EL ARTÍCULO, EL ADJETIVO DETERMINATIVO , EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO CALIFICATIVO

1. I E S S A N J E
2014-2015
APUNTES DE
MORFOLOGÍA
Ah

2. EL ARTÍCULO Y LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
1.- Concepto
El artículo y los adjetivos determinativos son palabras variables (puede ser masculino, femenino, singular o
plural), sin significado propio, que anuncian la presencia de un sustantivo. Conciertan en género y número con el
sustantivo al que determinan.
2.- Función
El artículo funciona siempre como determinante de un sustantivo o de una palabra sustantivada.
El adjetivo determinativo funciona como DETERMINANTE , por lo tanto siempre lo encontraremos acompañando a
un sustantivo.
3. Formas
Clase Definición
Artículos
Son palabras que acompañan a los sustantivos que son conocidos por el que habla y el que escucha.
El, la, lo, los, las.
Cuando al artículo el le preceden las preposiciones a o de, éstas se unen con el artículo, dando lugar
a los artículos contractos al(a el) y del (de el).
Demostrativos
Indican la proximidad o lejanía del sustantivo.
Cercanía:este, esta, estos, estas.
Distancia media:ese,esa,esos, esas.
Lejanía:aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Posesivos
Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo.Se refieren a:
Un poseedor:mi,mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo,
suya, suyos, suyas.
Varios poseedores:nuestro,nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras;
su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Indefinidos
Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado.Ejemplos:
Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos,demasiados, bastantes,
otros, tantos, todos, varios...
Numerales
Señalan orden o una cantidad precisa.Pueden ser:
Cardinales:uno, dos, tres,cuatro...
Ordinales:primero,segundo, tercero,cuarto...
Fraccionarios:mitad,tercio, cuarto...
Multiplicativos:doble, triple, cuádruple...
Interrogativos
Acompañan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o naturaleza.
Ejemplos: ¿Cuántos libros tienes?, ¿Qué fruta prefieres?
Exclamativos
Acompañan a los sustantivos y expresan sorpresa o emoción.
Ejemplos: ¡Qué libros tan bonitos!, ¡Cuánta fruta comes!
Determinantes Interrogativos y Exclamativos:
qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, cuál, cuáles,
MAPA CONCEPTUAL

3. EL SUSTANTIVO
1. DEFINICIÓN
1.1 Desde el punto de vista semántico
El sustantivo es una palabra que sirve para designar personas, animales, cosas , ideas y sentimientos.
1.2 Desde el punto de vista funcional
El sustantivo es el núcleo del sintagma nominal. El sustantivo aporta el significado central al sintagma
y rige las concordancias de género y número con las demás categorías gramaticales.
La sustantivación se produce cuando hay palabras que no son sustantivos pero que funcionan como
núcleo del sintagma nominal. La sustantivación se produce en las siguientes ocasiones:
A) Cuando se antepone el artículo o el determinante a una palabra.
B) Los pronombres también son núcleos del sintagma nominal.
El sustantivo es capaz de desempeñar las funciones de sujeto, complemento directo, complemento
indirecto , complemento de régimen, complemento circunstancial, complemento agente, atributo,
complemento de un sustantivo , de un adverbio y de un adjetivo.
1.3 Desde el punto de vista formal
El sustantivo se caracteriza por tener los siguientes constituyentes: un lexema , un morfema de género
y un morfema de número.
2. EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO
El sustantivo tiene dos géneros: masculino y femenino . El género neutro solo se da en algunos
pronombres.
Aunque la mayoría de los sustantivos acabados en-a son femeninos y la mayoría de los acabados en –
o son masculinos, esta correspondencia no es válida en todos los casos.
-A veces el femenino se marca con la desinencia –a , y el masculino con –o , -e o con la ausencia de
marca. Ejemplo: nene-nena, señor-señora, concejal-concejala.
-El femenino se puede formar con las siguientes desinencias: -esa, -isa, -ina, -triz. Ejemplos: abad-
abadesa, sacerdote-sacerdotisa, héroe-heroína, emperador-emperatriz.
-A veces, el género se diferencia con la oposición de palabras. Este fenómeno se llama heteronimia.
Ejemplo: padre-madre, yerno-nuera, caballo-yegua.
El género del sustantivo se deduce del artículo que podría acompañarlo:
- Si admite los artículos el ,los, el sustantivo es masculino.
- Si admite los artículos la, las, el sustantivo es femenino.
Los sustantivos femeninos que empiezan por a- tónica llevan el artículo el. Ejemplo: el hacha, el aula ,
el hada.
Además, existen algunos sustantivos especiales que pueden llevar artículo masculino y femenino, lo
que puede conllevar o no un cambio de significado. Alguno de ellos son:
A) Sustantivos comunes en cuanto al género. Se refieren a personas y pueden llevar artículo
masculino o femenino. Ejemplo: el artista-la artista, el testigo-la testigo, el guía-la guía.
B) Sustantivos ambiguos. Se refieren a seres inanimados y llevan indistintamente artículo masculino
o femenino sin que cambie el significado. Ejemplos: el mar- la mar, el agua- el agua, el azúcar-la
azúcar.
C) Sustantivo de género epiceno. Se refiere a personas o animales sin diferenciar el sexo. Ejemplo:
gorila, rata , víbora, criatura, elefante

