Este documento presenta el Plan Anual de Monitoreo y Evaluación de Tecnologías Educativas de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) a las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de la región de Tumbes. El plan detalla los objetivos, indicadores, actividades, metas, cronograma y recursos para monitorear la gestión de las tecnologías educativas en las UGEL. El monitoreo busca involucrar a las UGEL en la planificación, recoger y sistematizar inform

1. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
1
Dirección General de Tecnologías Educativas - DIGETE
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
PLAN DE MONITOREO Y EVALUACION DE
TECNOLOGIAS EDUCATIVAS A LOS
ORGANOS DESCENTRALIZADOS UGELes
DE LA REGION TUMBES

2. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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ÍNDICE
PRESENTACION 3
I. JUSTIFICACION DEL PLAN 4
II. FUNCIONES DE LA DIGETE 4
III. OBJETIVOS DEL PLAN DE MONITOREO 5
IV. CONTENIDO DEL PLAN DE MONITOREO 5
1. Definición y medición de los Indicadores 5
2. Actividades de Monitoreo a los Órganos Descentralizados 5
3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados 6
4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Intermedios 7
5. Técnicas de recojo de datos 7
6. Recursos humanos 7
7. Presupuesto 7
8. Fuentes de financiamiento 8
9. Instrumentos 8
10. Difusión 8
ANEXOS 9
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3. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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PRESENTACIÓN
El Plan Anual de trabajo que presentamos contempla el monitoreo a la gestión en Tecnologías Educativas de los
Órganos Descentralizados (UGEL), el cual se desarrollará de manera permanente y tendrá tres momentos de
recojo de información para validar el cumplimiento de los objetivos y metas programadas.
El monitoreo tendrá como soporte principal el sistema de Aprendizaje Digital PERUEDUCA, la estructura nacional
del MINEDU y se apoyará en la RED de Especialistas en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados
(UGEL), poniendo énfasis en monitorear y evaluar la gestión en Tecnologías Educativas de los Órganos
Descentralizados(UGEL).
Complementariamente se solicitará información a los órganos intermedios para asegurar el monitoreo a los órganos
menores (IE) por parte de estos.
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4. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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PLAN ANUAL DE MONITOREO A LOS ESPECIALISTAS EN TECNOLOGIAS
EDUCATIVAS DE LAS UGELes A NIVEL REGIONAL
I. JUSTIFICACION:
La DIGETE desde el año 2007 se constituye como una Dirección encargada de integrar las tecnologías de
Información y Comunicación en el proceso educativo, equipando Instituciones Educativas a nivel nacional con
tecnologías, de tal modo que para conocer y evaluar la integración de las TIC en la Instituciones Educativas la
DIGETE realiza acciones de monitoreo que tributen al uso y aprovechamiento de los recursos.
II. FUNCIONES DE LA DIGETE (Art. 1°, D.S. N° 016-2007-ED)
La Dirección General de Tecnologías Educativas es responsable de integrar las Tecnologías de Información y
Comunicación en el proceso educativo, en concordancia con estándares internacionales y las políticas
educativas y pedagógicas.
Sus funciones son:
a. Desarrollar, ejecutar, y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso
a todas las fuentes de información y capaz de transmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la
calidad educativa en las zonas rurales y urbanas.
b. Garantizar la conectividad de los centros educativos con criterio de equidad y facilitar las prestaciones técnicas
en función de las necesidades educativas.
c. Articular y coordinar acciones intersectoriales con otros organismos que permitan ampliar la cobertura de
los servicios educativos con Tecnologías de Información y Comunicación y Televisión Educativa a todas las
II.EE. públicas..
d. Establecer lineamientos para la implementación de la plataforma tecnológica en las Instituciones Educativas
públicas, en lo que corresponde a las aulas de innovación u otros ambientes en los que debe impulsarse la
integración de las TIC.
e. Desarrollar acciones de Educación a Distancia, integrando estrategias pedagógicas, tecnologías y de
multimedia integradas a los procesos educativos de los estudiantes, en coordinación con las Direcciones
Normativas.
III. OBJETIVOS:
GENERAL
Tomar decisiones con respecto a Tecnologías Educativas en base a información sistematizada y confiable de las
acciones de los Órganos Descentralizados y DIGETE.
ESPECÍFICOS:
a. Involucrar en la planificación y programación de tareas y acciones en Tecnologías Educativas en base a
productos y metas a los Órganos Descentralizados.
b. Recoger y sistematizar información sobre la gestión y desarrollo de las tareas y acciones programadas en base
a productos y metas en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados.
c. Gestionar y tomar decisiones en Tecnologías Educativas en base a la información obtenida en el monitoreo a los
Órganos Descentralizados.
d. Evaluar la gestión de los órganos Descentralizados en Tecnologías Educativas a través del monitoreo.
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IV. CONTENIDO DEL PLAN DE MONITOREO
1. Definición y medición de los Indicadores
El área de Evaluación y Monitoreo ha definido los indicadores y las actividades para el cumplimiento de estos,
los cuales se comparten en las tablas siguientes:
Tabla Nº 1. Indicadores de Tecnologías Educativas para monitoreo a los Órganos Descentralizados
2.- Actividades de Monitoreo a los Órganos Descentralizados:
Tabla Nº 2. Actividades de Evaluación y Monitoreo a los Órganos Descentralizados
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Objetivos Indicadores
Medios de
verificación
Responsables
Involucrar en la planificación y
programación de tareas y
acciones en Tecnologías
Educativas en base a productos
y metas a los Órganos
Descentralizados.
% de Unidades de Gestión Educativa Local
que planifican y programan tareas y acciones
en base a productos y metas
POI de UGEL
Fichas de
Monitoreo
Plan Anual de
Trabajo en
Tecnologías
Educativas de la
UGEL
ESPECIALISTA
DE LA DRET
Recoger y sistematizar
información sobre la gestión y
desarrollo de las tareas y
acciones programadas en base a
productos y metas en
Tecnologías Educativas de los
Órganos Descentralizados
% de Unidades de Gestión Educativa Local
que recogen y sistematizan la información
sobre la gestión y el desarrollo de las tareas y
acciones de las II.EE
Fichas de
Monitoreo
Sistema/plataforma/
base de datos de
información creadoSistema/plataforma/base de datos de
información
Gestionar y tomar decisiones en
Tecnologías Educativas en base
a la información obtenida en el
monitoreo a los Órganos
Descentralizados (DRE y UGEL).
% de Unidades de Gestión Educativa Local
incorporan la información obtenida en el
monitoreo para la gestión y toma de
decisiones
POI
Plan Anual de
Trabajo
Evaluar la gestión de los órganos
Descentralizados en Tecnologías
Educativas a través del
monitoreo.
% de UGEL que cumplen con un mínimo de
indicadores de gestión
Fichas de
Monitoreo
Documentos de
gestión

