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4 Hechos estructurales relacionados con la
violación de DDHH tras 
el Fallo de la Haya – San Andrés Islas
Mariana Cárdenas Castro
Marzo 2016
 
Universidad Central 
Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte
Curso de Profundización Comunicación y Derechos Humanos
El Fallo de la Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros cuadrados de territorio marítimo colombiano a
Nicaragua, acentuando problemáticas ya existentes en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, e
implantando algunas nuevas.
#1
Pobreza / Trabajo
“Estamos viviendo de los cangrejos. Mi esposo se va para el
monte, trae cangrejo en la noche y en la mañana los limpia y
también arregla lanchas o trabaja en construcción. Eso que
le pasa a mi esposo le sucede al resto de los pescadores de
Providencia, se dedicaron a otra cosa. Ya no pueden
pescar”. 
Lucinda Guerra, afectada.
#1 Pobreza / Trabajo
La situación de los pescadores de San Andrés, Providencia y Santa Catalina se encuentra en una de
sus peores crisis económicas, debido a que la pérdida de territorio los ha limitado para realizar sus
faenas y en los espacios que aún pueden explotar hay demasiada demanda de pescadores industriales
y artesanales a la vez. Mientras el Gobierno afirma estar ayudando a la población, los isleños sientes
que el esfuerzo no ha sido suficiente.
#2
Soberanía / Ser
diferentes
“Entendemos que si el Gobierno quiere reparar los daños
causados lo que debe hacer es llegar hasta este pueblo y
escuchar cuáles son las prioridades nuestras, pero hasta
ahora el Estado no se ha sentado con nosotros a
preguntarnos qué necesitamos”. 

Corine Duffins , líder raizal.
#2 Soberanía / Ser
diferentes
Hoy el pueblo raizal es el 30 por ciento de la población y no ven ningún interés del Estado por
protegerlos. Aseguran que tres años después del fallo de la Haya la situación está cada vez peor. El
desconocimiento del grupo étnico nativo del archipiélago es tal que en la respuesta que dio el
Gobierno colombiano al fallo no mencionó a la comunidad ni sus derechos.
#3
Sobrepoblación /
Vivienda digna
“¡Ya no cabe ni un sola persona más en San Andrés! ¡Los
raizales estamos confinados en nuestro propio territorio!,
¡Les ayudamos a los desplazados, pero la ley no debe
permitir que lleguen más a la isla!”
Habitante raizal.
#3 Sobrepoblación /
Vivienda digna
Desde los puertos de Cartagena y Santa Marta llegan desplazados navegando en lanchas de doble
motor, otros toman un vuelo directo que los lleva al archipiélago y se asientan en el archipiélago, que
sin duda alguna, está atravesando uno de sus peores momentos. La densidad poblacional traspasa en
la cantidad de cinco mil habitantes por kilómetro cuadrado, a casi seis mil.
#4
Educación /
Desarrollo
“Es muy bueno que eduquen a los muchachos, lo triste es
que en San Andrés no hay universidades, entonces se están
yendo de la Isla, y pues eso es malo, porque cada vez somos
menos, sería bueno que lo que aprenden también lo
practicaran acá, para mejorar todos y que no se pierda la
tradición”.
Pescador artesanal, San Andrés
#4 Educación /
Desarrollo
En comparación con el resto del país los estudiantes del archipiélago presentan uno de los más altos
niveles de deficiencias escolares (El Tiempo, 17 de junio de 2005, pág. 1-3). La calidad de la educación
que se imparte en la isla atraviesa uno de sus puntos más bajos. Tras el fallo de la Haya, Colombia
pone más su vista en San Andrés y trata de mejorar el nivel de educación de las Islas, para así también
impactar en el desarrollo productivo de la misma.
Se otorgaron 601 becas
universitarias para pregrado y
101 para postgrado para un total
de 702 becas gestionadas a
través del ICETEX, con una
inversión aproximada de $34.000
millones de pesos para cinco
años.
La intervención sin duda es
positiva y debe seguir en
aumento, pero no deben
desconocerse las raíces
culturales de la región al terminar
de “colombializar” a los jóvenes
sanandresanos, con la excusa de
la educación.
Bibliografía

•  Hugo Slim. (2007). Una guía hacia la mediación HACIENDO POSIBLE LA
PAZ EN CONFLICTOS VIOLENTOS. Suiza: Centro para el Diálogo
Humanitario.
•  Naciones Unidas Asamblea General. (2014). Situación de los derechos
humanos en Colombia. Informe anual de la Alta Comisionada de las
Naciones Unidas para los Derechos Humanos(13-21). Colombia: Oficina del
Alto Comisionado y del Secretario General.
•  Daniela Britto Ruíz. (2010). Justicia Restaurativa. Ecuador: Universidad
Técnica Particular de Loja.
•  Guevara, N. (2007). San Andrés Isla, memorias de la colombianización y
reparaciones. Afro-reparaciones: memorias de la esclavitud y justicia
reparativa para negros, afrocolombianos y raizales.
•  Colprensa. (2014). "Con el fallo de La Haya San Andrés dejó de ser el patio
de Colombia": Gobernadora. 2016, de El País Sitio web: http://
www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/con-fallo-haya-san-andres-
dejo-ser-patio-colombia-gobernadora
4 Hechos estructurales relacionados con la
violación de DDHH tras 
el Fallo de la Haya – San Andrés Islas
Mariana Cárdenas Castro
Marzo 2016
 
