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Conductismo

  1. 1. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Arecibo Escuela Graduada de Educación Conductismo: Ivan Pavlov & B. F. Skinner EDUC 6046 Maribel Brador Burgos 8 de Marzo de 2012 Profesor: Enrique Carretero Maldonado, Ed.D 1
  2. 2. Introducción El trabajo que se presenta a continuación tiene el propósito de hacer referencias de los datos más relevantes del filosofo Pavlov y del psicólogo Skinner. También se hace mención de algunas definiciones delconductismo. Por último estaremos viendo el conductismodesde dos perspectivas diferentes: Ivan Pavlov el cual defendía el fundamento del condicionamiento clásico. B.F. Skinner quien defendía el condicionamiento operante.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 2
  3. 3. Conductismo (Definición)El conductismo es una teoría mecanicista que describe la conducta observada como una repuesta predecible a partir de una experiencia. Esto quiere decir que el ambiente tiene mucha influencia en dicha conducta. La teoría conductual se concentra en el aprendizaje asociativo, en el cual forma un vínculo mental entre dos eventos.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 3
  4. 4. Conductismo (Definición) Conductismo es una rama de la psicología que estudia la conducta animal.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 4
  5. 5. Biografía Pavlov Filosofo ruso. 1904 recibió el premio nobel de fisiología y medicina. Su principal obra es Reflejos condicionados (1926). Precursor de las teorías conductistas biológicas. Pionero en el estudio sistemático del aprendizaje.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 5
  6. 6. Pavlov (Conductismo clásico, 1849-1936 ) Realizó experimentos con perros, los cualesaprendían a salivar ante el sonido de una campanas quesonaba en el momento de la alimentación. Esosexperimentos fueron el fundamento delcondicionamiento clásico, en el cual una respuesta(salivación) es provocada por la presencia de unestímulo (campana) después de su asociación repetidacon otro estímulo de manera automática (comida).8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 6
  7. 7. Análisis• Elementos del Experimento de Pavlov Estímulo Y Respuesta.• Comida: Estimulo no condicionado.• Salivación: Respuesta no condicionada (natural, no aprendida).• Sonido Campana: Estímulo de condicionamiento.• Salivación: Respuesta condicionada (por el sonido de la campana, aprendida).8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 7
  8. 8. Pavlov abrió nuevos caminos a la psicología, a laPsiquiatría e inclusive la pedagogía, ya que pudoconsiderarse toda forma de educación como la esenciabasada en la formación de los reflejos condicionados. Creando así el un proceso de aprendizaje y deconocimiento esto fue el resultado de una multitud dereflejos condicionada a lo largo de la vida. El condicionamiento clásico es un proceso medianteel cual se asocian estímulos que necesariamente tieneuna relación.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 8
  9. 9. BIOGRAFÍA B. F. SKINNER Psicólogo Estadounidense (1904 – 1990). Obtuvo el doctorado en Psicología en Harvard en 1931. 1938 publicó su primer libro, Las Conductas de los Organismos. Influido por la teoría de los reflejos de Pavlov y por el conductismo de Walson.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 9
  10. 10. BIOGRAFÍA B. F. SKINNER (Cont.) Su experimento más célebre fue el adiestramiento de una paloma para jugar pimpón, la caja de Skinner. Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov8 de marzo 2012 10
  11. 11. Se concentró el en condicionamientooperante. Este tipo de aprendizaje se basa en queel individuo aprende de las consecuencias de“operar” en el ambiente. Esto quiere decir que elcondicionamiento operante involucra conductavoluntaria, como la sonrisa. Skinner trabajó principalmente con ratas ypalomas, pero 1938 sostenía que los mismoprincipios se aplicaban a los seres humanos.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 11
  12. 12. Encontró que un organismo tenderá arepetir una respuesta que ha sido reforzada ysuprimir una respuesta que ha sido castigada. El condicionamiento operante es unaprendizaje basado en el reforzamiento que es unestímulo que alimenta la repetición de unaconducta deseable. El castigo es un estímulo que desanima larepetición de una conducta.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 12
  13. 13. Resumen CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE Un estímulo neurológico se  El aprendiz opera en el entorno y convierte en un reflejo asociado. recibe una recompensa por Ejemplo: el sonido de la campana determinada conducta. Ejemplo: se asocia con la salivación. el individuo acciona una palanca Es el reflejo. Una simple y recibe comida conducta innata, en la que  No es un reflejo, el sujeto debe produce una respuesta inevitable realizar una actividad para ante una modificación de la obtener algo a cambio. situación ambiental.  La conducta es externa, ya que tiene un efecto sobre el mundo Es una combinación de dos exterior al individuo. La relación factores, estímulo y respuesta. La de la conducta tiene un efecto conducta es interna e innata. que aumenta la probabilidad de que en condiciones similares vuelva a aparecer la misma. 8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 13
  14. 14. Conclusión Podemos concluir diciendo que el condicionamiento clásico consiste en aprender una respuesta condicionada que involucra la construcción de una asociación entre el estímulo condicionado y un estímulo incondicionado. Mientras que condicionamiento operante el aprendizaje esta basado en el reforzamiento o el castigo como estímulo.8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 14
  15. 15. Referencias Papalia, D., Olds, S. & Feldman, R. (2005). Desarrollo humano. México: novena edición. McGraw-Hill/ Interamericana Editores, S. A. DE C. V.Alfaro, K. V. (2010, 29 de mayo). Recuperado el 4 de marzo 2012, en http://www.slideshare.net/sorbivi/pavlov-conductismo. El condicionamiento operante de B. F. Skinner. Recuperado el 4 de marzo 2012, en http://www.monografias.com/trabajos15/ condic-skinner/condic-skinner.shtml. El conductismo, recuperado 5 de marzo en http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo8 de marzo 2012 Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov 15
  16. 16. Muchas gracias por su atención. El límite del ser humano es uno mismo. Conductismo: B.F. Skinner e Ivan Pavlov8 de marzo de 2012 16

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