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Licda. Maholia Rosales
 Primer acercamiento
a la realidad que se
investigará, o a los
fenómenos, eventos y
ambientes por
estudiar.
 Experiencias individuales.
 Materiales escritos (periódicos, revistas, tesis)
 Material audiovisual (internet, programas de
radio y TV)
 Teorías
 Conversaciones personales.
 Observaciones de hechos.
 Creencias.
 Para no investigar sobre algún tema trillado.
 Estructurar formalmente la idea de
investigación (planteamiento y objetivos).
 Seleccionar como se abordará el tema .
 Enfoque.
 Las ideas intrigan, alientan y motivan al
investigador de forma personal.
 No son necesariamente nuevas pero sí
novedosas: actualizar o adaptar.
 Pueden servir para generar nuevas
interrogantes y cuestionamientos.
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Ideas de investigación

  • 2.  Primer acercamiento a la realidad que se investigará, o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar.
  • 3.  Experiencias individuales.  Materiales escritos (periódicos, revistas, tesis)  Material audiovisual (internet, programas de radio y TV)  Teorías  Conversaciones personales.  Observaciones de hechos.  Creencias.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Para no investigar sobre algún tema trillado.  Estructurar formalmente la idea de investigación (planteamiento y objetivos).  Seleccionar como se abordará el tema .  Enfoque.
  • 8.  Las ideas intrigan, alientan y motivan al investigador de forma personal.  No son necesariamente nuevas pero sí novedosas: actualizar o adaptar.  Pueden servir para generar nuevas interrogantes y cuestionamientos.