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BULLYING
INTEGRANTES:
-GUSTAVO PALACIOS
-MARELI LAZO T.
-ALEJANDRA CELIS R.
-VÍCTOR HUAMÁN C.
-KATRIANA MERINO
INTRODUCCIÓN
 EL ACOSO ESCOLAR O LLAMADO TAMBIÉN
BULLYING CADA VEZ ES MAS FRECUENTE EN LOS
COLEGIOS, NOSOTROS LOS INTEGRA...
¿Que es el bullying ?
Termino en ingles que se
utiliza para definir acoso
escolar
Hostigamiento de forma
prolongada para l...
EL BULLYING ES MUY
COMUN,ESPECIALMENTE EN LAS
ESCUELAS
Teniendo el mayor índice en
niños entre 12 y 13 años y aun
mas en l...
Conductas del bullying
 Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa,persiguir,dar
codazos, empujar y propinar pali...
Este problema se inicia en el
atacante el cual, tratara de
superarse de si mismo
desvalorizando a los demás para
de esta f...
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TIPOS DE
BULLYING
BULLYING
VERBAL
psicológico
físico
social
cibernético
sexual
FÍSICO
 Existen golpes.
 Empujones.
 Jalones de pelos.
 Organizar una golpiza.
 Incluso en los pleitos usan armas bla...
VERBAL
 Es el mas habitual, insultos y apodos principalmente, también
menosprecios en publico, resaltar defectos físicos.
PSICOLÓGICO
 Bajan la autoestima de la persona y hace que aumenten la sensación de
temor, Por ejemplo:
 CUANDO HAY PERSE...
SOCIAL
 Cuando se ignora a una persona constantemente. Si propone algo, nadie
lo sigue; si pide jugar nadie lo voltea a v...
CIBERNÉTICO
 Es cualquier acoso que se produce a través de Internet, en el cual se
utilizan medios de comunicación como c...
SEXUAL
 Actualmente nuestros niños están erotizados dada la ola
de imágenes de desnudos y seducción que aparecen por
doqu...
CONSECUENCIAS DEL BULLYING
 Baja autoestima
 Actitudes pasivas
 Trastornos emocionales
 Depresión
 Ansiedad
 Pensami...
CONCLUSIÓN
 El bullying es el hostigamiento que surge entre el agresor y
el agredido que estas conducto pueden ser de for...
Espero que este
trabajo haya sido
de su agrado.
MUCHAS GRACIAS
ENCUESTAS:
Mareli Lazo, Gustavo Palacios, Katriana
Merino.
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El bullying

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no te quedes callado conversa con las personas mas cercanas a ti

