Reseña acerca de las competencias de los docentes en TIC

1. NORMAS UNESCO SOBRE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES Presentado por: María Catalina Niño Niño Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Lingüística Lenguaje interactivo y cibernético

2. COMPETENCIAS BÁSICAS PARA EL BUEN USO DE LAS TIC CAPACIDADES HUMANAS NOCIONES BÁSICAS DE TECNOLOGÍA PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS CREACIÓN DE CONOCIMIENTOS FUNDAMENTOS DE LOS ENFOQUES DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN

3. ENFOQUE DE CONOCIMIENTOS El objetivo es que los proveedores de formación y formadores de docentes examinen el marco del plan de estudios con visión de elaborar nuevo material de aprendizaje o revisar el que ya existe para apoyar uno más de los enfoques paralelamente.Los docentes deben ser capaces de utilizar las TIC para crear y supervisar los planes de proyectos de grupos de estudiantes con el fin de contribuir a su propia formación profesional.

4. CONCLUSIONES Una de las políticas de la UNESCO es contribuir al desarrollo mediante la educación, la comunicación, la cultura y la información esto permite construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación. En Colombia el ministerio de las tecnologías y las comunicaciones MINTIC cuenta con una inversión destinada a instalar accesos de banda ancha a hogares de bajos (Plan Bianual) recursos esto permite que el crecimiento de las TIC contribuya a fortalecer el desarrollo del trabajo profesional y de aula en el proceso enseñanza-aprendizaje. El plan bianual favorece e impulsa la comunicación con otros compañeros ya sean de su centro o de otras localidades a través de las TIC. Ver imagen 2. Ir al artículo completo.