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Universidad modular abierta
Carrera: Lic. En educación parvularia
Materia: tecnología de la información y comunicación aplicada ala informática
Tema: la importancia de la educación inicial
Docente: Wilber Argueta
Estudiante: esmeralda Guadalupe carrillo Paniagua
Año: 2014
Introducción
En los distintos países de origen hispano, la educación de la primera infancia puede abarcar
desde el nacimiento del niño hasta su ingreso a la escuela primaria (incluidos los años de
educación preescolar), o bien desde el nacimiento hasta el ingreso al Jardín de Niños o
Kindergarten.
Lo que es una realidad es que es necesario considerar comenzar la educación del infante lo
antes posible
Esta se da se 0 a 6 o 7 años de edad
Contenido de la temática
¿Por qué es importante la educación inicial ?
En esta veremos algunas razones del porque es importante que el niño y la
niña pueda desarrollarse y aprender desde los primeros años de vida
 1.La infancia es un período único, preciso y crítico para el desarrollo
psíquico: afectivo y cognitivo. Ya sea con programas formales, en un
centro de estimulación temprana o bien en el hogar con un manual de
información a madres de familia, el bebé debe tener la posibilidad de
aprovechar cada oportunidad de desarrollarse y prepararse para el futuro
aprendizaje
 2.Las experiencias que el niño tiene durante esta etapa son fundamentales para su vida
futura. En este período el niño aprende a convivir con el entorno y se adquieren
conceptos fundamentales para la vida: existe un mundo además de mí, el juego es una
actividad natural en los niños, la vida no es solo mi casa y mi familia, puedo aprender a
cantar y bailar y reír con muchas personas.
 3.En el nivel inicial, el niño se prepara para su futuro escolar y logra adaptarse
adecuadamente a este sistema de vida que durará por muchos años.
 4.Hablando en lenguaje psicoanalítico: en esta edad el infante y su “YO” no pueden
desarrollarse más que en relación con los demás, y en esta interacción del Yo con
OTROS, es donde podemos encontrar una respuesta a la “evolución psicológica.”
 5.El centro de Estimulación Temprana o el trabajo planeado y organizado realizado por la
madre en el hogar, fortalecerán el desarrollo sensorial del infante, su desarrollo motor,
social y su lenguaje.
 6.Los programas de educación inicial están diseñados para fortalecer y facilitar todas las
redes de comunicación que vinculan al niño con su mundo, e interpretar todos esos
mensajes que de su entrono recibe y que permitirán descubrir, conocer y crear.
 7.Potenciar las habilidades intelectuales que el niño trae por herencia, ofreciendo los
medios y herramientas para que desde el inicio, el niño aprenda a aprender.
 8.Si el niño presentara algún déficit en su desarrollo, mediante la estimulación que recibe
a través de los programas iniciales sistematizados integrales, tendrá grandes posibilidades
de minimizar los aspectos limítrofes de su desarrollo.
conclusión
 En el presente trabajo podemos ver en forma de resumen 8 razones de las
cuales es de suma importancia darle una educación formal al niño y niña
para que pueda fomentar e implementar de mejor manera sus
habilidades y destrezas

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Educacion inicial esme

  • 1. Universidad modular abierta Carrera: Lic. En educación parvularia Materia: tecnología de la información y comunicación aplicada ala informática Tema: la importancia de la educación inicial Docente: Wilber Argueta Estudiante: esmeralda Guadalupe carrillo Paniagua Año: 2014
  • 2. Introducción En los distintos países de origen hispano, la educación de la primera infancia puede abarcar desde el nacimiento del niño hasta su ingreso a la escuela primaria (incluidos los años de educación preescolar), o bien desde el nacimiento hasta el ingreso al Jardín de Niños o Kindergarten. Lo que es una realidad es que es necesario considerar comenzar la educación del infante lo antes posible Esta se da se 0 a 6 o 7 años de edad
  • 3. Contenido de la temática ¿Por qué es importante la educación inicial ? En esta veremos algunas razones del porque es importante que el niño y la niña pueda desarrollarse y aprender desde los primeros años de vida
  • 4.  1.La infancia es un período único, preciso y crítico para el desarrollo psíquico: afectivo y cognitivo. Ya sea con programas formales, en un centro de estimulación temprana o bien en el hogar con un manual de información a madres de familia, el bebé debe tener la posibilidad de aprovechar cada oportunidad de desarrollarse y prepararse para el futuro aprendizaje
  • 5.  2.Las experiencias que el niño tiene durante esta etapa son fundamentales para su vida futura. En este período el niño aprende a convivir con el entorno y se adquieren conceptos fundamentales para la vida: existe un mundo además de mí, el juego es una actividad natural en los niños, la vida no es solo mi casa y mi familia, puedo aprender a cantar y bailar y reír con muchas personas.  3.En el nivel inicial, el niño se prepara para su futuro escolar y logra adaptarse adecuadamente a este sistema de vida que durará por muchos años.
  • 6.  4.Hablando en lenguaje psicoanalítico: en esta edad el infante y su “YO” no pueden desarrollarse más que en relación con los demás, y en esta interacción del Yo con OTROS, es donde podemos encontrar una respuesta a la “evolución psicológica.”  5.El centro de Estimulación Temprana o el trabajo planeado y organizado realizado por la madre en el hogar, fortalecerán el desarrollo sensorial del infante, su desarrollo motor, social y su lenguaje.  6.Los programas de educación inicial están diseñados para fortalecer y facilitar todas las redes de comunicación que vinculan al niño con su mundo, e interpretar todos esos mensajes que de su entrono recibe y que permitirán descubrir, conocer y crear.
  • 7.  7.Potenciar las habilidades intelectuales que el niño trae por herencia, ofreciendo los medios y herramientas para que desde el inicio, el niño aprenda a aprender.  8.Si el niño presentara algún déficit en su desarrollo, mediante la estimulación que recibe a través de los programas iniciales sistematizados integrales, tendrá grandes posibilidades de minimizar los aspectos limítrofes de su desarrollo.
  • 8. conclusión  En el presente trabajo podemos ver en forma de resumen 8 razones de las cuales es de suma importancia darle una educación formal al niño y niña para que pueda fomentar e implementar de mejor manera sus habilidades y destrezas