SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Rubrica para evaluar la línea del tiempo enufipreescolarlastic.blogspot.mx 
CRITERIOS A 
EVALUAR 
DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS Y PONDERACIÓN 
EXCELENTE 
70 % 
MUY BIEN 
60 % 
SUFICIENTE 
55% 
INSIFICIENTE 
45% 
TEMA Y 
ESTRUCTURA 
La línea del tiempo muestra un 
panorama general del tema que 
aborda identificando los 
acontecimientos más importantes 
en cada fecha sintetizados en 
descripciones y o conceptos 
breves de manera cronológica. 
La línea del tiempo 
muestra un panorama 
general del tema que 
aborda pero no de 
manera sintética, está 
sobre cargada de 
información. 
La línea del tiempo 
muestra un panorama 
general del tema que 
aborda, maneja pocas 
fechas y con 
información saturada 
La línea del tiempo no muestra 
un panorama general del tema 
que aborda, manera pocas 
fechas y no muestra la 
información y acontecimientos 
más relevantes de los momentos 
históricos que aborda 
EXCELENTE 
20 % 
MUY BIEN 
17 % 
SUFICIENTE 
13 % 
INSUFICIENTE 
8 % 
EDICIÓN Y 
MANEJO DE 
SOFTWARE 
El trabajo contiene imágenes, 
fragmentos o clip de sonidos 
(narración) y muestra la 
información de manera creativa. 
La fuente (tipo de letra) es legible 
y bien distribuida en el 
documento. El trabajo se exporta 
al formato de JPG o cualquier otro 
para los fines que sean necesarios. 
El documento es compartido vía 
digital en la sección de entrega de 
tareas. 
El trabajo contiene 
imágenes, videos pero no 
incluye narración propia, 
muestra la información de 
manera creativa. 
La fuente (tipo de letra) es 
legible y bien distribuida 
en el documento. El 
trabajo se exporta al 
formato de JPG o 
cualquier otro para los 
fines que sean necesarios. 
El documento es 
compartido vía digital en 
El trabajo contiene 
imágenes pero no 
incluye video ni 
narraciones propias, 
además presenta 
problemas para 
exportar a otros 
formatos. 
Muestra la información 
de manera creativa. 
La fuente (tipo de letra) 
es legible y bien 
distribuida en el 
documento. El 
El trabajo contiene no contiene 
imágenes, ni narraciones propias 
ni vídeos, muestra dificultades 
para exportar a otros formatos, 
pero puede compartir de manera 
digital el producto.
Rubrica para evaluar la línea del tiempo enufipreescolarlastic.blogspot.mx 
la sección de entrega de 
tareas. 
documento es 
compartido vía digital en 
la sección de entrega de 
tareas. 
EXCELENTE 
10 % 
MUY BIEN 
8% 
SUFICIENTE 
7% 
INSUFICIENTE 
6% 
ORTOGRAFÍA 
El trabajo no presenta ningún 
error ortográfico, hace uso 
correcto del idioma respetando 
todas las reglas gramaticales que 
requiere el trabajo académico en 
cuestión. 
El trabajo presenta de uno 
a dos errores ortográficos 
El trabajo presenta de 
dos a tres errores 
ortográficos, 
complicando el sentido 
de la idea que se quiere 
comunicar 
El trabajo presenta más de 4 
errores ortográficos mostrando 
una deficiencia en el uso formal 
del idioma en el ámbito 
académico 
TOTAL 100% 85% 75% 59%

More Related Content

What's hot

rubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativosrubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativosJuan Nicolás Camelo
 
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónRúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónCEDEC
 
Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)Kely_dr
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaIrma Antonio Mendez
 
Rubrica de evaluación video documental
Rubrica de evaluación video documentalRubrica de evaluación video documental
Rubrica de evaluación video documentalValezka Collao
 
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”CEDEC
 
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humanoLista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humanoPropuestadidactica
 
Rúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalRúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalCEDEC
 
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoRúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoProyecto CREA
 
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de  textos argumentativosRúbrica para evaluación de  textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de textos argumentativosAinhoa Álava Echevarría
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosCEDEC
 