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3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados:
Tabla Nº 3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
Nº Actividad Meta
01 Capacitación y sensibilización sobre temas de
planificación y programación.
03 especialistas de UGEL se sensibilizan y capacitan en temas de
planificación y programación
02 Diseño de fichas de recojo de información
basados en productos y metas
•Una Ficha de monitoreo diseñada para que las DRE la apliquen a las UGEL
•Una Ficha de monitoreo diseñada para que las UGEL la apliquen a las
II.EE.
•Dos Fichas de monitoreo para monitorear a las DRE
•Dos Fichas de monitoreo para monitorear las UGEL
03 Desarrollo del sistema (digital) de vaciado de
información de las DRE, UGEL e II.EE. para
su sistematización
Un sistema de recojo de información basado en planificación y programación
04 Monitoreo in situ 03 UGEL visitadas por especialistas DIGETE
05 Generar reportes para cada instancia
gubernamental sobre la información recogida Reportes de la gestión y monitoreo de las 03 UGEL
06 Monitorear en indicadores de gestión en 03 UGEL monitoreadas en indicadores de gestión
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Nº Actividad Objetivo de la Actividad Estrategia
01 Capacitación y sensibilización
sobre temas de planificación y
programación.
Sensibilizar y capacitar en temas de planificación y
programación en Tecnologías Educativas a las
UGELEes.
Taller de sensibilización
02 Diseño de fichas de recojo de
información basados en
productos y metas
Contar con instrumentos para el recojo de la
información sobre el desarrollo de la gestión en
Tecnologías Educativas a las UGELEes
03 Desarrollo del sistema (digital) de
vaciado de información de las
DRE, UGEL e II.EE. para su
sistematización y análisis
Sistematizar información sobre las tareas y
acciones de Tecnologías Educativas a las
UGELEes
Elaboración del sistema digital
04 Monitoreo in situ Monitorear a los especialistas y validar información
de la gestión en Tecnologías Educativas a las
UGELEes
Visitas a las UGEL a nivel
Regional
05 Generar reportes para cada
instancia gubernamental sobre la
información recogida
Consolidar y analizar la información recogida a
través del monitoreo
Reporte detallado de los
resultados del monitoreo de
cada región
06 Monitorear en indicadores de
gestión en tecnologías
educativas a las UGEL
Monitorear a los especialistas y validar información
de la gestión en función a los indicadores
propuestos en Tecnologías Educativas a las
UGELEes
Visitas a las UGEL a nivel
Regional.

7. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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tecnologías educativas a las UGEL
4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
Tabla Nº 4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
5. Técnicas de recojo de datos.
Como técnicas básicas de recojo de datos para el monitoreo se considera:
 Fichas de monitoreo aplicadas a los especialistas en Tecnologías Educativas de los órganos descentralizados:
Instrumentos que nos van a permitir recoger información sobre la gestión de tecnologías educativas.
 Entrevista a los especialistas de los Órganos Descentralizados:
Consiste en la reunión y conversación con el especialista para obtener la información referente a la gestión
que viene realizando en Tecnologías Educativas en su jurisdicción.
 Observación directa
Aunque las acciones principales se realiza sobre las UGELes, se realizarán visitas a IIEE determinadas
aleatoriamente, a fin de verificar la información obtenida por los especialistas de Tecnologías Educativas.
6. Recursos humanos:
El área de Evaluación y Monitoreo DIGETE, cuenta con siete integrantes Un (01) Especialista regional
7. Presupuesto:
A. Primera visita de Monitoreo
PRESUPUESTO MONITOREO PRIMERA VISITA 2013
REGION DRE Nº UGEL RESPONSABLE FECHA MOVILIDAD
LOCAL
TOTAL
TUMBES
DRE TUMBES
3 MARLON EDILBERTO
CRUZ GUEVARA
JULIO 40 40UGEL TUMBES
UGEL CMDTE VILLAR
B. Segunda visita de Monitoreo 2
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Nº Acciones E F M A M J J A S O N D
01 Diseño de fichas de recojo de información basados en productos y metas X
02 Desarrollo del sistema (digital) de vaciado de información de las DRE, UGEL
e II.EE. para su sistematización
X
03 Monitoreo in situ a las UGEL X X
04 Generar reportes para cada instancia gubernamental sobre la información
recogida.
X X
05 Monitorear en indicadores de gestión en tecnologías educativas a las UGEL X X

8. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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PRESUPUESTO MONITOREO PRIMERA VISITA 2013
REGION DRE Nº UGEL RESPONSABLE FECHA MOVILIDAD
LOCAL
TOTAL
TUMBES
DRE TUMBES
3 MARLON EDILBERTO
CRUZ GUEVARA
NOVIEMBRE 40 40UGEL TUMBES
UGEL CMDTE VILLAR
8. Fuente de financiamiento
Los recursos para la realización de las acciones de monitoreo de la DIGETE provendrán de la Unidad Ejecutora 300.
9. Instrumentos
Para la tarea de monitoreo se aplicaran los siguientes instrumentos:
10. Difusión
La difusión de los resultados del monitoreo es elemento importante para la toma de decisiones de la DIGETE.
ANEXOS
Anexo N° 1: Indicadores para el monitoreo de Tecnologías Educativas DIGETE
Anexo N° 2: Instrumentos de Monitoreo Formatos N° 01-B, N° 02-B, N° 03, N° 04
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Instrumento Aplicación
Formato Nº01- B Ficha de Monitoreo en Tecnologías Educativas a DRE. (Aplicación en campo)
Formato Nº 02-B Fichas de Monitoreo en Tecnologías Educativas a UGEL (Aplicación en campo)
Formato Nº 03 Ficha de Monitoreo DRE a UGEL
Formato Nº 04 Ficha de Monitoreo a las IIEE en Tecnologías Educativas.

9. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
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ANEXO Nº 01 :
Tabla Nº 1. Indicadores de Tecnologías Educativas
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10. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
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Eje
Indicador
Normatividad
IndicadoresLDB
MDV
Indicadores1ravisita
Indicadores2davisita
MDV
Gestión Capacitación % de UGELes que
participan en
capacitaciones
organizadas por las DRE
Directiva N° 040-
2010
x Plan x x Actas
Gestión Capacitación % de UGELes que
organizan capacitaciones
en PERÚEDUCA dirigidas
a DAIP y CRT
Directiva N° 040-
2010
x Plan x x Actas
Convenios % de UGELes que
suscriben Convenios
relacionados a
Tecnologías Educativas
Ley General de
Educación Art. 77°,
inciso c
Gestión Planificación
Estratégica
66% de UGELes que
cuenta con Directivas
contextualizadas en el uso
de TIC
Reglamento de la
Ley General de
Educación Art.
147°
x Directiva
Gestión Planificación
Estratégica
% de UGELes que cuenta
con PER integrando TTEE
Reglamento de la
Ley General de
Educación Art.
147°
x PER
Gestión Planificación
Estratégica
% de UGELes que cuenta
con POI en el cual
consignan aspectos de
TTEE
Ley General de
Educación N°
28044 Art. 77 (b)
x POI
Gestión Mantenimiento % de UGELes que cuenta
con Plan de Mantenimiento
y reposición de equipos
Directiva N° 014-
2012-
MINEDU/VMGP
x Plan
Gestión Mantenimiento % de UGELes que realizan
monitoreo a las II.EE. de
su jurisdicción
Directiva N° 014-
2012-
MINEDU/VMGP
x Plan x x Acta
Gestión Acompañamient
o/Monitoreo
% de UGELes que
acompañan a las II.EE
Reglamento de la
Ley General de
Educación Art.
147°/Directiva N°
014-2012-
MINEDU/VMGP/Dir
ectiva N° 040-2010
x Plan x x Acta
Gestión Implementación % de UGELes que
proveen Internet a las
II.EE. de su jurisdicción
x Plan x x Acta
Gestión Implementación % de IIEE que cuentan con
internet provisto por la
UGEL
x Plan x x Acta
Gestión Sensibilización % de UGELes que
organizan campañas/ferias
en Tecnologías Educativas
Directiva N° 014-
2012-
MINEDU/VMGP/Dir
ectiva N° 040-2010
x Plan x x Acta
Gestión Sensibilización % de IIEE que participaron
en campañas/ferias
organizadas por la UGEL
Directiva N° 014-
2012-
MINEDU/VMGP/Dir
ectiva N° 040-2010
x Plan x x Acta, registros
de la
realización del
evento (fotos,
etc)

11. “Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”
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