El documento describe las diferentes clasificaciones y tipos de mensajes acústicos propuestos por autores como Michel Butor, Henri Pousseur y Pierre Schaeffer. Se distinguen los mensajes acústicos intencionales de los no intencionales, y se analizan conceptos como objeto sonoro, escucha reducida, sonomontaje y niveles de semanticidad en los lenguajes sonoros.

1. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
Michel ButorMichel Butor ::
““Por ser el sonido advertencia y signo desde el origen,Por ser el sonido advertencia y signo desde el origen,
cualquier concepción de lo real que lo integre anulacualquier concepción de lo real que lo integre anula
forzosamente toda diferencia absoluta entre naturaleza yforzosamente toda diferencia absoluta entre naturaleza y
lenguaje, es decir, entre materia y pensamiento; así pues, todolenguaje, es decir, entre materia y pensamiento; así pues, todo
es susceptible, digno de ser interpretado; nada queda ya libre dees susceptible, digno de ser interpretado; nada queda ya libre de
la luz y de la inteligencia.la luz y de la inteligencia.
Por esto, yo declaro que la música es un arte realista que,Por esto, yo declaro que la música es un arte realista que,
incluso en sus formas más elevadas, más aparentementeincluso en sus formas más elevadas, más aparentemente
despegadas de todo, nos muestra algo sobre el mundo, que ladespegadas de todo, nos muestra algo sobre el mundo, que la
gramática musical es una gramática de lo real, que los cantosgramática musical es una gramática de lo real, que los cantos
transforman la vida.”transforman la vida.”

2. ESTUDIO DE LOS SONIDOS DESDE SUS ASPECTOS:
 Narrativos: por ser el sonido el soporte acústico del texto, y a
partir de sus propiedades referenciales.
 Expresivos: proyección sentimental en el oyente.
 Constructivos: sistema de relaciones internos.
 Estéticos: reflexión filosófica sobre los problemas del arte
(Kant). Idea de “belleza”.
Mensajes AcústicosMensajes Acústicos

3. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
CLASIFICACIÓN deCLASIFICACIÓN de Henri PousseurHenri Pousseur ::
“…“…los sonidos nos aportan una imagen de laslos sonidos nos aportan una imagen de las
cosas, una información sobre alguna de suscosas, una información sobre alguna de sus
propiedades.propiedades.””

4. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
CLASIFICACIÓN deCLASIFICACIÓN de Henri PousseurHenri Pousseur ::
 No intencionalesNo intencionales: los sonidos que no tienen la intención de: los sonidos que no tienen la intención de
comunicar, pero que de todas formas nos dan unacomunicar, pero que de todas formas nos dan una
determinada información.determinada información.
 IntencionalesIntencionales: aquellos sonidos que tienen una intención: aquellos sonidos que tienen una intención
explícita de comunicar. El sonido se constituye en unexplícita de comunicar. El sonido se constituye en un
mensaje,mensaje, “…puesto que el emisor lanza la llamada y desea ser“…puesto que el emisor lanza la llamada y desea ser
oído.”oído.”

5. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
MENSAJES ACÚSTICOS NO INTENCIONALES

6. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
MENSAJES ACÚSTICOS INTENCIONALES

7. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
CLASIFICACIÓN deCLASIFICACIÓN de Henri PousseurHenri Pousseur ::
 No intencionalesNo intencionales::
• Los fenómenos azarosos o estadísticos:Los fenómenos azarosos o estadísticos: lluvia, viento, olaslluvia, viento, olas..
• Sonidos que ponen de manifiesto un fenómeno mecánico:Sonidos que ponen de manifiesto un fenómeno mecánico:
gravedad, dirección, peso, energía: caída de un objeto.gravedad, dirección, peso, energía: caída de un objeto.
• Sonidos que involucran fenómenos atmosféricos o artefactos:Sonidos que involucran fenómenos atmosféricos o artefactos: elel
golpear de una puerta por la acción del viento.golpear de una puerta por la acción del viento.
• Sonidos producidos por los artefactos:Sonidos producidos por los artefactos: automóvil, máquinas.automóvil, máquinas.
 IntencionalesIntencionales::
• Verbales No verbales Onomatopeyas (entre los dosVerbales No verbales Onomatopeyas (entre los dos
anteriores)anteriores)

8. SonidoSonido
CADENAS DE LENGUAJECADENAS DE LENGUAJE (Schaeffer)(Schaeffer)
 NaturalezaNaturaleza
 HablaHabla
 MúsicaMúsica
 ArtefactosArtefactos

9. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
EL SONIDO SUMINISTRA INFORMACIÓN A DOS NIVEL
 Funcionan como Índice: manifiesta sus cualidades
evocativas.
 Funcionan como Materia: manifiesta sus cualidades
acústicas

10. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
TIPOS DE ESCUCHA (Schaeffer - Chion):
 Escucha Ordinara: Es el tipo de escucha que utiliza al sonido
para informarse acerca de sus causas.
 Escucha Reducida : Esta escucha afecta a las cualidades y
formas propias del sonido. Califica a los sonidos
independientemente de toda causa, sentido o efecto. Los
sonidos adquieren el status de objetos sonoros.

11. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
OBJETO SONORO (Schaeffer - Chion):
Un objeto sonoro es un sonido concreto que hacemos objeto
de nuestra percepción y de nuestro estudio. Un sonido del que
definimos sus límites físicos, su principio y su final para que sea
posible estudiarlo de forma sistemática.
El objeto sonoro se encuentra fuera de toda referencia causal
designada por los términos de cuerpo sonoro, fuente sonora o
instrumento. El objeto sonoro sólo es objeto de nuestra escucha,
es relativo a ella, es decir que está enteramente contenido en
nuestra conciencia perceptiva.

12. Mensajes AcústicosMensajes Acústicos
LAS ESTRUCTURAS SONORAS CREAN SENTIDO DESDE:
 Sintáctico - Formal: las estructuras se comunican a si mismas,
como han sido organizadas, cómo se articula su sintaxis.
 Simbólico - Inconsciente : reducción metafórica que da cuenta
del valor afectivo, emocional, físico y estético del sonido. Esto
sobre todo a partir de las sensaciones que las cualidades
acústicas o las relaciones sintáctico-formales del sonido
provocan.

13. Niveles de SemanticidadNiveles de Semanticidad
““Es el mayor o menor compromiso con estas cualidades,Es el mayor o menor compromiso con estas cualidades,
sumado a un mayor o menor compromiso con lassumado a un mayor o menor compromiso con las
organizaciones a las que se ve sometido, lo que nos permiteorganizaciones a las que se ve sometido, lo que nos permite
encarar el hecho de que los lenguajes sonoros intencionalesencarar el hecho de que los lenguajes sonoros intencionales
(excluyendo los verbales y los onomatopéyicos), más allá de(excluyendo los verbales y los onomatopéyicos), más allá de
lo que puedan evocar, se pueden caracterizar del siguientelo que puedan evocar, se pueden caracterizar del siguiente
modo:”modo:”

14. Niveles de SemanticidadNiveles de Semanticidad
 AmbientaciónAmbientación: su lógica discursiva esta dada por la lógica: su lógica discursiva esta dada por la lógica
de las acciones de las cuales el sonido forma parte. Debede las acciones de las cuales el sonido forma parte. Debe
ser verosímil.ser verosímil.
 Sonomontaje:Sonomontaje: Puede ser tanto evocativo como no, y debePuede ser tanto evocativo como no, y debe
establecer en su interior una relación de contigüidad, deestablecer en su interior una relación de contigüidad, de
analogía, o de oposición entre dos sonidos o dos estructuras.analogía, o de oposición entre dos sonidos o dos estructuras.
Su lógica se funda en una relación acústica o estructural, esSu lógica se funda en una relación acústica o estructural, es
decir en una relación par-par entre dos sonidos.decir en una relación par-par entre dos sonidos.
 Música:Música: La música carece de cualidad evocativa, en ella elLa música carece de cualidad evocativa, en ella el
músico debe ejercer un control del principio hasta el finmúsico debe ejercer un control del principio hasta el fin
sobre todos los parámetros y establecer una red relacional.sobre todos los parámetros y establecer una red relacional.

15. Niveles de SemanticidadNiveles de Semanticidad
TIPOS DE SONOMONTAJETIPOS DE SONOMONTAJE
 Narrativo:Narrativo: sonomontaje contiene cualidades fuertementesonomontaje contiene cualidades fuertemente
evocativas.evocativas.
 Poético:Poético: está construido con objetos de poca o ningunaestá construido con objetos de poca o ninguna
cualidad evocativa.cualidad evocativa.
 Poético-Narrativo:Poético-Narrativo: constituido con sonidos evocativos y noconstituido con sonidos evocativos y no
evocativos.evocativos.

16. BibliografíaBibliografía
 Henri Pousseur,Henri Pousseur, Música, Semántica, Sociedad.Música, Semántica, Sociedad. Ed. Alianza,Ed. Alianza,
Madrid 1984.Madrid 1984.
 Carmelo Saitta,Carmelo Saitta, La banda sonora en los lenguajesLa banda sonora en los lenguajes
audiovisualesaudiovisuales, Ed. Saitta, Buenos Aires. 2002., Ed. Saitta, Buenos Aires. 2002.
 Michel Chion,Michel Chion, La Audiovisión,La Audiovisión, Ed. Paidos, Barcelona, 1993.Ed. Paidos, Barcelona, 1993.
 Pierre Schaeffer,Pierre Schaeffer, Tratado de los objetos Musicales,Tratado de los objetos Musicales, Ed.Ed.
Alianza. Madrid. 1988.Alianza. Madrid. 1988.