Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Compétences de gestion personnelle des connaissances

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Compétences de gestion personnelle des connaissances

  1. 1. Marie-France Brundseaux LabSET (ULg) Partenariat éducatif PASS’TIC
  2. 2. Source <ul><li>Marie-Elisabetta Cigognini </li></ul><ul><li>Maria-Chiara Pettenati </li></ul><ul><li>Paoletti Gisella </li></ul><ul><li>Abilità e competenze per apprendere </li></ul><ul><li>e conescere in rete : </li></ul><ul><li>un percorso formativo per diventare learners 2.0 </li></ul><ul><li>2008 </li></ul>
  3. 3. Apprendre à apprendre <ul><li>Utiliser les TIC pour développer des compétences utiles au Lifelong learning </li></ul><ul><li>Pour gérer la complexité des environnements en ligne actuels, on doit développer des compétences. </li></ul><ul><li>Pas simplement une vision strictement technique de l’informatique </li></ul>
  4. 4. Un « lifelong learner » ? <ul><li>Celui qui possède des compétences de gestion personnelle de connaissances (GPC) </li></ul><ul><li>Personal knowledge management, PKM skills </li></ul>
  5. 5. Modèle des GPC (adapté) Organiser Créer Partager
  6. 6. <ul><li>Editer </li></ul><ul><li>Intégrer </li></ul><ul><li>Corréler </li></ul><ul><li>Gérer les droits </li></ul><ul><li>Trouver l’info </li></ul><ul><li>Classer l’info </li></ul><ul><li>Garder l’info </li></ul><ul><li>Evaluer l’info </li></ul><ul><li>Publier </li></ul><ul><li>Maîtriser l’échange d’info </li></ul><ul><li>Gérer ses contacts </li></ul><ul><li>Collaborer </li></ul>Compétences de base
  7. 7. Compétences supérieures Compétences communicationnelles, relationnelles, sociales et de partage Gérer le passage du formel à l’informel Sélectionner les info de qualité Contribuer à l’amélioration des ressources
  8. 8. Exemple : création d’une page Netvibes <ul><li>Editer </li></ul><ul><li>Intégrer </li></ul><ul><li>Corréler </li></ul><ul><li>Gérer les droits </li></ul>Créer
  9. 9. <ul><li>Trouver l’info </li></ul><ul><li>Classer l’info </li></ul><ul><li>Garder l’info </li></ul><ul><li>Evaluer l’info </li></ul>Organiser
  10. 10. Exemple Partager
  11. 11. Compétences communicationnelles, relationnelles, sociales et de partage Gérer le passage du formel à l’informel Sélectionner les info de qualité Contribuer à l’amélioration des ressources
  12. 12. Bibliographie <ul><li>Cigognini, M.-E., Pettenati, M.-C., Paoletti, G., (2008), </li></ul><ul><li>Abilità e competenze per apprendere e conescere in rete : un percorso formativo per diventare learners 2.0 , </li></ul><ul><li>Ve Congresso annuale della Società Italiana di e-Learning </li></ul><ul><li>en ligne http://siel08.cs.unitn.it/Atti/html/cicognini.html </li></ul>

×