El documento discute la historia y el poder de la música a través de los tiempos. Explica que en la antigüedad, la música era una de las siete artes liberales y que filósofos como Pitágoras, Platón y Aristóteles creían en sus poderes curativos y su capacidad para influir en el alma y el carácter. También presenta ejemplos históricos de cómo la música ha sido usada para curar trastornos mentales, calmar la ansiedad y estimular el aprendizaje y la creatividad.

1. ¿QUÉ ES LA MÚSICA? LA MÚSICA ES…. ARTE, CIENCIA, MAGIA….

6. La música hipnotiza

9. La música tiene poder curativo

14. la música estimula

15. Alfred Tomatis Alfred Tomatis escoje a Mozart por sus características; tuvo una vida prenatal excepcional. Su madre vivió un embarazo feliz, lleno de música ya que su marido era compositor, por lo que Wolfang gozó de un entorno familiar envidiable, que le permitió codificar su sistema nervioso sobre ritmos fisiológicos verdaderos, universales... Esto le permitió ajustar su instrumento corporal a las modulaciones sentidas durante este periodo y su ritmo seguirá siendo el mismo aun cuando comienza a hablar, a componer desde los cinco años hasta su muerte. La importancia que le da Tomatis a la escucha prenatal se ve también en su terapia, cuyas fases van desde este periodo hasta la edad adulta El metodo tomatis dice que se puede educar el oido cuando el feto esta en la tripa de la madre escuchando musica y mejorara la capacidad musical del bebe.

17. La música te condiciona

19. inspiración de la música

21. Habilidades de pensamiento

23. DESTACAN EN LE GUSTA APRENDE MEJOR AREA LINGUISTICO-VERBAL Lectura, escritura , narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Leer, escribir, contar cuentos , hablar,memorizar, hacer puzzles Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo LÓGICA - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos Trabajando con dibujos y colores , visualizando, usando su ojo mental, dibujando MUSICAL Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos , vendiendo Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando INTRAPERSONAL Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando. NATURALISTA Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Trabajar medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temasde la naturaleza