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoRúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoCEDEC
 
Rubrica de organizador gráfico
Rubrica de organizador gráficoRubrica de organizador gráfico
Rubrica de organizador gráficorusdvirueda
 
Rúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualRúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualCEDEC
 
Criterios de evaluación línea de tiempo
Criterios de evaluación línea de tiempo Criterios de evaluación línea de tiempo
Criterios de evaluación línea de tiempo Beatriz Grisales Herrera
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaCEDEC
 

What's hot (20)

Rúbrica para historieta uriarte
Rúbrica para historieta uriarteRúbrica para historieta uriarte
Rúbrica para historieta uriarte
 
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativosrubrica de evaluacion de textos argumentativos
rubrica de evaluacion de textos argumentativos
 
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónRúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
 
Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografía
 
Rubrica de evaluación video documental
Rubrica de evaluación video documentalRubrica de evaluación video documental
Rubrica de evaluación video documental
 
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”
Rúbrica de evaluación de la infografía. REA “Yincana de los seres de ficción”
 
Rúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un trípticoRúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un tríptico
 
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humanoLista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
 
Rúbrica para evaluar video
Rúbrica para evaluar videoRúbrica para evaluar video
Rúbrica para evaluar video
 
Rúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalRúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digital
 
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempoRúbrica para evaluar linea del tiempo
Rúbrica para evaluar linea del tiempo
 
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de  textos argumentativosRúbrica para evaluación de  textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
 
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoRúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
 
Rubrica de organizador gráfico
Rubrica de organizador gráficoRubrica de organizador gráfico
Rubrica de organizador gráfico
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
Rúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualRúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptual
 
Criterios de evaluación línea de tiempo
Criterios de evaluación línea de tiempo Criterios de evaluación línea de tiempo
Criterios de evaluación línea de tiempo
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevista
 

Similar to Rubrica para evaluar linea del tiempo

Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Rúbrica de una videolección
Rúbrica de una videolecciónRúbrica de una videolección
Rúbrica de una videolecciónCEDEC
 
Unidad 5. Tarea 1.
Unidad 5. Tarea 1.Unidad 5. Tarea 1.
Unidad 5. Tarea 1.Rosana87
 
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arte
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arteRúbrica de la "videoguía" de una obra de arte
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arteCEDEC
 
Salud p-rubricas-portafolio (1)
Salud p-rubricas-portafolio (1)Salud p-rubricas-portafolio (1)
Salud p-rubricas-portafolio (1)alon_mon
 
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docx
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docxRÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docx
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docxFelixOjeda9
 
Rubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con preziRubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con prezilucianoguzman
 
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasRúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasCEDEC
 
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigitalRúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigitalINTEF
 
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02Juan Galeano
 
Rúbrica treball investigació glob.docx
Rúbrica treball investigació glob.docxRúbrica treball investigació glob.docx
Rúbrica treball investigació glob.docxmonparaiso
 
Presentaciones electronicas
Presentaciones electronicasPresentaciones electronicas
Presentaciones electronicasMadai Trabol
 

Similar to Rubrica para evaluar linea del tiempo (20)

Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
 
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...
Rúbricas para la asignatura de Álgebra Lineal. Documento Desarrollado por el ...
 
Linea_del_tiempo
Linea_del_tiempo Linea_del_tiempo
Linea_del_tiempo
 
Rúbrica de una videolección
Rúbrica de una videolecciónRúbrica de una videolección
Rúbrica de una videolección
 
Unidad 5. Tarea 1.
Unidad 5. Tarea 1.Unidad 5. Tarea 1.
Unidad 5. Tarea 1.
 