4. 3. EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO
Los sustantivos presentan variaciones de número, así hablamos de singular si se refiere a un solo ser y
objeto, y plural, si se refiere a más de un ser u objeto.
La oposición entre el singular y el plural se manifiesta de la siguiente manera:
- El singular no tiene desinencia o terminación propia.
- El plural se marca mediante las terminaciones –s, -es.
La formación del plural se sujeta a ciertas normas:
-Se añade –S a las palabras terminadas en vocal átona o en a, e tónicas. Ejemplos: silla/sillas, gallo/gallos,
carne/carnes.
-Se añade –ES a las palabras terminadas en consonante o en –y . Ejemplos: camión/camiones,
buey/bueyes.
-Las palabras acabadas en –Z cambian esta consonante por una –C. Ejemplos: vez/veces, raíz/raíces.
-Las palabras acabadas en –i o en –a tónicas hacen el plural en –ES. Ejemplos: bisturí/ bisturíes , maniquí
/maniquíes. Sin embargo, existe una tendencia cada vez más general, a hacer el plural en –S: bisturís,
maniquís
-Los sustantivo no agudos terminados en –S o en –X , no varían en plural. Ejemplos: jueves, tórax ,
análisis.
-Algunos sustantivos sólo tienen singular. So los llamados singularia tantum. Ejemplos: caos, sed
-Otros sustantivos sólo tienen plural. Son los llamados pluralia tantum. Ejemplos: víveres, nupcias,
exequias.
4. CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO
a) Sustantivos comunes y propios.
Son sustantivos comunes aquellos que designan todas las personas o cosas de una misma clase. Ejemplo:
chico, río, capital.
Son sustantivos propios aquellos que señalan un determinado ser entre los demás de su clase. Ejemplo:
Antonio, Duero, París.
b) Sustantivos individuales y colectivos.
Son sustantivos individuales los que designan entidades individuales. Ejemplo: álamo, pino, soldado.
Son sustantivos colectivos los que designan conjuntos de entidades. Ejemplo: alameda, pinar, ejército.
c) Sustantivos concretos y abstractos
Son sustantivos concretos los que designan seres reales perceptibles por los sentidos. Ejemplos: agua,
lápiz, piedra.
Son sustantivos abstractos aquellos que no designan un objeto real sino las ideas o sentimientos.
Ejemplos: belleza, caridad, fe.
d) Sustantivos animados e inanimados
Son sustantivos animados aquellos que designan seres vivientes.
Son sustantivos inanimados aquellos que designan seres carentes de vida.
e) Sustantivos contables e incontables
Son sustantivos contables aquellos que designan realidades que se pueden contar. Ejemplo: libros,
pájaros.
Son sustantivos incontables aquellos que no se pueden contar . Ejemplos: petróleo, plata agua.
5. FUNCIONES DEL SUSTANTIVO
El sustantivo funciona como NÚCLEO de un sintagma nominal
El SN puede funcionar como SUJETO dentro de la oración.
Únicamente dentro del predicado puede tener las siguientes funciones:
- COMPLEMENTO DIRECTO: Dio un regalo
- COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: Esta mañana fui a clase
- ATRIBUTO: Mi padre es médico
- PREDICATIVO: Considero a Juan mi padre
Introducido por una preposición el SN puede funcionar también como:
- COMPLEMENTO INDIRECTO: Dio un regalo a María
- COMLEMENTO DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO: Confiaba en sus amigos
- COMPLEMENTO AGENTE: El niño fue mordido por un perro