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El bullying

  1. 1. BULLYING INTEGRANTES: -GUSTAVO PALACIOS -MARELI LAZO T. -ALEJANDRA CELIS R. -VÍCTOR HUAMÁN C. -KATRIANA MERINO
  2. 2. INTRODUCCIÓN  EL ACOSO ESCOLAR O LLAMADO TAMBIÉN BULLYING CADA VEZ ES MAS FRECUENTE EN LOS COLEGIOS, NOSOTROS LOS INTEGRANTES DE ESTE GRUPO HEMOS REALIZADO ESTAS DIAPOSITIVAS PARA INFORMALES ACERCA DE ESTO, QUE CADA VEZ AUMENTA EL NUMERO DE PERSONAS QUE LO SUFREN.TENEMOS QUE TOMAR CONCIENCIA PARA PONER UN ALTO A ESTE ABUSO.
  3. 3. ¿Que es el bullying ? Termino en ingles que se utiliza para definir acoso escolar Hostigamiento de forma prolongada para las victimas Tipo de abuso se puede presentar de forma psicológica,verbal,llegando incluso al físico el sexual
  4. 4. EL BULLYING ES MUY COMUN,ESPECIALMENTE EN LAS ESCUELAS Teniendo el mayor índice en niños entre 12 y 13 años y aun mas en las niñas El patio,pasillos y baños son los lugares de mayor frecuencia para la practica de bullying
  5. 5. Conductas del bullying  Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa,persiguir,dar codazos, empujar y propinar palizas.  Marginarlo de la comunidad escolar o clase.  Inventar rumores o mentiras.  Juego sucio en el deporte y tener trampa.  Reírse del otro, hacer comentarios que puedan bajar la autoestima.  Burlarse y tratar con sobrenombres. Puede tener como autores tanto a una persona o como a grupos
  6. 6. Este problema se inicia en el atacante el cual, tratara de superarse de si mismo desvalorizando a los demás para de esta forma volverse dominante y “respetable” Los niños violentos suelen tener cómplices o pertenecer a un grupo de atacantes. Este atacante, provocará en la victima un trastorno emocional
  7. 7. “ ” TIPOS DE BULLYING
  8. 8. BULLYING VERBAL psicológico físico social cibernético sexual
  9. 9. FÍSICO  Existen golpes.  Empujones.  Jalones de pelos.  Organizar una golpiza.  Incluso en los pleitos usan armas blancas. SE DA CON MAS FRECUENCIA EN LA PRIMARIA QUE EN LA SECUNDARIA
  10. 10. VERBAL  Es el mas habitual, insultos y apodos principalmente, también menosprecios en publico, resaltar defectos físicos.
  11. 11. PSICOLÓGICO  Bajan la autoestima de la persona y hace que aumenten la sensación de temor, Por ejemplo:  CUANDO HAY PERSECUCION  Cuando hay intimidación  Cuando hay manipulación  Cuando hay chantaje
  12. 12. SOCIAL  Cuando se ignora a una persona constantemente. Si propone algo, nadie lo sigue; si pide jugar nadie lo voltea a ver; pareciera que no existiera la persona. Por elemental educación ¡se contesta.  Cuando se excluye. Excluir es quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. Por ejemplo, si un día se enojan con alguien de su grupito y nadie le explica lo que sucede y sólo lo evitan, es bullying. También excluir es descartar, rechazar o negar la posibilidad de conocer a una persona. Esto pasa, a veces, con los nuevos niños en las escuelas: nadie les da la oportunidad de saber cómo son y simplemente los rechazan por ser los nuevos.
  13. 13. CIBERNÉTICO  Es cualquier acoso que se produce a través de Internet, en el cual se utilizan medios de comunicación como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles.  El acoso no es un tema nuevo, pero gracias a que los adolescentes tienen acceso a Internet desde cualquier lugar, ahora las victimas están siendo intimidadas hasta en su propio casa.  Ejemplos:  Cuando se crea en la red un perfil falso, utilizando el nombre real de la víctima, su foto y su información personal.  Hacerse pasar por la víctima en foros o chats y escribiendo mensajes ofensivos.  Cuando la víctima empieza a recibir emails con amenazas y ofensas los cuales son anónimos.
  14. 14. SEXUAL  Actualmente nuestros niños están erotizados dada la ola de imágenes de desnudos y seducción que aparecen por doquier. Por ello los juegos con connotación sexual son cada vez más frecuentes y en algunos casos en las escuelas se vive el bullying sexual.  Cuando se toca con mala intención a una persona. Aprovechar que la persona está distraída para hacerlo y después no dar la cara de lo que se hizo. Nunca se debe jugar con este tipo de actitudes, no son bromas.  Cuando hay manipulación: “Haz esto o te va mal”, “Te voy a dejar si no lo haces”, “Ya no me quieres”, “Eres tonto si no”. Cuando alguien te quiere nunca te va a condicionar su amor a cambio de que hagas algo. Quien lo hace es porque no te quiere en realidad.
  15. 15. CONSECUENCIAS DEL BULLYING  Baja autoestima  Actitudes pasivas  Trastornos emocionales  Depresión  Ansiedad  Pensamientos suicidad  Perdida de interés en la escuela  fobias
  16. 16. CONCLUSIÓN  El bullying es el hostigamiento que surge entre el agresor y el agredido que estas conducto pueden ser de forma verbal psicológica y llegan hasta el maltrato físico además de que esta conducta es el reflejo de un gran problema que afecta a nivel mundial y que va en aumento y en ciertos países no existe una norma que pueda detener este tipo de agresión y que cada día hay mas niños que pueden luchar o detener este tipo de abusos por eso hay que tomar cartas en el asunto para poder combatir con este problema desde el ambiente familiar, escolar y gubermental para poder frenar este tipo de conductas.
  17. 17. Espero que este trabajo haya sido de su agrado. MUCHAS GRACIAS ENCUESTAS: Mareli Lazo, Gustavo Palacios, Katriana Merino. EDICION Y DIAPOSITIVAS: Maria Alejandra Celis R.

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