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Paradigmas educativos humanista, constructivista y cuántico

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Concepto rasgos Paradigma humanista en la Educación Paradigma cuántico Paradigma Constructivista PARADIGMAS emergentes: dinamicidad, diálogo Interacción social redes identidad Pertenencia al mundo Convergencia, interactividad, creatividad, Cooperación… - El conocimiento Resultado De la interacción Social - Trabajo colaborativo -El hombre ser En esencia social Dignidad de la persona Derechos humanos ,[object Object],[object Object],[object Object],Dinamicidad, crisis, Desafíos, Novedad
Diferencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],P. MECANISISTA P. CUANTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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