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• EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6, [em linha],
[consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em:
http://www.big6.com/
• RBE, Literacia da informação, disponível em:
http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm
• RBE, Guião de pesquisa de informação –nível 1, disponível
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  • 2. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 3. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – seis etapasBIG6 – seis etapas
  • 4. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – 1ª etapaBIG6 – 1ª etapa
  • 5. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – 1ª etapaBIG6 – 1ª etapa • Qual é o tema do trabalho? E, subtemas?
  • 6. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – 2ª etapaBIG6 – 2ª etapa
  • 7. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – 2ª etapaBIG6 – 2ª etapa Definir onde e como executar as pesquisas de informação: Biblioteca: dicionários, enciclopédias, livros, jornais, revistas, dossiers, CD/DVD… Internet; Recolha oral: entrevistas, …
  • 9. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6 – 3ª etapaBIG6 – 3ª etapa
  • 10. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6 Realizar buscas significativas utilizando: Operadores de pesquisa “ ”, +, - e *
  • 11. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 12. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 14. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 15. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 16. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 18. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6 As opiniões e conclusões, fundamentadas na informaçãoAs opiniões e conclusões, fundamentadas na informação reunida são importantes.reunida são importantes. Frases e parágrafos de outras pessoas devem ser colocados entre aspas e referido o seu autor, no local e na bibliografia. O plágioplágio é desonesto é punível por lei por violar os direitos de autor. Existem programas de verificação de plágio na Internet.
  • 19. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 20. Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6 1) A tarefa está completa? 2) Corresponde às expectativas do professor? 3) Poderia ter feito melhor? 4) O que foi que aprendi? 5) Obtive a informação de que necessitava? 6) A informação que encontrei correspondia às necessidades identificadas na primeira etapa?
  • 21. O trabalho foi realizado de acordo com as etapas e procedimentos deste guião de trabalho? O produto final – o trabalho - está bem estruturado e bem apresentado? O trabalho tem título, identificação da escola e do autor, data, sumário/índice, partes constituintes, bibliografia, anexos...? A informação que o trabalho transmite corresponde às necessidades iniciais? Todas as fontes utilizadas foram correctamente citadas? O trabalho responde à questão de partida? O trabalho dá conta da tarefa proposta? Os objetivos foram alcançados? O trabalho trouxe conhecimento novo às tuas aprendizagens? O corresponde ao que o professor queria? Guiãodepesquisa|Guiãodepesquisa|BIG6BIG6
  • 22. • PDF – BIG6 –BE_CRE (apresentação PPT) – BIG6 Esquemático – Texto do BIG6 (BIG6.doc) – Grelha de observação da atividade (MABE da RBE) • Ficha de aplicação do BIG6 • Avaliação da atividade num formulário em Google Docs e disponível no blog das Bibliotecas do AERF (formulário online) Guião de pesquisa|Guião de pesquisa| BIG6BIG6
  • 23. BibliografiaBibliografia • EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, El modelo Big6 para la solución de problemas de información, [em linha], [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009 • EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6, [em linha], [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.big6.com/ • RBE, Literacia da informação, disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm • RBE, Guião de pesquisa de informação –nível 1, disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/?newsId=146&fileName=g