presentacion

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
AMPLIACIÓN GUARENAS
ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES
SEMESTRE V
MODALIDAD: SAIA
MATERIA: ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL
PROCESO DE EVALUACIÓN DELADIESTRAMIENTO Y
SU APLICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN.
AUTORA: LUZ MARIANA SERRANO
C.I: 23611244
PROFESORA: MAGDA GARCÍA
GUARENAS, ENERO 2017

2. El adiestramiento es un proceso educacional a corto
plazo, mediante el cual las personas aprenden
conocimientos, actitudes y habilidades en función de
objetivos definidos.
PROCESO DE ADIESTRAMIENTO
Se realiza cuando un trabajador tiene poca experiencia o
se contrata para un trabajo que le es totalmente nuevo.
Una vez que los trabajadores han sido incorporados a una
empresa, ésta tiene el compromiso de desarrollar en ellos
actitudes y conocimientos indispensables para que
cumplan bien su labor.
En este sentido, el adiestramiento consiste en
proporcionar o fortalecer los conocimientos que el
individuo necesita para el eficiente desempeño de sus
actividades laborales; de acuerdo con los cambios
tecnológicos, los nuevos requerimientos de procesos de
trabajo en la organización.

3. En los programas de adiestramiento existen varias
técnicas, una que se aplica es el método de los cuatro
pasos:
 Prepare al trabajador.
 Muéstrele el trabajo.
 Póngalo a prueba.
 Sígalo en la práctica.
Un método alternativo es el siguiente:
 El instructor dice y hace.
 El instructor dice y el alumno hace.
 El alumno dice y el instructor hace.
 El alumno hace y dice.

4.  Incrementar la productividad.
 Promover la eficiencia del trabajador.
 Ayudar a desarrollar condiciones de trabajo más
satisfactorias, mediante los intercambios personales
surgidos con ocasión del adiestramiento.
 Contribuir a reducir los movimientos de personal,
tales como renuncias y destituciones.
 Contribuir a la reducción de los accidentes de trabajo.
 Reducir el costo de operación.
LOS OBJETIVOS DELADIESTRAMIENTO
EVALUACIÓN
Es necesario evaluar la eficiencia del
programa de adiestramiento. Esta
evaluación debe considerar dos aspectos:
 Determinar si el entrenamiento produjo
las modificaciones deseadas en el
Comportamiento de los empleados.
 Verificar si los resultados del
entrenamiento presentan relación con la
consecución de las metas de la
empresa.

5. La evaluación de los resultados del adiestramiento
puede hacerse en tres niveles:
En el nivel organizacional. En este
nivel, le entrenamiento debe
proporcionar resultados como:
 Aumento en la eficacia
organizacional.
 Mejoramiento en la imagen de
la empresa.
 Mejoramiento en el clima
organizacional.
 Mejores relaciones entre la
empresa y sus empleados.
 Facilidad en los cambios y en
la innovación.
 Reducción de la a rotación de
personal.
 Disminución del ausentismo.
 Aumento de la a eficiencia
individual de los empleados.
 Aumento de las habilidades de
las personas.
 Elevación del conocimiento de
las personas.
En el nivel de los Recursos
Humanos.
 Aumento de la productividad.
 Mejoramiento de la calidad de
los productos y servicios.
 Reducción del ciclo de la
producción.
 Mejoramiento de la atención al
cliente.
 Reducción de índices de
accidente.
En el nivel de las tareas y
obligaciones.

6. El adiestramiento es un factor determinante para
el cumplimiento de los objetivos de toda
organización. Desarrolla tanto actitudes como
destrezas, crecimiento personal y profesional, en
los trabajadores y empleados permite que éstos
desempeñen su trabajo con mayor eficiencia y
calidad. Beneficiando a la organización, al
incrementar las habilidades del personal de
manera costo-efectivo, ayuda a la organización a
la supervivencia y al crecimiento organizacional.

7. MUCHAS GRACIAS!!!