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MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA
Nota: esta matriz se adjuntará como anexo al proyecto.
“Conviértete en un maestro innovador
en el diseño de actividades mediadas por tic en el modelo 1:1”
Formadora Leda Trochez
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Habilidad que se desea
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del proyecto de aula
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maestro
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maestro)
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aprendizaje del
estudiante
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según lo solicitado por el
maestro)
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por medio de
presentación del
proyecto a través de
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power point
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Apropiación de la
temática planteada y
generación de
propuestas desde su
conocimientos y
vivencias previas
 Comunicación y
colaboración
 Liderazgo y
responsabilidad
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computadores
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Asignación de
tareas orientando a
los estudiantes a
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tema planteado.
Actividad N° 2
Da uso a las
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maestro referente a
indagar sobre el tema
propuesto
 Liderazgo y
responsabilidad
 Iniciativa y
autonomia
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Actividad N° 3
Revisa las
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realizadas por los
estudiantes y hace
las correcciones
pertinentes
Actividad N° 3
Retoma el trabajo
presentado con las
orientaciones del
maestro, apropia las
correcciones
 Liderazgo y
responsabilidad
 Creatividad e
innovación
 Alfabetización en
ICT
Salón de clase
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Orientación sobre el
uso del power point
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 Liderazgo y
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Orientación para la
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 Iniciativa y
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  • 1. MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA Nota: esta matriz se adjuntará como anexo al proyecto. “Conviértete en un maestro innovador en el diseño de actividades mediadas por tic en el modelo 1:1” Formadora Leda Trochez ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Actividades Habilidad que se desea potencializar teniendo en cuenta el componente 5.8 del proyecto de aula Entornos mediados por TIC, Recursos y/o herramientas Tiempo en horas que dura la actividad Contribución del maestro (Qué pide o hace el maestro) Actividad de aprendizaje del estudiante (Qué realiza el estudiante según lo solicitado por el maestro) Actividad N° 1 Acción motivadora por medio de presentación del proyecto a través de diapositivas en power point Actividad N° 1 Apropiación de la temática planteada y generación de propuestas desde su conocimientos y vivencias previas  Comunicación y colaboración  Liderazgo y responsabilidad Salón de clase computadores 1 Actividad N° 2 Asignación de tareas orientando a los estudiantes a investigar sobre tema planteado. Actividad N° 2 Da uso a las orientaciones del maestro referente a indagar sobre el tema propuesto  Liderazgo y responsabilidad  Iniciativa y autonomia Salón de clase computadores 1 Actividad N° 3 Revisa las actividades realizadas por los estudiantes y hace las correcciones pertinentes Actividad N° 3 Retoma el trabajo presentado con las orientaciones del maestro, apropia las correcciones  Liderazgo y responsabilidad  Creatividad e innovación  Alfabetización en ICT Salón de clase computadores 1 actividad N° 4 Orientación sobre el uso del power point Y la forma de presentar labores actividad N° 4 presentación del trabajo en power point  Liderazgo y responsabilidad  Alfabetización en ICT  Comunicación y Salón de clase computadores 1
  • 2. colaboración actividad N° 5 Orientación para la aplicación de conocimiento adquiridos a través de juegos predeportivos actividad N° 5 De acuerdo a los conocimiento y orientaciones adquiridas, pone estos en práctica a través de juegos predeportivos  Iniciativa y autonomía  Liderazgo y responsabilidad  Creatividad e innovación  Comunicación y colaboración 2