O documento apresenta diferentes estratégias argumentativas como indução, dedução, prova concreta e argumento de autoridade, definindo cada uma delas em poucas frases.

1. COMPREENSÃO TEXTUAL
Manoel Neves
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS

2. INDUÇÃO

3. INDUÇÃO
raciocínio que parte do particular e vai para o geral;
toma-se, primeiramente, um caso que ilustre a ideia que se quer demonstrar;
em seguida, analisa-se o caso e/ou apresenta-se a ideia global que será debatida.

4. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
O filme “Elephant”, de Gus van Sant, apresenta, de forma ficcionalizada, a
história de dois jovens que, após sofrerem repetidas intimidações dos
colegas, invadem uma escola em Columbine, no Colorado, matam 13
estudantes um professor e, em seguida, suicidam-se. Casos como o
Massacre do Realengo, ocorrido em 2011, no Rio de Janeiro, mostram que
tal realidade não está distante da vivenciada cotidianamente pelas vítimas
de bullying nas escolas brasileiras. Por isso, faz-se necessário refletir acerca
de medidas que visem a minimizar os impactos desse comportamento
agressivo que fragiliza os adolescentes e compromete sua formação.

5. DEDUÇÃO

6. DEDUÇÃO
raciocínio que parte do geral para o particular;
primeiro, apresenta-se a ideia global; em seguida, prova e/ou debate.
[a prova/debate comprova a veracidade daquilo que se afirma]

7. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
É indubitável que a origem dos repetidos atos intimidatórios e violentos está
relacionada ao convívio em sociedade. Dados divulgados pela “Revista
latino-americana de enfermagem” indicam que os agressores escolhem
vítimas a partir de elementos como imagem corporal, gênero, aspectos
religiosos ou desempenho escolar. Nesse sentido, é relevante destacar que
tal comportamento quase sempre ocorre em espaços públicos e atinge
pessoas mais tímidas ou com dificuldade de inserção social. Dessa forma,
evidencia-se a necessidade de se pensar em atitudes que tornem saudável e
respeitosa a convivência no ambiente coletivo.

8. PROVA CONCRETA

9. PROVA CONCRETA
depois de se indicar a ideia que se quer desenvolver, apresenta-se fato com fonte;
o fato comprova a veracidade do que se afirma; por isso, tem com ele íntima conexão.

10. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
Como desdobramento das ações hostis praticadas de forma intencional e
repetitiva, notam-se danos na saúde e na aprendizagem. Segundo a revista
“Nova escola”, as vítimas de bullying ficam com medo de frequentar o
ambiente escolar e enfrentam problemas que vão desde a queda de
rendimento e o défice de aprendizagem até a baixa resistência imunológica,
o estresse e o suicídio. Nesse sentido, é fácil depreender que a ausência de
intervenções que visem a minimizar tais infortúnios contraria o direito à
vida, à dignidade e ao respeito assegurados pelo artigo 227 da Constituição
Federal que garante que nenhum jovem pode ser vítima de negligência, de
crueldade ou de opressão.

11. ARGUMENTO DE AUTORIDADE

12. ARGUMENTO DE AUTORIDADE
apresenta-se, em um primeiro momento, a ideia que se quer defender;
em seguida, veicula-se pensamento de autoridade em alguma área do saber.

13. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
Outrossim, é relevante ressaltar o pragmatismo das manifestações virtuais
como consequência do pouco acesso à informação. Nessa perspectiva, o
filósofo Sócrates dizia que educar implica desenvolver o indivíduo por
completo, dando-lhe possibilidades de intervir ativamente nas questões
sociais e políticas. Diante disso, torna-se notório que, na
contemporaneidade, a propagação de ideais discriminatórios e as
desigualdades confirmam o caráter leviano do cyberativismo.

14. SUBDIVISÃO

15. SUBDIVISÃO
consiste em elencar [na introdução ou no desenvolvimento] as ideias que serão
desenvolvidas ao longo da construção do texto

16. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
Dados do último Censo realizado pelo IBGE indicam que a população
indígena triplicou nas últimas duas décadas, passando de 294 mil, em 1991,
para 818 mil, em 2012. Entretanto, o aumento no número de casos de
suicídio e as mortes advindas por disputas de terras são problemas que
merecem ser debatidos no sentido de garantir não só o direito à terra e à
vida, mas também a preservação da identidade cultural daqueles que tanto
contribuíram para a formação da sociedade brasileira.