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4 hechos estructurales de violación de DDHH tras el Fallo de la Haya

  • 1. 4 Hechos estructurales relacionados con la violación de DDHH tras el Fallo de la Haya – San Andrés Islas Mariana Cárdenas Castro Marzo 2016   Universidad Central Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte Curso de Profundización Comunicación y Derechos Humanos
  • 2. El Fallo de la Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros cuadrados de territorio marítimo colombiano a Nicaragua, acentuando problemáticas ya existentes en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, e implantando algunas nuevas.
  • 3. #1 Pobreza / Trabajo “Estamos viviendo de los cangrejos. Mi esposo se va para el monte, trae cangrejo en la noche y en la mañana los limpia y también arregla lanchas o trabaja en construcción. Eso que le pasa a mi esposo le sucede al resto de los pescadores de Providencia, se dedicaron a otra cosa. Ya no pueden pescar”. Lucinda Guerra, afectada.
  • 4. #1 Pobreza / Trabajo La situación de los pescadores de San Andrés, Providencia y Santa Catalina se encuentra en una de sus peores crisis económicas, debido a que la pérdida de territorio los ha limitado para realizar sus faenas y en los espacios que aún pueden explotar hay demasiada demanda de pescadores industriales y artesanales a la vez. Mientras el Gobierno afirma estar ayudando a la población, los isleños sientes que el esfuerzo no ha sido suficiente.
  • 5. #2 Soberanía / Ser diferentes “Entendemos que si el Gobierno quiere reparar los daños causados lo que debe hacer es llegar hasta este pueblo y escuchar cuáles son las prioridades nuestras, pero hasta ahora el Estado no se ha sentado con nosotros a preguntarnos qué necesitamos”. Corine Duffins , líder raizal.
  • 6. #2 Soberanía / Ser diferentes Hoy el pueblo raizal es el 30 por ciento de la población y no ven ningún interés del Estado por protegerlos. Aseguran que tres años después del fallo de la Haya la situación está cada vez peor. El desconocimiento del grupo étnico nativo del archipiélago es tal que en la respuesta que dio el Gobierno colombiano al fallo no mencionó a la comunidad ni sus derechos.
  • 7. #3 Sobrepoblación / Vivienda digna “¡Ya no cabe ni un sola persona más en San Andrés! ¡Los raizales estamos confinados en nuestro propio territorio!, ¡Les ayudamos a los desplazados, pero la ley no debe permitir que lleguen más a la isla!” Habitante raizal.
  • 8. #3 Sobrepoblación / Vivienda digna Desde los puertos de Cartagena y Santa Marta llegan desplazados navegando en lanchas de doble motor, otros toman un vuelo directo que los lleva al archipiélago y se asientan en el archipiélago, que sin duda alguna, está atravesando uno de sus peores momentos. La densidad poblacional traspasa en la cantidad de cinco mil habitantes por kilómetro cuadrado, a casi seis mil.
  • 9. #4 Educación / Desarrollo “Es muy bueno que eduquen a los muchachos, lo triste es que en San Andrés no hay universidades, entonces se están yendo de la Isla, y pues eso es malo, porque cada vez somos menos, sería bueno que lo que aprenden también lo practicaran acá, para mejorar todos y que no se pierda la tradición”. Pescador artesanal, San Andrés
  • 10. #4 Educación / Desarrollo En comparación con el resto del país los estudiantes del archipiélago presentan uno de los más altos niveles de deficiencias escolares (El Tiempo, 17 de junio de 2005, pág. 1-3). La calidad de la educación que se imparte en la isla atraviesa uno de sus puntos más bajos. Tras el fallo de la Haya, Colombia pone más su vista en San Andrés y trata de mejorar el nivel de educación de las Islas, para así también impactar en el desarrollo productivo de la misma. Se otorgaron 601 becas universitarias para pregrado y 101 para postgrado para un total de 702 becas gestionadas a través del ICETEX, con una inversión aproximada de $34.000 millones de pesos para cinco años. La intervención sin duda es positiva y debe seguir en aumento, pero no deben desconocerse las raíces culturales de la región al terminar de “colombializar” a los jóvenes sanandresanos, con la excusa de la educación.
  • 11. Bibliografía •  Hugo Slim. (2007). Una guía hacia la mediación HACIENDO POSIBLE LA PAZ EN CONFLICTOS VIOLENTOS. Suiza: Centro para el Diálogo Humanitario. •  Naciones Unidas Asamblea General. (2014). Situación de los derechos humanos en Colombia. Informe anual de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos(13-21). Colombia: Oficina del Alto Comisionado y del Secretario General. •  Daniela Britto Ruíz. (2010). Justicia Restaurativa. Ecuador: Universidad Técnica Particular de Loja. •  Guevara, N. (2007). San Andrés Isla, memorias de la colombianización y reparaciones. Afro-reparaciones: memorias de la esclavitud y justicia reparativa para negros, afrocolombianos y raizales. •  Colprensa. (2014). "Con el fallo de La Haya San Andrés dejó de ser el patio de Colombia": Gobernadora. 2016, de El País Sitio web: http:// www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/con-fallo-haya-san-andres- dejo-ser-patio-colombia-gobernadora
  • 12. 4 Hechos estructurales relacionados con la violación de DDHH tras el Fallo de la Haya – San Andrés Islas Mariana Cárdenas Castro Marzo 2016   Universidad Central Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte Curso de Profundización Comunicación y Derechos Humanos