Este documento discute como ensinar números racionais para alunos. Ele descreve usar materiais concretos como montar frações, ler textos sobre números racionais e mostrar onde eles são usados na vida diária. A abordagem pedagógica enfatiza partir do que os alunos já sabem e contextualizar os conceitos.

1. Raquel Junqueira Carvalho

2.  Números Racionais

3.  Observar para levantar dados, descobrir informações
nos objetos,acontecimentos e suas representações.
 Identificar, apontar, dentre diversos objetos, aquele que
corresponde a um conceito ou a uma descrição.
 Compor e decompor figuras,objetos , palavras,
fenômenos ou acontecimentos em seus fatores,
elementos ou fases etc.
 Aplicar relações já estabelecidas anteriormente ou
conhecimentos já construídos . A contextos e situações
diferentes; aplicar fatos e princípios a novas situações,
para tomar decisões , solucionar problemas, fazer
prognósticos etc.

4.  Permitir ao aluno resolver problemas do dia-a-
dia que envolvam frações e números decimais.

5.  Leitura de textos que aborda o assunto
sobre números racionais.. Utilização de
material dourado para montagem de
números fracionários. Mostrar onde
encontramos esses números no nosso dia-
a-dia.

6.  Sala de Vídeo. Sala de aula com material
dourado, réguas e esquadros e mais materiais
que obtivermos. Quadro negro, giz e Textos
para os alunos acompanharem a leitura.
Narrativas do Professor.

7.  Participativa, Construtivista, sempre partindo
do principio do que o aluno já sabe, com a
Mediação do professor nas aulas no qual ele
colaborou efetivamente, e o conceito de
números decimais e fracionários que ele
contextualizou.

8.  A recuperação é contínua, com as atividades
desenvolvidas e para os alunos que estão com
nível de proficiência abaixo do básico;
atividades expositivas de imagens e figuras
geométricas e suas especificações.