SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Elaborado por: Edgar Marcel Galarza Aquino EL LIBRO CAJA EN LA I.E. HUAMPANÍ, ABRIL DE 2007
EL LIBRO CAJA Es un libro contable de carácter obligatorio en el que se registra cronológicamente el manejo del dinero efectivo (ingresos y gastos), realizados por la Institución Educativa en un determinado período, con la finalidad de  establecer un equilibrio entre las entradas y salidas de dinero , así como retiros con cheque del banco.  El  Libro Caja debe ser legalizado previamente ante un Notario Público y en su ausencia lo hará Juez de Paz o la máxima autoridad de la localidad, posteriormente será firmada por él o los responsables del manejo de las cuentas. 1
REGISTRO DE LOS INGRESOS Y  EGRESOS EN EL LIBRO CAJA El Libro Caja está dividido en dos partes:  Ingresos  (el Debe) y  Egresos  (el Haber); todas las páginas están debidamente foliadas y no se pueden sustraer (arrancar) bajo ningún motivo.  En Ingresos   registran cronológicamente las  entradas  provenientes de la venta de bienes y/o servicios. Estos ingresos deben estar sustentados con  boletas de ventas y facturas,  que serán visados por él ó los responsables del manejo de las cuentas. En Egresos   registran cronológicamente las  salidas  o gastos  por la compra de bienes y/o servicios, sustentados con los respectivos comprobantes de gastos como:  boletas de ventas y facturas  (en este caso la I.E. deber tener RUC) y/o declaraciones juradas para los casos en los que no es posible obtener boletas o facturas. 2
REGISTRO DE LOS INGRESOS Y  EGRESOS EN EL LIBRO CAJA Todos los comprobantes de pago (boletas y facturas) para su validez deben estar autorizados por la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria-SUNAT. Las instancias de gestión educativas descentralizadas son encargadas de supervisar el correcto uso de los ingresos captados por la I.E. Cuando exista denuncia por una inadecuada administración de los ingresos, realizará la investigación y si el caso lo amerita se iniciará  procesos administrativo   al responsable. De conformidad a lo dispuesto en la R.M. Nº 218-2004-ED, todas las Instituciones Educativas del Estado deben tener un solo Libro Caja que se denomina: Libro de Caja de los Recursos Directamente Recaudados, que será de responsabilidad del Tesorero o de quien haga sus veces. Si la I.E. no cuenta con Tesorero, el CONEI decidirá entre sus miembros quien será el responsable de dicha labor. 3
REGISTRO DE LOS INGRESOS Y  EGRESOS EN EL LIBRO CAJA El D.S. 009-2005-ED “Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo” dispone en los Arts. Nos. 37°, 38° y 39°, que los  Recursos Propios  de las I.E. Públicas, son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos Propios de cada I.E. Para esto, el Tesorero depositará a la cuenta bancaria de la I.E., todas las entradas, en casos excepcionales, por razones de lejanía a entidades bancarias, el Comité administrará directamente dichos recursos, estableciendo mecanismos de transparencia, que incluyen brindar información a los padres de familia y autoridades educativas. Los recursos propios que genera y las donaciones que reciba en dinero (por ser libro caja), se destinarán a mejorar la calidad del servicio educativo, que incluye entre otros, la adquisición de material educativo y el mantenimiento de la infraestructura. 4
CASO PRÁCTICO DE ELABORACIÓN DEL LIBRO CAJA La Institución Educativa “Nueva Era”, con RUC 10089876541 empieza sus operaciones del mes de agosto del 2006 con un saldo de S/. 2,650.00 que están depositados en su respectiva Cuenta de Ahorros del Banco..., durante los meses de septiembre y octubre ha tenido el siguiente movimiento financiero: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5
CASO PRÁCTICO DE ELABORACIÓN DEL LIBRO CAJA ,[object Object],[object Object],[object Object],6
[object Object],[object Object],Octubre Día 02, se recibe una donación de la ONG “ÚNICA” la suma de S/. 600.00 para la compra de pintura y pago del servicio de pintado de la fachada de la I.E. según Recibo de Caja Nº 00183. CASO PRÁCTICO DE ELABORACIÓN DEL LIBRO CAJA 7
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CASO PRÁCTICO DE ELABORACIÓN DEL LIBRO CAJA 8
[object Object],[object Object],[object Object],CASO PRÁCTICO DE ELABORACIÓN DEL LIBRO CAJA 9
Mes de Septiembre Folio 11 INGRESOS Folio 11 EGRESOS 10 3,046.50 Totales 3,046.50 Totales 1,826.50 Saldo para el siguiente mes. 1,220.00 Total egresos 3,046.50 Total ingresos 450.00 120.00 90.00 450.00 110.00 Compra de dos pizarras Librería “Despertar”. Pago por reparación de SS.HH. Sr. Federico Castello. Pago a la Florería Los Claveles Según Factura 001-0031. Pago a profesor de Danzas Folkloricas Sr. I. Aponte. Pago por reparación de la fotocopiadora, Sr. Carlos Domínguez.  02 11 21 29 29 200.00 16.50 180.00 Curso de danzas. Recibos de Caja Nos. 25, 26, 27 y 28. Ingresos por Reporte de intereses mes de agosto Cta. de Ahorros Bco... Alquiler de loza deportiva, recibo No. 00182 18 29 29 Día 2,650.00 Saldo mes anterior Día
Mes de Octubre Folio 12 INGRESOS Folio 12 EGRESOS 11 2,773.00 Totales 2,773.00 Totales 1,253.00 Saldo para el siguiente mes. 1,520.00 Total egresos 2,773.00 Total ingresos 300.00 300.00 325.00 150.00 120.00 325.00 Compra de pintura - Ferretería  “Díaz” Boleta Nº 002-0172. Pago por pintura de fachada. Sr. Juan C. Oblitas. Pago a la Ferretería “La Luz”, Boleta Nº 001-00712 Pago por servicios de eléctricos al Sr. R. Calderón. Pago por compra de 3 teclados. PC-STORE, Boleta Nº 002-0167.  Servicio de Internet a la RCP, mes de noviembre, Boleta Nº 001-A-00161 03 03 10 11 25 30 600.00 166.50 180.00 Donación de la ONG “ÚNICA” según  Recibo de Caja No. 00183 Venta de buzos e insignias según Recibos de Caja Nos. 00183, 00184 y 00185. Alquiler de loza deportiva, recibo Nº 00182 02 09 29 Día 1,826.50 Saldo mes anterior Día
RECURSOS DE UNA I.E. PÚBLICA 12

