O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de línguas. Ele fornece estatísticas sobre o uso crescente da internet e dispositivos eletrônicos, e argumenta que as TIC podem fornecer contextos autênticos e interação para estudantes de idiomas. Finalmente, oferece sugestões de recursos e atividades TIC gratuitas para professores.
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Tecnologia aliada à metodologia
1. Tecnologia aliada à
metodologia: o uso de
TIC no ensino de língua
e literatura
2. O título “Internet” 1983
O primeiro uso 1969 pelos EUA
O boom e a popularização da
Internet década de 90
3. Você sabia que...
95% das empresas brasileiras possuem
computador?
o número de usuários de computador vai dobrar até
o final de 2012, chegando a 2 bilhões?
a Internet se tornou o terceiro veículo de maior
alcance no Brasil, atrás apenas de rádio e TV?
4. a cada dia, 500 mil pessoas entram pela primeira
vez na Internet?
87% dos internautas brasileiros entram na Internet
semanalmente?
96% dos brasileiros que acessam a Internet
assistem a vídeos no YouTube ou em sites de
notícias e entretenimento?
5. a cada minuto são disponibilizadas 35 horas de
vídeo no YouTube?
70% das pessoas consideram a Internet
indispensável?
hoje existem 174 milhões de sites na internet?
Dados: Ibope Nielsen Online (de outubro/09 a outubro/10) e Royal Pingdom
9. Existem dois tipos de usuários
digitais:
“Nativos” nascidos
em meio à tecnologia
digital
“Imigrantes”
aqueles que adotaram a
tecnologia digital depois
de adultos
10. Entre eles, os subtipos:
Recém-chegado
Casual
Experiente
Inovador
12. 5 Razões para o uso de TIC no
ensino de idiomas
1. Contextos autênticos e significativos
2. Interação
3. Empowerment
4. Aumento de letramento
5. Vitalidade / Dinamismo
13. Então, como aceitar que o uso da
tecnologia na educação, mais do
que uma questão de escolha, vem
se tornando uma necessidade?
16. O X da questão é: Como utilizar
a tecnologia para fins
pedagógicos?
17. SUGESTÕES DE RECURSOS
TECNOLÓGICOS GRATUITOS NA
INTERNET
Concordanciador
Programa de computador:
- lista as ocorrências de determinadas palavras ou frases em
contextos específicos
- lista a frequência das mesmas em um ou mais textos
- extrai palavras-chave e colocados
aTube Catcher
Programa de computador:
- download de vídeos, inclusive os do YouTube
- conversão no formato desejado
- rápido
- fácil de usar
19. SUGESTÕES DE ATIVIDADES
Podcast
Trailer de filme
Trecho de filme
Comercial
Série de TV
Curta
20. VANTAGENS
Ferramentas necessárias: computador e
acesso à Internet
Custo–benefício: baixo
Atualização / troca de atividades: frequente
Material autêntico: falantes nativos utilizando a
língua
Tecnologia: realidade do aluno
21. Fontes
Livro: A Teacher’s Guide to Using
Technology in the Classroom. Libraries
Unlimited
Livro: How to Teach English with
Technology. Pearson Longman
Internet