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DECANATO GUÁRICO - NÚCLEO TUCUPIDO
POR FAVOR GUARDE
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 ATENCIÓN Y HAGA LAS
PREGUNTAS AL FINALIZAR
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“Un sistema es un conjunto organizado de elementos que interactúan
entre sí o son interdependientes, formando un todo complejo, identificable
                               y distinto”.


         EL PENSAMIENTO
            SISTÉMICO
EL PENSAMIENTO
                SISTÉMICO

 Es un modo de pensamiento que contempla el todo y sus partes, así
como las conexiones entre éstas.
 Estudia el todo para comprender las partes.
 va mas allá de lo que se muestra como un incidente aislado, para llegar
a comprensiones más profundas de los sucesos.
 Es un medio de reconocer las relaciones que existen entre los sucesos
y las partes que los protagonizan, permitiéndonos mayor conciencia para
comprenderlos, y capacidad para poder influir o interactuar con ellos.
EL PENSAMIENTO
                  SISTÉMICO
 No hay éxito en lo que hagamos, si no hay éxito para el sistema al que
pertenecemos
 Nos han enseñado a pensar de manera lógica desde alguna lógica; a comprender
desde el análisis, descomponiendo los sucesos en partes para luego volver a unirlas
(Síntesis).
 En algunos casos esto funciona, pero no cuando intentamos aplicarlo de forma
indiscriminada en los sistemas. Manejar sistemas es algo más complicado, y no
funcionan las lógicas lineales simples.
 Las personas, los acontecimientos, no son tan fáciles de predecir o de resolver,
como ecuaciones matemáticas. Se escapan a las soluciones rápidas o escuetas.
EL PENSAMIENTO
                   SISTÉMICO

 La razón por la que el pensamiento
habitual resulta insuficiente para manejar
sistemas, es porque es un modelo que
tiende a atender secuencias simples de
causas y efectos, -limitadas en el tiempo y
los factores de modo lineal- sin percibir
otros modelos transicionales o en bucle
más certeros, donde se contemplan
combinaciones de factores que se influyen
mutuamente.
EL PENSAMIENTO
               SISTÉMICO

 Lo obvio a veces no es tan obvio, ni los criterios mayoritarios son
siempre los acertados. Desde diversas perspectivas se accede a una
percepción más amplia y precisa, que nos permite saber con más
exactitud qué, cómo y por qué ocurre algo y cómo podemos planificar
nuestras actuaciones a más largo plazo.
EL PENSAMIENTO
               SISTÉMICO

 El pensamiento sistémico permite disponer más ampliamente del
potencial de los individuos. Por ejemplo, hay una tendencia a la
culpabilización de los individuos, cuando algo no va bien. La culpa
está mal enfocada porque en realidad las personas hacen lo mejor que
pueden las cosas, siendo las propiedades del sistema –no el esfuerzo
de las personas- las que establecen las bases para los resultados.
EL PENSAMIENTO
                SISTÉMICO

 El pensamiento sistémico es un instrumento fundamental para
guiarse uno mismo y dirigir a otros con eficacia.
 En el mundo empresarial sirve para comprender la complejidad de
los procesos, cadenas productivas... y descubrir la forma para
mejorarlos
 Sirve para crear y dirigir equipos, que al fin y al cabo funcionan
como sistemas.
El momento de mayor crecimiento es el momento de planificar para tiempos difíciles.
 Las medidas más productivas pueden ser las que mas consuman nuestros recursos.
Cuanto más luchemos por lo que deseamos, mas conspiramos contra las posibilidades
                                  de conseguirlo.