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arte
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arteRúbrica de la "videoguía" de una obra de arte
Rúbrica de la "videoguía" de una obra de arte
 
rubricas proyecto 4401.docx
rubricas proyecto 4401.docxrubricas proyecto 4401.docx
rubricas proyecto 4401.docx
 
Salud p-rubricas-portafolio (1)
Salud p-rubricas-portafolio (1)Salud p-rubricas-portafolio (1)
Salud p-rubricas-portafolio (1)
 
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docx
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docxRÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docx
RÚBRICA 5EGB Sociales proyecto.docx
 
Rubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con preziRubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con prezi
 
Rúbrica para evaluar una videoguía
Rúbrica para evaluar una videoguíaRúbrica para evaluar una videoguía
Rúbrica para evaluar una videoguía
 
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasRúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
 
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigitalRúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
Rúbrica "La tarea y el videotutorial de la herramienta" #DiseñoEduDigital
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Rúbrica trabajo grupal
Rúbrica trabajo grupalRúbrica trabajo grupal
Rúbrica trabajo grupal
 
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02
Rbricaparaevaluarlosproyectos 130920233117-phpapp02
 
Rúbrica treball investigació glob.docx
Rúbrica treball investigació glob.docxRúbrica treball investigació glob.docx
Rúbrica treball investigació glob.docx
 
Estrategia.resultados
Estrategia.resultadosEstrategia.resultados
Estrategia.resultados
 
Taller 11 rúbrica para presentaciones
Taller 11   rúbrica para presentacionesTaller 11   rúbrica para presentaciones
Taller 11 rúbrica para presentaciones
 
Presentaciones electronicas
Presentaciones electronicasPresentaciones electronicas
Presentaciones electronicas
 

More from lucianoguzman

Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOEscuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOlucianoguzman
 
Rubrica para videos preescoalr
Rubrica para videos preescoalrRubrica para videos preescoalr
Rubrica para videos preescoalrlucianoguzman
 
Rúbrica para evaluar el prezi preescolar
Rúbrica para evaluar el prezi  preescolarRúbrica para evaluar el prezi  preescolar
Rúbrica para evaluar el prezi preescolarlucianoguzman
 
Esquema de diagnostico
Esquema de diagnosticoEsquema de diagnostico
Esquema de diagnosticolucianoguzman
 
Fechas de prácticas oficiales
Fechas de prácticas oficialesFechas de prácticas oficiales
Fechas de prácticas oficialeslucianoguzman
 
Fechas de prácticas
Fechas de prácticasFechas de prácticas
Fechas de prácticaslucianoguzman
 
3. modelo diagnóstico ricard marí
3. modelo diagnóstico  ricard marí3. modelo diagnóstico  ricard marí
3. modelo diagnóstico ricard marílucianoguzman
 
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Coll
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César CollTic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Coll
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Colllucianoguzman
 
Los profesores ante las innovaciones curricularess. Diaz Barriga
Los profesores  ante las innovaciones curricularess. Diaz BarrigaLos profesores  ante las innovaciones curricularess. Diaz Barriga
Los profesores ante las innovaciones curricularess. Diaz Barrigalucianoguzman
 
Innovac educativa y uso de tic Jesús Salinas
Innovac educativa y uso de tic Jesús SalinasInnovac educativa y uso de tic Jesús Salinas
Innovac educativa y uso de tic Jesús Salinaslucianoguzman
 
El significado del cambio educativo Michael Fullan
El significado del cambio educativo Michael FullanEl significado del cambio educativo Michael Fullan
El significado del cambio educativo Michael Fullanlucianoguzman
 
Rubricas grupal enufi 3c
Rubricas grupal enufi 3cRubricas grupal enufi 3c
Rubricas grupal enufi 3clucianoguzman
 
Mapa del conductismo
Mapa del conductismoMapa del conductismo
Mapa del conductismolucianoguzman
 
Actividades para el facebook
Actividades para el facebookActividades para el facebook
Actividades para el facebooklucianoguzman
 
Tecnologias y su impacto juan de pablos pond
Tecnologias y su impacto juan de pablos pondTecnologias y su impacto juan de pablos pond
Tecnologias y su impacto juan de pablos pondlucianoguzman
 

More from lucianoguzman (16)

Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLOEscuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
Escuela summerhill, SOLO ES UN EJEMPLO
 
Rubrica para videos preescoalr
Rubrica para videos preescoalrRubrica para videos preescoalr
Rubrica para videos preescoalr
 
Rúbrica para evaluar el prezi preescolar
Rúbrica para evaluar el prezi  preescolarRúbrica para evaluar el prezi  preescolar
Rúbrica para evaluar el prezi preescolar
 
