El documento presenta un texto dividido en 7 párrafos. En los primeros párrafos, el autor plantea una oposición y describe una situación que genera complicaciones. Luego explica por qué la gente habla en voz alta por celular en público y usa la expresión "el malón telefónico que desató la época". En los párrafos siguientes, identifica una nueva razón por la que el panorama psicosocial se oscurece y el último párrafo presenta una conclusión sobre el tema tratado.

1. Contexto de producción
Hipótesis de lectura
Lengua 3
Pregunta Factor Dato del texto
¿Qué esperás encontrar en un texto con este título?________
Comprensión lectora (estrategia) contextual
Ejercicio 2 ¿Quién?
Leé el texto tantas veces como sea necesario y luego resolvé todas las actividades. marcadas ¿Dónde? *
con una estrella al principio, las otras dejalas para el final
Título
¿Qué tipo de título tiene el
texto?
____________________________
*El portador es:________________________
Porque______________________
____________________________ El tema es____________________
____________________________ 1.Título Palabras repetidas Palabras asociadas
Esta imagen es sólo ilustrativa
Comprensión lectora Lengua 2 /3 Prof Marcela Orellana 2009
Para que fuera del tipo
El texto se puede leer claramente en
________________________
la hoja 2.
debería titularse
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Enunciá el tópico:
____________________________
Representación verbal
Bloques significativos
Representá el texto mediante una SÍNTESIS
1. Numerá los párrafos.
2. Subrayá la información nuclear.
3. Transcribí ejemplos de información periférica
_________________________________________
1
_________________________________________
Producí un resumen ( 30 % del original , = orden,
4.
= palabras)

2. Esto es el nombre de una Sección del diario. ¿Con cuál de estos factores contextuales no se
Lengua 3 relaciona: 1) autor 2) Clase de texto 3)Intencionalidad 4) Soporte
Comprensión lectora
Prof. Marcela Orellana
Ejercicio 2 Al concluir la lectura exploratoria respondé: ¿Coincide lo que esperabas encontrar con lo que encontraste?
Leé el texto y luego resolvé las actividades.
Hemos subrayado en el texto muchas palabras. Intentá determinar su sentido por el
cotexto. Como son muy específicas te recomendamos buscarlas en el diccionario y
Citas de autoridad. ¿Para qué se las seleccionar de cada una de ellas sólo la acepción con que está usada en el texto
utiliza? Disparidad diferencia
1
Lengua 2 /3 · Comprensión lectora. HyCS / EyGO Ejercicio 1 Ciclo 2009
2
¿Cuál es la oposición de la que habla el autor en este párrafo ?
3
Anotá en orden de aparición y lo más claramente posible las ideas del párrafo Nº 3
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
4
3. _____________________________________________________________
¿Qué es lo que se suma a lo ya dicho para complicar la situación que denuncia el
autor? ¿Qué importancia le da?
5 ¿Porqué las personas hablan por celular a toda voz en público, según Kovadloff?
Explicá con tus propias palabras . la expresión “el malón telefónico que desató la época”
6
¿Cuál es la nueva razón que Kovadloff encuentra para que el panorama psicosocial
se oscurezca?
7
El párrafo 7 es una conclusión. Explicá en qué consiste.
2