More Related Content

What's hot

Organigrama de la i.e. 4016
Organigrama de la i.e. 4016Organigrama de la i.e. 4016
Organigrama de la i.e. 4016Sonia Rojas
 
Organigrama de Institución Educativa
Organigrama de Institución EducativaOrganigrama de Institución Educativa
Organigrama de Institución EducativaMoroni Chavez Lluen
 
Oficio mult.nº 069 invitacion a inauguracion
Oficio mult.nº 069  invitacion a inauguracionOficio mult.nº 069  invitacion a inauguracion
Oficio mult.nº 069 invitacion a inauguracionEquicom
 
Justificación de inasistencia
Justificación de inasistenciaJustificación de inasistencia
Justificación de inasistenciaOmar Quispe Quispe
 
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-mod
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-modConstancia de trabajo san luis maria de monforth-mod
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-modWilliams Quispe Ramirez
 
Comité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y actaComité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y actaRossy Alejos
 
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOS
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOSINFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOS
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOSLevi Sulcaray Herrera
 
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACION
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACIONOFICIO - REUNIÓN DE COORDINACION
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACIONSute VI Sector
 
Caso práctico de declaración jurada de gasto
Caso práctico de declaración jurada de gastoCaso práctico de declaración jurada de gasto
Caso práctico de declaración jurada de gastoYenny Huayanay Llanto
 

What's hot (20)

Oficio de invitacion
Oficio de invitacionOficio de invitacion
Oficio de invitacion
 
Organigrama de la i.e. 4016
Organigrama de la i.e. 4016Organigrama de la i.e. 4016
Organigrama de la i.e. 4016
 
Organigrama de Institución Educativa
Organigrama de Institución EducativaOrganigrama de Institución Educativa
Organigrama de Institución Educativa
 
Oficio mult.nº 069 invitacion a inauguracion
Oficio mult.nº 069  invitacion a inauguracionOficio mult.nº 069  invitacion a inauguracion
Oficio mult.nº 069 invitacion a inauguracion
 
Justificación de inasistencia
Justificación de inasistenciaJustificación de inasistencia
Justificación de inasistencia
 