17. COMOÇÃO

18. COMOÇÃO
o manipulador utiliza uma imagem negativa (de si) a fim de levar o interlocutor
a querer fazer algo

19. Revista “Veja”

20. INTIMIDAÇÃO

21. INTIMIDAÇÃO
o manipulador evidencia um castigo ao manipulado caso ele não compartilhe sua ideia

22. Disponível em: http://anodabiodeversidade.blogspot.com. Acesso em: 16 jan. 2017.

23. CHANTAGEM

24. CHANTAGEM
o manipulador tem poder sobre o manipulado OU usa imagem do manipulado

25. Disponível em: http://coletiva.net. Acesso em: 17 jan. 2017.

26. SEDUÇÃO

27. SEDUÇÃO
o manipulador usa imagem positiva do manipulado para levá-lo a querer fazer algo

28. Disponível em: http://redetiradentes.com.br. Acesso em: 15 jan. 2017.

29. PROVOCAÇÃO

30. PROVOCAÇÃO
o intimidador usa imagem negativa do manipulado de modo a levá-lo a querer fazer algo.

31. Disponível em: http://redetiradentes.com.br. Acesso em: 15 jan. 2017.

32. TRAJETÓRIA HISTÓRICA

33. TRAJETÓRIA HISTÓRICA
elencam-se eventos históricos associados ao fato que se vai debater

34. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
O ano de 1789 é o marco inicial da Idade Contemporânea e sua importância
reside no fato de ter sido o primeiro momento em que a sociedade civil
engajou-se com vistas a democratizar as relações de poder. No Brasil dos
anos 2010, entretanto, as mobilizações sociais têm tido desdobramentos
tanto positivos quanto negativos. Por isso, é preciso que se discutam os
problemas relativos aos movimentos que buscam protagonismo na
sociedade democrática.

35. CAUSA

36. CAUSA
indicação dos motivos que levaram à situação que se está debatendo

37. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
São inegáveis os problemas de saúde causados pelo aumento da emissão de
gases tóxicos. Segundo dados divulgados pela Secretaria Estadual de
Educação do Paraná em 2014, a concentração de gás carbônico na atmosfera
aumentou em mais de 30% nos últimos 50 anos. Dentre os possíveis
desdobramentos de tal degradação ambiental, é possível observar
alterações de padrões de doenças infecciosas — notadamente pulmonares
— e mortes por temperaturas extremas. Essa realidade torna evidente a
necessidade de se pensar em medidas que tenham por objetivo deter tais
mudanças climáticas e assegurar a preservação da biodiversidade.

38. CONSEQUÊNCIA

39. CONSEQUÊNCIA
indicação dos desdobramentos/efeitos/reflexos do assunto

40. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
Outrossim, merecem destaque os distúrbios ambientais resultantes da
atividade humana. De acordo com dados divulgados pela Comissão Mundial
de Meio Ambiente, a ação danosa do homem tem levado à destruição da
camada de ozônio, ao aumento do efeito estufa e à degradação de fontes
hídricas. Nesse sentido, tais atos revelam o quanto o progresso técnico e
científico pode trazer prejuízo não só ao planeta, mas também às criaturas
que nele habitam. Dessa forma, evidencia-se a urgência de se adotarem
medidas que visem a minimizar os males provocados pelo ser humano ao
meio ambiente.

41. CONCEITUAÇÃO

42. CONCEITUAÇÃO/DEFINIÇÃO
explicitação de conceito [relacionado relacionado ao tema] debatido

43. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
O preconceito linguístico é aquele gerado pelas diferenças linguísticas,
principalmente regionais, como dialetos, gírias e sotaques, existentes dentro
de um mesmo idioma. Nesse sentido, atitudes como essa podem
desencadear na sociedade desde violência verbal ou psicológica até o
reforço da exclusão social. Em vista disso, esse inconveniente é um problema
que merece ser debatido no sentido de garantir uma convivência mais
harmônica e respeitosa na sociedade.

44. CONFRONTO

45. CONFRONTO
explicitação de aspectos positivos e negativos da ideia debatida

46. Redação. Belo Horizonte: Qualoo Escola Criativa, 2016.
Dados do último Censo realizado pelo IBGE indicam que a população
indígena triplicou nas últimas duas décadas, passando de 294 mil, em 1991,
para 818 mil, em 2012. Entretanto, o aumento no número de casos de
suicídio e as mortes advindas por disputas de terras são problemas que
merecem ser debatidos no sentido de garantir não só o direito à terra e à
vida, mas também a preservação da identidade cultural daqueles que tanto
contribuíram para a formação da sociedade brasileira.

47. ANALOGIA

48. ANALOGIA
consiste em apresentar ideia a partir de outra que com ela guarde semelhança

49. Disponível em: http://rodrigopia.wordpress.com. Acesso em: 14 jan. 2017.

50. SENSO COMUM

51. SENSO COMUM
apela-se para ideias comuns na sociedade para fazer seu discurso ser aceito
[ausência de prova concreta e de estratégia argumentativa]

52. Atirador deixou carta para amigos e namorada antes de matar 12 pessoas. Disponível em: http://g1.com. Acesso em: 17 jan. 2016.
Filho, antes de vc se casar observe bem sua futura sogra, pois sua esposa
será a mesma coisa que a velha, outro aviso, vc perderá sua família, depois do
casamento só a família dela prestará! No seu caso será melhor pra vc, pois
com a mãe que vc tem é melhor tolerar a sogra. […] Os homens não batem na
mulher sem motivo! Alguma coisa elas fazem pra irritar o agressor. O cara não
vai lá dar porrada à toa! […]