22. Entorno físico seguro y accesibleConclusiones<br />Como conclusión se puede insistir en que “son la calidad y la forma en las que los contenidos son producidos, transmitidos y percibidos por las personas, lo que garantiza el real aprovechamiento de las TIC en todas las áreas de la vida cotidiana”. Las TIC bien utilizadas pueden generar nuevas oportunidades de acceso a la información, crear capacidades, mejorar la productividad, impulsar el desarrollo y, en definitiva, permitir avanzar en la creación de igualdad de opciones. Y es que las TIC son una herramienta cada vez más poderosa, pues participan en los mercados mundiales, promueven una gestión política más transparente y responsable, mejoran la prestación de servicios básicos y aumentan las oportunidades. <br /> <br />Sin embargo, se debe insistir una y otra vez en el hecho de que “las TIC deben ser vistas sólo como herramientas que deben estar al servicio del ser humano y, por tanto, son un medio y no un fin en sí mismas”. Únicamente viéndolas de ese modo se podrá aprovecharlas al máximo en función de una mayor calidad de vida de las personas, que implique una mejor educación, un mayor acceso a los servicios de salud y más oportunidades económicas en cuanto a empleo.<br />Como instrumento abordable y útil, las TIC pueden transformar la forma en que las diferentes sociedades trabajan, se divierten, estudian, gobiernan y viven en los planos individual, organizativo, ocasional y nacional. En cuanto a la industria, las TIC constituyen un sector de gran crecimiento económico integrado por soportes lógicos, programas informáticos, telecomunicaciones y servicios de consultoría. Aunque se trata de una formidable herramienta de desarrollo, las TIC representan también un riesgo para un gran número de personas que no tienen la posibilidad de participar en la revolución de la información y beneficiarse plenamente de las ventajas de la sociedad de la información.<br />Anexos<br />Bibliografía<br /> TOC quot;
TITULO1,1,SUBTITULO1,2,SUBTITULOS2,3quot;
1.Introducción PAGEREF _Toc265663624 4<br />2.¿Qué son las TICs? PAGEREF _Toc265663625 5<br />3.Beneficios y Ventajas de las TIC PAGEREF _Toc265663626 5<br />4.Sociedad de Conocimiento PAGEREF _Toc265663627 6<br />5.Las TICs en el Perú PAGEREF _Toc265663628 6<br />A.Uso del Internet en cabinas públicas PAGEREF _Toc265663629 7<br />B.TV por Cable y PC en el Hogar PAGEREF _Toc265663630 8<br />C.Uso PC en el Hogar PAGEREF _Toc265663631 9<br />D.Uso de TICs y Nivel Educativo del Jefe del Hogar PAGEREF _Toc265663632 9<br />6.TICs y Educación PAGEREF _Toc265663633 10<br />6.1 Escenarios según indicadores de acceso a las TIC PAGEREF _Toc265663634 11<br />6.2 Las TIC y lo que implican necesariamente… PAGEREF _Toc265663635 11<br />6.3 ¿Dónde se encuentra el impacto educativo de las TIC? PAGEREF _Toc265663636 11<br />6.4 Cambio del paradigma educativo PAGEREF _Toc265663637 12<br />6.5 La situación educativa ideal PAGEREF _Toc265663638 12<br />6.6 Áreas fundamentales de la política educativa PAGEREF _Toc265663639 12<br />7.Conclusiones PAGEREF _Toc265663640 13<br />8.Anexos PAGEREF _Toc265663641 13<br />9.Bibliografía PAGEREF _Toc265663642 14<br />Bibliography BIBLIOGRAPHY Arturo Serrano, E. M. (2003). La Brecha Digital: Mitos y Realidades. México: UABC.GARCÍA, J. (29 de September de 2002). Un analisis de la penetracion de las TICs en las economias mundiales. Recuperado el 20 de Junio de 2010, de http://www.n-economia.com.<br />