5. EL ADJETIVO CALIFICATIVO
1. DEFINICIÓN
Los adjetivos calificativos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de
los sustantivos a los que acompañan o a los que se refiere.
2. CLASES
Según la posición que ocupan , pueden ser:
-Especificativos: van detrás del sustantivo y añaden una nueva cualidad a éste.
Coche deportivo
-Explicativos: van delante del sustantivo y destacan una cualidad que ya tiene el sustantivo.
Frío invierno
Según el género , pueden ser:
- Adjetivos de una terminación: inteligente
- Adjetivos de dos terminaciones: bello / bella
3. LA FORMA DEL ADJETIVO
El adjetivo consta de :
LEXEMA+ (MORFEMADEGRADO)+(MORFEMA DEGÉNERO)+ (MORFEMA DENÚMERO)
3.1 El grado
.
A) El grado positivo: es el que se encuentra habitualmente en los adjetivos cuando aparece sin
adverbios de cantidad y sin sufijos ni cuantificadores.
Bueno
B) El grado comparativo: cuando el adjetivo aparece cuantificado. Hay tres variedades del grado
comparativo:
b.1) Comparativo de superioridad: se forma con el adverbio MÁS+ ADJETIVO+QUE
Tu hermano es más bueno que el mío
b.2) Comparativo de inferioridad: se forma con el adverbio MENOS+ADJETIVO+QUE
Tu hermano es menos bueno que el mío
b.3) Comparativo de igualdad: se forma con el adverbio TAN+ADJETIVO+COMO o con la locución
IGUAL DE +ADJETIVO +QUE
Tu hermano es tan bueno como el mío
Tu hermano es igual de bueno que el mío
C) El grado superlativo: hay dos clases de superlativos:
c.1) Superlativo absoluto que indica el grado más alto de una escala, se expresa con las siguientes
estructuras:
- Anteponiendo al adjetivo un adverbio intensificador: muy, enormemente, increíblemente…
Tu hermano es muy bueno
Tu hermano es increíblemente bueno
-Añadiendo el sufijo –ísimo o –érrimo
Tu hermano es buenísimo
Tu hermano es pulquérrimo

6. c.2) Superlativo relativo: destaca la cualidad máxima en relación con otros, se expresa con las siguientes
estructuras:
- Artículo+más/menos+adjetivo+sintagma preposicional
Tu hermano es el más bueno de todos
-Artículo+comparativo latino+sintagma preposicional
Tu hermano es el mejor de la clase.
CASOS ESPECIALES: Los comparativos latinos y superlativos son los siguientes.
ADJETIVO COMPARATIVO LATINO SUPERLATIVO LATINO
Bueno mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Pequeño Menor Mínimo
Grande Mayor Máximo
Bajo Inferior Ínfimo
Alto Superior Supremo
3.2 El género y el número
Los adjetivos no tienen género o número propio, sino que lo toman del sustantivo al que acompañan o al que se
refieren.
Atendiendo a la forma que presentan los adjetivos con relación al género, hay dos clases de adjetivos:
a) Adjetivos de una sola terminación: son aquellos que tienen una misma forma para los dos géneros.
Ejemplos azul, alegre, breve, policial…
b) Adjetivos de dos terminaciones: son aquellos que diferencian el género mediante terminaciones. Ejemplos:
bonito, bonita español, española
Los adjetivos presentan oposición de número. Ejemplo común, comunes
Solo hay algunas excepciones en el caso de los adjetivos que , por acabar en –s y no ser palabras agudas, se
mantienen invariables. Ejemplo: una entrada gratis, dos entradas gratis
4. LA FUNCIÓN DEL ADJETIVO CALIFICATIVO
El adjetivo se caracteriza por desempeñar la función de adyacente de un sustantivo, con el cual concuerda en
género y número; pero también puede ser núcleo de un sintagma adjetival.
4.1 Como ADYACENTE del núcleo del sintagma nominal
El adjetivo complementa al sustantivo de dos maneras:
A) Modificando directamente al sustantivo, bien precediéndolo, bien siguiéndolo. En este caso el adjetivo
realiza la función de adyacente del sustantivo. Ejemplos:
ALTO PORCENTAJE PORCENTAJE ALTO
4.2. Como NÚCLEO en el sintagma adjetival
En numerosas ocasiones el adjetivo puede desempeñar la función de núcleo dentro del sintagma adjetival.
La estructura del sintagma adjetival es la siguiente:
(CUANTIFICADOR+NÚCLEO+(COMPLEMENTO DEL ADJETIVO)
MUY CONTENTA CON MI VIDA
4.3. Como complemento del verbo, puede realizar dos funciones:
a) ATRIBUTO: Pedro está contento
b) COMPLEMENTO PREDICATIVO: Los chicos llegaron cansados