2. Hacia la MEJORA, a través de la INNOVACIÓN ORGANIZATIVA del centro Gregorio Sebastián Arribas y Cristina Bordallo Jaen
3.
4. CURRÍCULO Concreción última UNIDADES DIDÁCTICAS Concreción Agrupamientos – tiempos – Espacios – Materiales – Recursos – Actividades Medidas de atención a la diversidad AULA Espacio de INVESTIGACIÓN para El desarrollo profesional Profesor Práctico-reflexivo como
9. ACCIONES CONCRETAS Menos profesores por grupo Modificación de los tiempos lectivos Atención a los alumnos con problemas de convivencia Utilización de las TIC como herramienta Bibliotecas de Aula Portafolio lecturas Buscando un continuo Entre Primaria Y Secundaria Formación de grupos flexibles Dos profesores por aula Programa específico de orientación Incrementar la relación e implicación de los padres
13. Más tiempo con un mismo grupo + TIC CS EF LEN TEC MAT CN TEC OPT CS ING RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO CN TEC OPT CS ING PV REL MAT MUS LENG RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO PV TUTORÍA MAT MUS LENG MAT LEN ING CN EF
23. Aula para la REFLEXIÓN Realización de una conducta disruptiva Profesor/a , contrasta con la Comisión de convivencia del aula la catalogación de la conducta, según las normas del Aula. Se decide y elabora el parte para que se incorpore
26. INTERVENCIÓN 1º.- Actuación previa a la escolarización en el centro de Secundaria 2º.- Actuaciones durante el primer curso 3º.- Actuaciones durante el segundo curso 4º.- Actuaciones para el tercer curso Convivencias dentro de las EMPRESAS
27.
28.
29.
30. DEPARTAMENTO Selecciona libros de la Biblioteca de Centro Distribuye los libros por niveles y uso Biblioteca de AULA ALUMNOS Ordenan y catalogan los libros Semanalmente uno ejerce de bibliotecario posibilita 1 hora de lectura – comentarios – aportar libros personales - etc
32. Los Centros de Primaria . Orientación académica e inclusividad: Agenda . Enseñanza/Aprendizaje : usa de LA MOCHILA VIRTUAL . Evaluación . Competencias Básicas: Planificación de la COMPETENCIA DIGITAL . Plan de Lectura: Portafolio . Actividades complementarias y extracurriculares con sobre C OORDDINACIÓN
33. COCURRENCIA De PROFESORES De Una MATERIA O MATERIAS afines De HORARIOS De Programaciones O Unidades Didácticas De Planteamientos Metodológicos