mejorar y alcanzar una meta
propuesta.
El color morado es el tercer logro: hay tres aspectos de competencia, la manera como
se maneja la información, haciendo un buen uso de ella y utilizando
correctamente de cualquier tema que se este tratando. Alfabetismo en medios
donde se interpreta de manera diferente procesos que influyan muchos aspectos
para un mejor comportamientos. Competencias de tics , es utilizar adecuadamente
las informaciones y herramientas que nos brindan las tics .
El color rojo es el cuarto logro: es una serie de habilidades que hay que tener en
cuenta para la vida personal y profesional de la persona.

3. SISTEMA DE APOYO PARA EL SIGLO XXI
Estándares para el siglo XXI.
Para este se enfocan habilidades conocimientos que contribuyen las construcción de
conocimiento por asignaturas o como temas indisciplinarías, dando conocimientos a
través de las herramientas para un mejor aprendizaje significativo.
Las evaluaciones y valoraciones se hace con las habilidades para ayudar al estudiante
a que se enfrente a la sociedad y al mundo global.
Currículo e instrucción.
Enseñan habilidades de manera sutil en las asignaturas de manera que se enfocan en
ofrecer oportunidades para aplicar las mencionadas habilidades de en los contenidos de
las áreas y en el aprendizaje en competencias y aprendizaje innovador da uso a las
tecnologías de apoyo, dando enfoques basados en indagación y solución de problemas y
destrezas intelectuales de orden superior.
Desarrollo profesional para el Siglo XXI.
Las tácticas para que los docentes puedan aprovechar oportunidades para integrar
habilidades, herramientas y estrategias de enseñanza dentro de sus prácticas en el aula y
ayudarlos a identificar cuáles actividades pueden reemplazar o darles menor importancia
Promueven comunidades de los aprendizajes, para profesionales que sirvan de modelo de
los tipos de aprendizaje en el aula que mejoren y promueven en los estudiantes las
habilidades para el Siglo XXI. Que se comparta el conocimiento entre comunidades de
docentes mediante comunicaciones presenciales, virtuales o mixtas, utilizan un modelo
sostenible para el desarrollo profesional.
Ambientes de aprendizaje para el Siglo XXI
Generan prácticas de aprendizaje, de apoyo humano y de ambiente físico que pueda apoyar
la enseñanza el aprendizaje de los logros de las competencias, apoyan comunidades de
aprendizaje que permitan a los educadores colaborar, compartir mejores prácticas e
integrar las habilidades dentro de las prácticas de aula y promueven el que los estudiantes
aprendan en contextos del Siglo XXI como, el aprendizaje basado en proyectos u otros

4. trabajos prácticos. Dando un soporte a una comunidad más extensa y a una participación
internacional, tanto de manera presencial como en lineal.