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ESPECÍFICOS:•Desarrollar charlas sobre el cuidado y aprovechamiento delos recursos naturales de la sede San Martín, ubicad...
Fundamentación conceptual:Se denominan recursos naturales a aquellos bienesmateriales y servicios que proporciona la natur...
Los recursos naturales son de muchos tipos y se         pueden clasificar de varias maneras:No renovables o agotables: Son...
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Metodología:Para la ejecución del proyecto se desarrollan diferentesactividades como charlas y conferencias, con el apoyo ...
Evaluación:Se tiene en cuenta la participación de los estudiantes comode los miembros de la comunidad, y el cambio de acti...
Proyecto de aula: Cuidando y Aprovechando los recursos naturales
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Proyecto de aula: Cuidando y Aprovechando los recursos naturales

  1. 1. Es relevante desarrollar actividades que promuevan conciencia sobre el cuidado y aprovechamiento de los recursos naturales de la vereda y en especial dela sede educativa en mención. Por ello se desarrolla el presente proyecto para que sea de beneficio no solo de los estudiantes de la escuela sino de la comunidad en general.
  2. 2. General:Promover el cuidado y aprovechamiento de losrecursos naturales de la sede rural San Martín,ubicada en la vereda El Torito de Aracataca(Magdalena).
  3. 3. ESPECÍFICOS:•Desarrollar charlas sobre el cuidado y aprovechamiento delos recursos naturales de la sede San Martín, ubicada en lavereda El Torito de Aracataca (Magdalena).•Sembrar árboles frutales para el aprovechamiento de losrecursos naturales de la sede San Martín, ubicada en la veredaEl Torito de Aracataca (Magdalena).•Integración del proyecto con las TIC, por medio de un blog.
  4. 4. Fundamentación conceptual:Se denominan recursos naturales a aquellos bienesmateriales y servicios que proporciona la naturalezasin alteración por parte del ser humano; y que sonvaliosos para las sociedades humanas por contribuira su bienestar y desarrollo de manera directa(materias primas, minerales, alimentos) o indirecta(servicios ecológicos) (tomado dehttp://www.areaciencias.com/recursos-naturales.htm).
  5. 5. Los recursos naturales son de muchos tipos y se pueden clasificar de varias maneras:No renovables o agotables: Son aquellos que una vez utilizados seagotan, porque no se regeneran. Son inorgánicos y existen en cantidadfija.Son los minerales, que pueden ser de dos tipos:a. Metálicos: minerales de los cuales se obtiene diferentes metales(hierro, oro, plata, cobre, etc.).b. No metálicos: se usan en forma directa como la arena, la grava, lasarcillas, las piedras, etc.
  6. 6. Recursos naturales energéticos: Son aquellos que sirven para producir energía. Pueden ser:No renovables agotables: que existen en cantidadfija.·Los combustibles fósiles: petróleo, carbón, gasnatural. En la actualidad se realizan estudios sobrela existencia de este recurso en la vereda.·Los radioactivos: uranio y otros mineralesradioactivos.
  7. 7. No renovables inagotables: que existen en cantidades nofijas y permanentes. A este tipo pertenece el geotermal, osea, el vapor de agua caliente proveniente del interior de la Tierra.c. Renovables inagotables: se renuevan continuamente.· El hidráulico: la energía del agua en los desniveles de lasuperficie terrestre.· El eólico: la energía del viento.· El oceánico: la energía de las mareas y de las olas.· El solar: la energía del Sol.
  8. 8. Recursos naturales semirenovables: Son de tipo bio-inorgánico y superficie limitada. Es esencialmente el suelo, elmedio de producción natural de las plantas.Recursos naturales renovables: Son los que tienen lacapacidad de regenerarse, si se les aprovecha bien, sindestruirlos ni exterminarlos.a. Fijos y autorenovables:·El clima: básicamente la atmósfera.·El agua: de carácter cíclico.
  9. 9. Recursos naturales semirenovables: Son de tipo bio-inorgánico y superficie limitada. Es esencialmente el suelo, elmedio de producción natural de las plantas.Recursos naturales renovables: Son los que tienen lacapacidad de regenerarse, si se les aprovecha bien, sindestruirlos ni exterminarlos.a. Fijos y autorenovables:·El clima: básicamente la atmósfera.·El agua: de carácter cíclico.
  10. 10. Metodología:Para la ejecución del proyecto se desarrollan diferentesactividades como charlas y conferencias, con el apoyo delICA (Instituto Colombiano Agropecuario) y los docentes acargo dirigidas a los estudiantes y miembros de lacomunidad; siembra y cuidado de árboles frutales con losestudiantes, creación de trabajos artísticos con calabazos yrecursos del medio; como la creación de un blog donde seevidencia el desarrollo del proyecto.
  11. 11. Evaluación:Se tiene en cuenta la participación de los estudiantes comode los miembros de la comunidad, y el cambio de actitud enpro del mejoramiento en el cuidado y aprovechamiento delos recursos naturales.Por lo expuesto, se evalúa en mayor proporción de formacualitativa, más no se deja de lado lo cuantitativo.

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