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El sedentarismo
     infantil

                                     Universidad libre
                  Facultad ciencias de la educación
                   Lic. Educación física recreación y
                                             deportes
                       Presentado por: Luis Alejandro
                                      Lombana Peña
Introducción
   El sedentarismo es una problemática social que se ve
    reflejada principalmente en la infancia puesto que la
    tecnología y los malos hábitos que no se educan en estas
    primeras       etapas        del     desarrollo;     influyen
    trascendentalmente en los niños para que adopten un
    estado de pasividad y poco entusiasmo acerca del auto
    cuidado corporal y las implicaciones que tiene este tema
    a futuro en sus vidas adultas.
   Es importante educar a las nuevas generaciones en la
    base del auto cuidado tanto físico como mental mediante
    la actividad física y el ejercicio, dándole las herramientas
    tanto cognitivas como físicas para empezar a cambiar
    este sedentarismo que desencadena una gran serie de
    enfermedades a nivel cardiovascular por causa de malos
    hábitos alimenticios y poco ejercicio físico, principalmente
    en la etapa de la infancia.
Tarea o actividades
Actividades
1.  Mediante graficas e imágenes represente como es su
    día habitual, desde que se levanta de la cama en la
    mañana hasta que vuelve a acostarse en la noche.
2.  Diseñe mediante graficas o imágenes un estilo de vida
    adecuado donde se evidencie como aprovechar y
    administrar el tiempo durante el día.
Proceso
   Se realizara una auto reflexión con relación a los estilos de
    vida que se llevan en el día a día
   Se modificara en cierta medida los hábitos de los
    estudiantes mediante las actividades.
   El estudiante será transmisor de este nuevo conocimiento e
    invitara a nuevas personas a que se involucren a un nuevo
    y mejor estilo de vida.
Recursos
   Lecturas acerca del sedentarismo y sus implicaciones
    .http://www.medestetica.com/Sector/Gabinete_Pren
    sa/Paginas/2012/julio/vidamenossedentaria.html
   Videos relacionados con el sedentarismo infantil
    como           modo            de            reflexión
    http://www.youtube.com/watch?v=f3tie2ehC8k
   Video relacionado con los hábitos saludables
    http://www.youtube.com/watch?v=vRoEzXBXVz8
   http://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY&f
    eature=related
Evaluación
Se realizara un test de entrada identificando los
hábitos de vida actuales de los estudiantes; al
finalizar las actividades se debe evidenciar un
cambio en el comportamiento de sus actividades
diarias mediante las representaciones que realice el
estudiante en las tareas.

El estudiante deberá exponer mediante una
exposición en power point de sus antiguos hábitos
de vida y los nuevos hábitos de vida que construyo
mediante las actividades realizadas.
Conclusión
   Esta web Quest servirá como estrategia para
    empezar a combatir los malos hábitos de vida
    sedentaria que se evidencia actualmente en
    las escuelas.
   El ejercicio y una buena alimentación
    balanceada si se proyecta o desarrolla desde
    las primeras etapas de la vida tendrá un
    impacto trascendental en la vida adulta
Autor y créditos
   Luis Alejandro Lombana Peña

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El sedentarismo infantil

  • 1. El sedentarismo infantil Universidad libre Facultad ciencias de la educación Lic. Educación física recreación y deportes Presentado por: Luis Alejandro Lombana Peña
  • 3. El sedentarismo es una problemática social que se ve reflejada principalmente en la infancia puesto que la tecnología y los malos hábitos que no se educan en estas primeras etapas del desarrollo; influyen trascendentalmente en los niños para que adopten un estado de pasividad y poco entusiasmo acerca del auto cuidado corporal y las implicaciones que tiene este tema a futuro en sus vidas adultas.  Es importante educar a las nuevas generaciones en la base del auto cuidado tanto físico como mental mediante la actividad física y el ejercicio, dándole las herramientas tanto cognitivas como físicas para empezar a cambiar este sedentarismo que desencadena una gran serie de enfermedades a nivel cardiovascular por causa de malos hábitos alimenticios y poco ejercicio físico, principalmente en la etapa de la infancia.
  • 5. Actividades 1. Mediante graficas e imágenes represente como es su día habitual, desde que se levanta de la cama en la mañana hasta que vuelve a acostarse en la noche. 2. Diseñe mediante graficas o imágenes un estilo de vida adecuado donde se evidencie como aprovechar y administrar el tiempo durante el día.
  • 7. Se realizara una auto reflexión con relación a los estilos de vida que se llevan en el día a día  Se modificara en cierta medida los hábitos de los estudiantes mediante las actividades.  El estudiante será transmisor de este nuevo conocimiento e invitara a nuevas personas a que se involucren a un nuevo y mejor estilo de vida.
  • 9. Lecturas acerca del sedentarismo y sus implicaciones .http://www.medestetica.com/Sector/Gabinete_Pren sa/Paginas/2012/julio/vidamenossedentaria.html  Videos relacionados con el sedentarismo infantil como modo de reflexión http://www.youtube.com/watch?v=f3tie2ehC8k  Video relacionado con los hábitos saludables http://www.youtube.com/watch?v=vRoEzXBXVz8  http://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY&f eature=related
  • 11. Se realizara un test de entrada identificando los hábitos de vida actuales de los estudiantes; al finalizar las actividades se debe evidenciar un cambio en el comportamiento de sus actividades diarias mediante las representaciones que realice el estudiante en las tareas. El estudiante deberá exponer mediante una exposición en power point de sus antiguos hábitos de vida y los nuevos hábitos de vida que construyo mediante las actividades realizadas.
  • 13. Esta web Quest servirá como estrategia para empezar a combatir los malos hábitos de vida sedentaria que se evidencia actualmente en las escuelas.  El ejercicio y una buena alimentación balanceada si se proyecta o desarrolla desde las primeras etapas de la vida tendrá un impacto trascendental en la vida adulta
  • 14. Autor y créditos  Luis Alejandro Lombana Peña