7. Taller: Actividad Exploratoria de Aprendizajes Previos. Determinan los elementos constituyentes de cada concepto señalado. Tiempo: 20’ U. Gestión Curricular y Monitoreo. Área Pedagógica y Tecnológica CONCEPTO ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO Competencia Formación por competencias Enfoque educativo centrado en el estudiante Renovación Curricular
8.
9. Componentes del Modelo Educativo U. Gestión Curricular y Monitoreo. Área Pedagógica y Tecnológica
10. Enfoque Centrado en el Estudiante U. Gestión Curricular y Monitoreo. Área Pedagógica y Tecnológica
12. Una Competencia hace Referencia U. Gestión Curricular y Monitoreo. Área Pedagógica y Tecnológica Saber conceptual: (Aprender, conocer), por competencia técnica, profesional Saber procedimental: (Aprender a hacer) competencia metodológica (Habilidades, pone en práctica los conocimientos) Saber actitudinal: (Aprender a convivir) Competencias sociales (actitudes), aprender a convivir con los demás (Relacionándolos con los Ejes Temáticos y sello institucional UBB, Competencias Genéricas) Saber metacognitivo: (Aprender a ser) Competencia personal actitudinal, desarrollo pensamiento autónomo y crítico, pensamiento desde la profesión.