El documento resume una investigación sobre qué tan preparados egresan los estudiantes de un bachillerato en particular. La investigación buscó comprobar la hipótesis de que el nivel de desempeño académico de los estudiantes es bueno debido a los modelos educativos aplicados. Los resultados de encuestas aplicadas apoyaron esta conclusión. El bachillerato prepara bien a los estudiantes tanto para la universidad como para el campo laboral a través de talleres emprendedores.

2. En el proceso a realizar la investigación de ¿Qué tan preparados
egresan los alumnos del bachillerato SABES 21 de Marzo turno
matutino? Se arrojaron los resultados sobre nuestra investigación en el
bachillerato con ayuda de encuestas relacionadas con nuestra hipótesis.
A nuestra opinión general creemos que existen alumnos que
generan su propio desempeño y enaltecen a la institución
comprobando que el desempeño de manera general del bachillerato
es bueno.

3. Nuestra hipótesis es la siguiente:
“El nivel de desempeño académico es bueno por los
modelos educativos aplicados dentro de la institución
SABES 21 de marzo turno matutino.”
Nuestra hipótesis ha sido comprobada después de un proceso
de investigación, además de obtener los resultados que enriquecerán el
campo de estudio del mismo bachillerato.

4. Se decidió ampliar la cantidad de preguntas en nuestros instrumentos
de investigación para profundizar más a nuestra hipótesis y que esta
sea algo más entendible.
Los argumentos que planteamos es que nuestro marco
teórico es aceptable porque la mayor parte de este habla sobre el
desempeño académico, que se relaciona de una manera extensa en
el SABES como tal se abarco su política de estudio.

5. Nuestras conclusiones son las siguientes:
En el campo de estudio del bachillerato SABES 21 de Marzo, nos
pudimos dar cuenta la manera en como está institución prepara a los alumnos
para el campo laboral, nos referimos a que imparten talleres emprendedores de
panadería y diseño gráfico, esto ayuda al alumno ya que en el caso de no
inscribirse a una universidad, pueda defenderse en el campo laboral impartiendo
los conocimientos ya obtenidos de los talleres emprendedores y si en el caso de
que el alumno decida seguir estudiando, los conocimientos que el SABES le
otorgo le ayuden en su proceso para desarrollarse plenamente en la universidad.
Finalmente los resultados dependen en que las preguntas que
hablan de nuestra hipótesis se relacionan directamente con ella, y
comprueban directamente con los resultados que obtuvimos.