Solitud uso de via publica
Solitud uso de via publicaSolitud uso de via publica
Solitud uso de via publica
 
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-mod
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-modConstancia de trabajo san luis maria de monforth-mod
Constancia de trabajo san luis maria de monforth-mod
 
Balance economico de la apafa
Balance economico de la apafaBalance economico de la apafa
Balance economico de la apafa
 
PLAN DE MONITOREO 2023 PARA APLICAR (1).docx
PLAN DE MONITOREO  2023 PARA APLICAR (1).docxPLAN DE MONITOREO  2023 PARA APLICAR (1).docx
PLAN DE MONITOREO 2023 PARA APLICAR (1).docx
 
Solicito pago por 30 % preparacion de clases
Solicito pago por 30 % preparacion de clasesSolicito pago por 30 % preparacion de clases
Solicito pago por 30 % preparacion de clases
 
MODELO DE CITACION
MODELO DE CITACIONMODELO DE CITACION
MODELO DE CITACION
 
Plan de trabajo aniversario ie santa maria
Plan de trabajo aniversario ie santa mariaPlan de trabajo aniversario ie santa maria
Plan de trabajo aniversario ie santa maria
 
Comité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y actaComité de aula funciones y acta
Comité de aula funciones y acta
 
Solicitudes
SolicitudesSolicitudes
Solicitudes
 
Oficio de san anton invitacion
Oficio de san anton invitacionOficio de san anton invitacion
Oficio de san anton invitacion
 
Plan del buen inicio del año escolar mod
Plan del buen inicio del año escolar modPlan del buen inicio del año escolar mod
Plan del buen inicio del año escolar mod
 
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOS
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOSINFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOS
INFORME TÉCNICO DE GABRIELA MORGAN BARRIOS
 
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACION
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACIONOFICIO - REUNIÓN DE COORDINACION
OFICIO - REUNIÓN DE COORDINACION
 
Modelos de memorandum
Modelos de memorandumModelos de memorandum
Modelos de memorandum
 
Caso práctico de declaración jurada de gasto
Caso práctico de declaración jurada de gastoCaso práctico de declaración jurada de gasto
Caso práctico de declaración jurada de gasto
 

Similar to El Libro Caja en la I.E.

Tratamiento del efectivo
Tratamiento del efectivoTratamiento del efectivo
Tratamiento del efectivoYury Elizabeth
 
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)SabriBattistoni
 
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)WILSON VELASTEGUI
 
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docx
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docxEJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docx
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docxdanielaQuionez7
 
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2Laboratorio de aplicación del proceso contable 2
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2Kevin Gonzalez Velastegui
 
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contables
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contablesTaller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contables
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contablesHelver Gilberto Parra Gonzalez
 
Contabilidad genesis diaz seccion 1401
Contabilidad genesis diaz seccion 1401Contabilidad genesis diaz seccion 1401
Contabilidad genesis diaz seccion 1401GENESISCAROLINADIAZP
 
Evaluacion conciliacion y caja chica realizada
Evaluacion conciliacion y caja chica realizadaEvaluacion conciliacion y caja chica realizada
Evaluacion conciliacion y caja chica realizadamariajoseariasbarrio
 

Similar to El Libro Caja en la I.E. (20)

Tratamiento del efectivo
Tratamiento del efectivoTratamiento del efectivo
Tratamiento del efectivo
 
Enviar pratico 2
Enviar pratico 2Enviar pratico 2
Enviar pratico 2
 
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)
Sic ii tp integrador n°2 (arqueo de caja, mon.ext, iva, fondo fijo)
 
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)
EJERCICIO DE CONTABILIDAD DE SERVICIOS (RESUELTOS)
 
Conta
ContaConta
Conta
 
Practica final
Practica finalPractica final
Practica final
 
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docx
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docxEJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docx
EJERCICIO_DE_FONDO_FIJO_Y_ARQUEO_DE_CAJA.docx
 
PROCESO DE AUDITORIA 2022 .pptx
PROCESO DE AUDITORIA 2022 .pptxPROCESO DE AUDITORIA 2022 .pptx
PROCESO DE AUDITORIA 2022 .pptx
 
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2Laboratorio de aplicación del proceso contable 2
Laboratorio de aplicación del proceso contable 2
 
Ejercicio caja chica y conciliacion
Ejercicio  caja chica y conciliacionEjercicio  caja chica y conciliacion
Ejercicio caja chica y conciliacion
 
Caso de municipalidades
Caso de municipalidadesCaso de municipalidades
Caso de municipalidades
 
Practica final 21
Practica final 21Practica final 21
Practica final 21
 
Guia n 88
Guia n 88Guia n 88
Guia n 88
 
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contables
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contablesTaller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contables
Taller repaso contabilizaciones y manejo de soportes contables
 
Taller rep cont_sop_fst_2012
Taller rep cont_sop_fst_2012Taller rep cont_sop_fst_2012
Taller rep cont_sop_fst_2012
 
TRIBUTACION 1
TRIBUTACION 1TRIBUTACION 1
TRIBUTACION 1
 
Contabilidad genesis diaz seccion 1401
Contabilidad genesis diaz seccion 1401Contabilidad genesis diaz seccion 1401
Contabilidad genesis diaz seccion 1401
 
SLIDESHARE
SLIDESHARESLIDESHARE
SLIDESHARE
 
clase caja chica
clase caja chicaclase caja chica
clase caja chica
 
Evaluacion conciliacion y caja chica realizada
Evaluacion conciliacion y caja chica realizadaEvaluacion conciliacion y caja chica realizada
Evaluacion conciliacion y caja chica realizada
 

More from UNMSM

Modelo de tutoría UNE
Modelo de tutoría UNEModelo de tutoría UNE
Modelo de tutoría UNEUNMSM
 
Cadena de valor en los procesos de gestión educativa
Cadena de valor en los procesos de gestión educativaCadena de valor en los procesos de gestión educativa
Cadena de valor en los procesos de gestión educativaUNMSM
 
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-med
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-medReglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-med
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-medUNMSM
 
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...UNMSM
 
Formulacion del problema Plan de Accion
Formulacion del problema   Plan de AccionFormulacion del problema   Plan de Accion
Formulacion del problema Plan de AccionUNMSM
 
Separatas - La micropolítica en la escuela
Separatas - La micropolítica en la escuelaSeparatas - La micropolítica en la escuela
Separatas - La micropolítica en la escuelaUNMSM
 
Factores asociados en la escuela
Factores asociados en la escuelaFactores asociados en la escuela
Factores asociados en la escuelaUNMSM
 
Las investigaciones tecnológicas
Las investigaciones tecnológicasLas investigaciones tecnológicas
Las investigaciones tecnológicasUNMSM
 
Minedu pesen 2016-2021
Minedu   pesen 2016-2021Minedu   pesen 2016-2021
Minedu pesen 2016-2021UNMSM
 
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajo
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajoPEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajo
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajoUNMSM
 
Rubricas
RubricasRubricas
RubricasUNMSM
 
Formulacion de objetivos y gestion por resultados
Formulacion de objetivos y gestion por resultadosFormulacion de objetivos y gestion por resultados
Formulacion de objetivos y gestion por resultadosUNMSM
 
Elaboracion de la Sumilla del Silabo
Elaboracion de la Sumilla del SilaboElaboracion de la Sumilla del Silabo
Elaboracion de la Sumilla del SilaboUNMSM
 
Proyectos de Innovacion
Proyectos de InnovacionProyectos de Innovacion
Proyectos de InnovacionUNMSM
 
Gracia de los Proyectos
Gracia de los ProyectosGracia de los Proyectos
Gracia de los ProyectosUNMSM
 
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEP
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEPProyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEP
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEPUNMSM
 
Matriz de Valoracion del PEI
Matriz de Valoracion del PEIMatriz de Valoracion del PEI
Matriz de Valoracion del PEIUNMSM
 
Procesos del Presupuesto Participativo
Procesos del Presupuesto ParticipativoProcesos del Presupuesto Participativo
Procesos del Presupuesto ParticipativoUNMSM
 
Los Conectores Gramaticales
Los Conectores GramaticalesLos Conectores Gramaticales
Los Conectores GramaticalesUNMSM
 
Habilidades Psicomotrices
Habilidades PsicomotricesHabilidades Psicomotrices
Habilidades PsicomotricesUNMSM
 

More from UNMSM (20)

Modelo de tutoría UNE
Modelo de tutoría UNEModelo de tutoría UNE
Modelo de tutoría UNE
 
Cadena de valor en los procesos de gestión educativa
Cadena de valor en los procesos de gestión educativaCadena de valor en los procesos de gestión educativa
Cadena de valor en los procesos de gestión educativa
 
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-med
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-medReglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-med
Reglamento de ley N° 30512 - Ley de Institutos - DS N° 010-2017-med
 
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...
OEI - Un curriculo cientifico para estudiantes de 11 a 14 años - cap III - la...
 
Formulacion del problema Plan de Accion
Formulacion del problema   Plan de AccionFormulacion del problema   Plan de Accion
Formulacion del problema Plan de Accion
 
Separatas - La micropolítica en la escuela
Separatas - La micropolítica en la escuelaSeparatas - La micropolítica en la escuela
Separatas - La micropolítica en la escuela
 
Factores asociados en la escuela
Factores asociados en la escuelaFactores asociados en la escuela
Factores asociados en la escuela
 
Las investigaciones tecnológicas
Las investigaciones tecnológicasLas investigaciones tecnológicas
Las investigaciones tecnológicas
 
Minedu pesen 2016-2021
Minedu   pesen 2016-2021Minedu   pesen 2016-2021
Minedu pesen 2016-2021
 
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajo
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajoPEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajo
PEI 2016 al 05-mayo-2016 - Documento de trabajo
 
Rubricas
RubricasRubricas
Rubricas
 
Formulacion de objetivos y gestion por resultados
Formulacion de objetivos y gestion por resultadosFormulacion de objetivos y gestion por resultados
Formulacion de objetivos y gestion por resultados
 
Elaboracion de la Sumilla del Silabo
Elaboracion de la Sumilla del SilaboElaboracion de la Sumilla del Silabo
Elaboracion de la Sumilla del Silabo
 
Proyectos de Innovacion
Proyectos de InnovacionProyectos de Innovacion
Proyectos de Innovacion
 
Gracia de los Proyectos
Gracia de los ProyectosGracia de los Proyectos
Gracia de los Proyectos
 
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEP
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEPProyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEP
Proyectos de Presupuesto Participativo y Perfiles de Proyectos para FONDEP
 
Matriz de Valoracion del PEI
Matriz de Valoracion del PEIMatriz de Valoracion del PEI
Matriz de Valoracion del PEI
 
Procesos del Presupuesto Participativo
Procesos del Presupuesto ParticipativoProcesos del Presupuesto Participativo
Procesos del Presupuesto Participativo
 
Los Conectores Gramaticales
Los Conectores GramaticalesLos Conectores Gramaticales
Los Conectores Gramaticales
 
Habilidades Psicomotrices
Habilidades PsicomotricesHabilidades Psicomotrices
Habilidades Psicomotrices
 

Recently uploaded

Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoPsicoterapia Holística
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptxi7ingenieria
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...TaniaCruzInga
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaghgfhhgf
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfga476353
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................MIGUELANGELLEGUIAGUZ
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmisssusanalrescate01
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesPatrickSteve4
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfJaredQuezada3
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptxRicardo113759
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxterciariojaussaudr
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxnathalypaolaacostasu
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfAJYSCORP
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaGarcaGutirrezBryan
 
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADADECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADAgordonruizsteffy
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industralmaria diaz
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxRafaelSabido2
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edxEvafabi
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwssuser999064
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptxRicardo113759
 

Recently uploaded (20)

Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
 
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADADECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 

El Libro Caja en la I.E.

  • 1. Elaborado por: Edgar Marcel Galarza Aquino EL LIBRO CAJA EN LA I.E. HUAMPANÍ, ABRIL DE 2007
  • 2. EL LIBRO CAJA Es un libro contable de carácter obligatorio en el que se registra cronológicamente el manejo del dinero efectivo (ingresos y gastos), realizados por la Institución Educativa en un determinado período, con la finalidad de establecer un equilibrio entre las entradas y salidas de dinero , así como retiros con cheque del banco. El Libro Caja debe ser legalizado previamente ante un Notario Público y en su ausencia lo hará Juez de Paz o la máxima autoridad de la localidad, posteriormente será firmada por él o los responsables del manejo de las cuentas. 1
  • 3. REGISTRO DE LOS INGRESOS Y EGRESOS EN EL LIBRO CAJA El Libro Caja está dividido en dos partes: Ingresos (el Debe) y Egresos (el Haber); todas las páginas están debidamente foliadas y no se pueden sustraer (arrancar) bajo ningún motivo. En Ingresos registran cronológicamente las entradas provenientes de la venta de bienes y/o servicios. Estos ingresos deben estar sustentados con boletas de ventas y facturas, que serán visados por él ó los responsables del manejo de las cuentas. En Egresos registran cronológicamente las salidas o gastos por la compra de bienes y/o servicios, sustentados con los respectivos comprobantes de gastos como: boletas de ventas y facturas (en este caso la I.E. deber tener RUC) y/o declaraciones juradas para los casos en los que no es posible obtener boletas o facturas. 2
  • 4. REGISTRO DE LOS INGRESOS Y EGRESOS EN EL LIBRO CAJA Todos los comprobantes de pago (boletas y facturas) para su validez deben estar autorizados por la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria-SUNAT. Las instancias de gestión educativas descentralizadas son encargadas de supervisar el correcto uso de los ingresos captados por la I.E. Cuando exista denuncia por una inadecuada administración de los ingresos, realizará la investigación y si el caso lo amerita se iniciará procesos administrativo al responsable. De conformidad a lo dispuesto en la R.M. Nº 218-2004-ED, todas las Instituciones Educativas del Estado deben tener un solo Libro Caja que se denomina: Libro de Caja de los Recursos Directamente Recaudados, que será de responsabilidad del Tesorero o de quien haga sus veces. Si la I.E. no cuenta con Tesorero, el CONEI decidirá entre sus miembros quien será el responsable de dicha labor. 3
  • 5. REGISTRO DE LOS INGRESOS Y EGRESOS EN EL LIBRO CAJA El D.S. 009-2005-ED “Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo” dispone en los Arts. Nos. 37°, 38° y 39°, que los Recursos Propios de las I.E. Públicas, son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos Propios de cada I.E. Para esto, el Tesorero depositará a la cuenta bancaria de la I.E., todas las entradas, en casos excepcionales, por razones de lejanía a entidades bancarias, el Comité administrará directamente dichos recursos, estableciendo mecanismos de transparencia, que incluyen brindar información a los padres de familia y autoridades educativas. Los recursos propios que genera y las donaciones que reciba en dinero (por ser libro caja), se destinarán a mejorar la calidad del servicio educativo, que incluye entre otros, la adquisición de material educativo y el mantenimiento de la infraestructura. 4
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Mes de Septiembre Folio 11 INGRESOS Folio 11 EGRESOS 10 3,046.50 Totales 3,046.50 Totales 1,826.50 Saldo para el siguiente mes. 1,220.00 Total egresos 3,046.50 Total ingresos 450.00 120.00 90.00 450.00 110.00 Compra de dos pizarras Librería “Despertar”. Pago por reparación de SS.HH. Sr. Federico Castello. Pago a la Florería Los Claveles Según Factura 001-0031. Pago a profesor de Danzas Folkloricas Sr. I. Aponte. Pago por reparación de la fotocopiadora, Sr. Carlos Domínguez. 02 11 21 29 29 200.00 16.50 180.00 Curso de danzas. Recibos de Caja Nos. 25, 26, 27 y 28. Ingresos por Reporte de intereses mes de agosto Cta. de Ahorros Bco... Alquiler de loza deportiva, recibo No. 00182 18 29 29 Día 2,650.00 Saldo mes anterior Día
  • 12. Mes de Octubre Folio 12 INGRESOS Folio 12 EGRESOS 11 2,773.00 Totales 2,773.00 Totales 1,253.00 Saldo para el siguiente mes. 1,520.00 Total egresos 2,773.00 Total ingresos 300.00 300.00 325.00 150.00 120.00 325.00 Compra de pintura - Ferretería “Díaz” Boleta Nº 002-0172. Pago por pintura de fachada. Sr. Juan C. Oblitas. Pago a la Ferretería “La Luz”, Boleta Nº 001-00712 Pago por servicios de eléctricos al Sr. R. Calderón. Pago por compra de 3 teclados. PC-STORE, Boleta Nº 002-0167. Servicio de Internet a la RCP, mes de noviembre, Boleta Nº 001-A-00161 03 03 10 11 25 30 600.00 166.50 180.00 Donación de la ONG “ÚNICA” según Recibo de Caja No. 00183 Venta de buzos e insignias según Recibos de Caja Nos. 00183, 00184 y 00185. Alquiler de loza deportiva, recibo Nº 00182 02 09 29 Día 1,826.50 Saldo mes anterior Día
  • 13. RECURSOS DE UNA I.E. PÚBLICA 12