PENSAMIENTO SISTÉMICO:
    ESTRATEGIAS Y
     ESTRUCTURAS
ESTRATEGIAS:

 Aunque muchos consideran que el pensamiento sistémico es una
magnifica herramienta para resolver problemas, consideramos que es
mas potente como lenguaje, pues expande nuestro modo de abordar
los problemas complejos. La estructura por la cual los elementos de
un sistema se "alimentan" con una influencia e información
reciprocas puede generar crecimiento, producir decadencia o moverse
naturalmente hacia el estado de equilibrio.
ESTRUCTURA:

 Si decimos que el sistema es      Las estructuras sistémicas
una totalidad percibida cuyos
                                   suelen ser invisibles, hasta que
elementos se "aglomeran" por que
                                   alguien las señala.
se afectan recíprocamente a lo
largo del tiempo y orden con un
propósito común. Como sugiere
este origen, la estructura de un
sistema incluye la percepción
unificadora del observador.
“La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos que
 elementos o cosas componen al sistema o proceso, pero sabemos que a determinadas
entradas corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir, presumiendo que
        a determinados estímulos, las variables funcionaran en cierto sentido”



         UN SISTEMA COMO
           CAJA NEGRA.
CAJA NEGRA

El concepto de caja negra se refiere a un sistema cuyo interior no
puede ser descubierto, cuyos elementos internos son desconocidos y
que sólo puede conocerse “por fuera”, a través de manipulaciones
externas o de observación externa; el concepto se utiliza en dos casos:
 Cuando el sistema es impenetrable o inaccesible, por alguna razón .
 Cuando el sistema es excesivamente complejo, de difícil
explicación o detalle.
CAJA NEGRA

 Un sistema formado por módulos que cumplan las características
de caja negra será más fácil de entender ya que permitirá dar una
visión más clara del conjunto. El sistema también será más robusto y
fácil de mantener, en caso de ocurrir un fallo, éste podrá ser aislado y
abordado más ágilmente.
EJEMPLOS DE SISTEMAS
  COMO CAJA NEGRA.

           Sistema Educacional de un
          país

           Empresas.

           Suelo.
No es necesario comprender al sistema que las genera para poder
                     beneficiarse de ellas.


PROPIEDADES DE UN
     SISTEMA
SINERGIA

 Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en
forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. La
sinergia es, en consecuencia, un fenómeno que surge de las
interacciones entre las partes o componentes de un sistema
(conglomerado).
RECURSIVIDAD

 Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de
las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación).
RETROALIMENTACIÓN

 Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información
sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio, información que actúa
sobre las decisiones (acciones) sucesivas. La retroalimentación puede ser negativa
(cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las
desviaciones). Mediante los mecanismos de retroalimentación, los sistemas regulan
sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs
fijos. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes
(circularidad, homeostasis).
MUCHAS GRACIAS POR SU
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  • 1. R E P Ú B L I C A B O L I VA R I A N A D E V E N E Z U E L A M I N I S T E R I O D E L P O D E R P O P U L A R PA R A L A DEFENSA U N I V E R S I DA D N AC I O N A L E X P E R I M E N TA L P O L I T É C N I C A D E L A S F U E R Z A S A R M A DA S B O L I VA R I A N A S DECANATO GUÁRICO - NÚCLEO TUCUPIDO
  • 2. POR FAVOR GUARDE SILENCIO, PRESTE ATENCIÓN Y HAGA LAS PREGUNTAS AL FINALIZAR LA EXPOSICIÓN
  • 3. “Un sistema es un conjunto organizado de elementos que interactúan entre sí o son interdependientes, formando un todo complejo, identificable y distinto”. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO
  • 4. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  Es un modo de pensamiento que contempla el todo y sus partes, así como las conexiones entre éstas.  Estudia el todo para comprender las partes.  va mas allá de lo que se muestra como un incidente aislado, para llegar a comprensiones más profundas de los sucesos.  Es un medio de reconocer las relaciones que existen entre los sucesos y las partes que los protagonizan, permitiéndonos mayor conciencia para comprenderlos, y capacidad para poder influir o interactuar con ellos.
  • 5. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  No hay éxito en lo que hagamos, si no hay éxito para el sistema al que pertenecemos  Nos han enseñado a pensar de manera lógica desde alguna lógica; a comprender desde el análisis, descomponiendo los sucesos en partes para luego volver a unirlas (Síntesis).  En algunos casos esto funciona, pero no cuando intentamos aplicarlo de forma indiscriminada en los sistemas. Manejar sistemas es algo más complicado, y no funcionan las lógicas lineales simples.  Las personas, los acontecimientos, no son tan fáciles de predecir o de resolver, como ecuaciones matemáticas. Se escapan a las soluciones rápidas o escuetas.
  • 6. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  La razón por la que el pensamiento habitual resulta insuficiente para manejar sistemas, es porque es un modelo que tiende a atender secuencias simples de causas y efectos, -limitadas en el tiempo y los factores de modo lineal- sin percibir otros modelos transicionales o en bucle más certeros, donde se contemplan combinaciones de factores que se influyen mutuamente.
  • 7. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  Lo obvio a veces no es tan obvio, ni los criterios mayoritarios son siempre los acertados. Desde diversas perspectivas se accede a una percepción más amplia y precisa, que nos permite saber con más exactitud qué, cómo y por qué ocurre algo y cómo podemos planificar nuestras actuaciones a más largo plazo.
  • 8. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  El pensamiento sistémico permite disponer más ampliamente del potencial de los individuos. Por ejemplo, hay una tendencia a la culpabilización de los individuos, cuando algo no va bien. La culpa está mal enfocada porque en realidad las personas hacen lo mejor que pueden las cosas, siendo las propiedades del sistema –no el esfuerzo de las personas- las que establecen las bases para los resultados.
  • 9. EL PENSAMIENTO SISTÉMICO  El pensamiento sistémico es un instrumento fundamental para guiarse uno mismo y dirigir a otros con eficacia.  En el mundo empresarial sirve para comprender la complejidad de los procesos, cadenas productivas... y descubrir la forma para mejorarlos  Sirve para crear y dirigir equipos, que al fin y al cabo funcionan como sistemas.
  • 10. El momento de mayor crecimiento es el momento de planificar para tiempos difíciles. Las medidas más productivas pueden ser las que mas consuman nuestros recursos. Cuanto más luchemos por lo que deseamos, mas conspiramos contra las posibilidades de conseguirlo. PENSAMIENTO SISTÉMICO: ESTRATEGIAS Y ESTRUCTURAS
  • 11. ESTRATEGIAS:  Aunque muchos consideran que el pensamiento sistémico es una magnifica herramienta para resolver problemas, consideramos que es mas potente como lenguaje, pues expande nuestro modo de abordar los problemas complejos. La estructura por la cual los elementos de un sistema se "alimentan" con una influencia e información reciprocas puede generar crecimiento, producir decadencia o moverse naturalmente hacia el estado de equilibrio.
  • 12. ESTRUCTURA:  Si decimos que el sistema es  Las estructuras sistémicas una totalidad percibida cuyos suelen ser invisibles, hasta que elementos se "aglomeran" por que alguien las señala. se afectan recíprocamente a lo largo del tiempo y orden con un propósito común. Como sugiere este origen, la estructura de un sistema incluye la percepción unificadora del observador.
  • 13. “La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos que elementos o cosas componen al sistema o proceso, pero sabemos que a determinadas entradas corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir, presumiendo que a determinados estímulos, las variables funcionaran en cierto sentido” UN SISTEMA COMO CAJA NEGRA.
  • 14. CAJA NEGRA El concepto de caja negra se refiere a un sistema cuyo interior no puede ser descubierto, cuyos elementos internos son desconocidos y que sólo puede conocerse “por fuera”, a través de manipulaciones externas o de observación externa; el concepto se utiliza en dos casos:  Cuando el sistema es impenetrable o inaccesible, por alguna razón .  Cuando el sistema es excesivamente complejo, de difícil explicación o detalle.
  • 15. CAJA NEGRA  Un sistema formado por módulos que cumplan las características de caja negra será más fácil de entender ya que permitirá dar una visión más clara del conjunto. El sistema también será más robusto y fácil de mantener, en caso de ocurrir un fallo, éste podrá ser aislado y abordado más ágilmente.
  • 16. EJEMPLOS DE SISTEMAS COMO CAJA NEGRA.  Sistema Educacional de un país  Empresas.  Suelo.
  • 17. No es necesario comprender al sistema que las genera para poder beneficiarse de ellas. PROPIEDADES DE UN SISTEMA
  • 18. SINERGIA  Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. La sinergia es, en consecuencia, un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado).
  • 19. RECURSIVIDAD  Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación).
  • 20. RETROALIMENTACIÓN  Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio, información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Mediante los mecanismos de retroalimentación, los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad, homeostasis).
  • 21. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN