"სტიქიური მოვლენები"

1. ელექტრონული რესურსი შექმნილია VII კლასის
მოსწავლეებისათვის.
თემა: “ სტიქიური მოვლენები”.
შექმნილია Activ inspire პროგრამაში PDF
ფორმატში

2. 1. სურათების გამოყენებით აღწერეთ მოცემული სტიქიური მოვლენები და
ჩამოაყალიბეთ ამ მოვლენების განმარტებები

3. 2. მასწავლებელი სთავაზობს მოსწავლეებს ვიდეო მასალას (მოცემულია ფოტოები
ვიდეო მასალიდან)
შესაძლებელია დაისვას შეკითხვები:
1. რას ეწოდება ვულკანი?
2. როგორი სახის ვულკანები არსებობს?
3. დააჯგუფეთ მოქმედი და ჩამქრალი ვულკანები

4. ვულკანები

5. ვულკანი (ლათ. Volcanus, Vulkan, ვულკანუს) — გეოლოგიური
წარმონაქმნი, რომელიც შექმნილია დედამიწის ზედაპირზე
დედამიწის ქერქიდან ამოფრქვეული ლავის გადაადგილების და
გაცივების შედეგად.

11. დემპო (ინგლ.Mount Dempo) — მოქმედი ვულკანი ინდონეზიაში
კუნძულ სუმატრის სამხრეთ-დასავლეთ ნაწილში, ბარისანის ქედზე.
სიმაღლე 3173 მ. ძლიერი ამოფრქვევა მოხდა 1908 და 1994 წლებში.
უკანასკნელი ამოფრქვევა კი 2009 წელს დაფიქსირდა.
დემპო სტრატოვულკანია გააჩნია 7 კრატერი, რომელთა
შორის ტბებია გაბნეული. ყველაზე დიდი ტბის დიამეტრი შეადგენს
400 მეტრს.

13. კრაკატაუ (ონდო. krakatau) — ყოფილი კუნძული და მოქმედი ვულკანი ინდოეზიაში,
მდებარეობს ზონდის სრუტეშიკუნძულ იავასა და სუმატრას შორის.ვულკანის და
მიმდებარე ტერიტორიის შესწავლამ გამოავლინა ძლიერი პრეისტორიული
ამოფრქვევების კვალი. ვულკანოლოგების აზრით, ერთ-ერთი უძლიერესი
აღმოფქვევა 535 წელს მოხდა. ამ ამოფრქვევამ მთელი დედამიწის კლიომატზე იქონია
გავლენა, რაც დენდროქრონოლოგებმა აღნიშნეს პლანეტის სხვადასხვა ადგილებში
უძველესი ხეების წლოვანების წრეების შესწავლისას. ზოგიერთი მეცნიერის აზრით,
ამ ამოფრქვევის შედეგად მოხდა მიწის დიდი ნაწილის ჩანგრევა, რის შედეგადაც
ზონდის სრუტე შეიქმნა, რომელმაც სუმატრას და იავას კუნძულები გაყო.ძლიერი
ამოფრქვევა დაფიქსირდა 1680 წელს
1883 წლის კატასტროფულმა ამოფრქვევამ კუნძულის უმეტესი ნაწილი გაანადგურა.
ამოფრქვევით გამოწვეულმა ცუნამიმ, რომლის სიმაღლე 40 მ-ს აღწევდა, კუნძულის
36 ათასზე მეტი მცხოვრები იმსხვერპლა, ხოლო დედამიწოს ატმოსფეროს მაღალ
ფენებში გაბნეულივულკანური ფერფლი რამდენიმე წელიწადს შენარჩუნდა.

20. 3. იპოვეთ შესაბამისობა ვულკანებს და კონტინენტებს შორის.
● სურათების მიხედვით დააჯგუფეთ მოქმედი და ჩამქრალი ვულკანები

21. 4. დავალება წყვილებში
● ვიზუალური მასალის გამოყენებით გაანალიზეთ და უპასუხეთ
ტექსტის ქვემოთ დასმულ კითხვებს.
● სენსორული დაფის გამოყენებით ხაზი გაუსვით
ფაქტორებს,რომელმაც განაპირობა ბუნებრივი მოვლენები

22. 5. მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს იმუშაონ წყვილებში და შეავსონ კროსვორდი
(იყენებენ სენსორულ დაფას და ავსებენ კროსვორდს)