Esquema de diagnostico
Esquema de diagnosticoEsquema de diagnostico
Esquema de diagnostico
 
Fechas de prácticas oficiales
Fechas de prácticas oficialesFechas de prácticas oficiales
Fechas de prácticas oficiales
 
Fechas de prácticas
Fechas de prácticasFechas de prácticas
Fechas de prácticas
 
3. modelo diagnóstico ricard marí
3. modelo diagnóstico  ricard marí3. modelo diagnóstico  ricard marí
3. modelo diagnóstico ricard marí
 
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Coll
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César CollTic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Coll
Tic para el cambio educativo. Aprender y enseñar con las TIC. César Coll
 
Los profesores ante las innovaciones curricularess. Diaz Barriga
Los profesores  ante las innovaciones curricularess. Diaz BarrigaLos profesores  ante las innovaciones curricularess. Diaz Barriga
Los profesores ante las innovaciones curricularess. Diaz Barriga
 
Innovac educativa y uso de tic Jesús Salinas
Innovac educativa y uso de tic Jesús SalinasInnovac educativa y uso de tic Jesús Salinas
Innovac educativa y uso de tic Jesús Salinas
 
El significado del cambio educativo Michael Fullan
El significado del cambio educativo Michael FullanEl significado del cambio educativo Michael Fullan
El significado del cambio educativo Michael Fullan
 
Rubricas grupal enufi 3c
Rubricas grupal enufi 3cRubricas grupal enufi 3c
Rubricas grupal enufi 3c
 
Mapa del conductismo
Mapa del conductismoMapa del conductismo
Mapa del conductismo
 
ABP
ABPABP
ABP
 
Actividades para el facebook
Actividades para el facebookActividades para el facebook
Actividades para el facebook
 
Tecnologias y su impacto juan de pablos pond
Tecnologias y su impacto juan de pablos pondTecnologias y su impacto juan de pablos pond
Tecnologias y su impacto juan de pablos pond
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Recently uploaded (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Rubrica para evaluar linea del tiempo

  • 1. Rubrica para evaluar la línea del tiempo enufipreescolarlastic.blogspot.mx CRITERIOS A EVALUAR DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS Y PONDERACIÓN EXCELENTE 70 % MUY BIEN 60 % SUFICIENTE 55% INSIFICIENTE 45% TEMA Y ESTRUCTURA La línea del tiempo muestra un panorama general del tema que aborda identificando los acontecimientos más importantes en cada fecha sintetizados en descripciones y o conceptos breves de manera cronológica. La línea del tiempo muestra un panorama general del tema que aborda pero no de manera sintética, está sobre cargada de información. La línea del tiempo muestra un panorama general del tema que aborda, maneja pocas fechas y con información saturada La línea del tiempo no muestra un panorama general del tema que aborda, manera pocas fechas y no muestra la información y acontecimientos más relevantes de los momentos históricos que aborda EXCELENTE 20 % MUY BIEN 17 % SUFICIENTE 13 % INSUFICIENTE 8 % EDICIÓN Y MANEJO DE SOFTWARE El trabajo contiene imágenes, fragmentos o clip de sonidos (narración) y muestra la información de manera creativa. La fuente (tipo de letra) es legible y bien distribuida en el documento. El trabajo se exporta al formato de JPG o cualquier otro para los fines que sean necesarios. El documento es compartido vía digital en la sección de entrega de tareas. El trabajo contiene imágenes, videos pero no incluye narración propia, muestra la información de manera creativa. La fuente (tipo de letra) es legible y bien distribuida en el documento. El trabajo se exporta al formato de JPG o cualquier otro para los fines que sean necesarios. El documento es compartido vía digital en El trabajo contiene imágenes pero no incluye video ni narraciones propias, además presenta problemas para exportar a otros formatos. Muestra la información de manera creativa. La fuente (tipo de letra) es legible y bien distribuida en el documento. El El trabajo contiene no contiene imágenes, ni narraciones propias ni vídeos, muestra dificultades para exportar a otros formatos, pero puede compartir de manera digital el producto.
  • 2. Rubrica para evaluar la línea del tiempo enufipreescolarlastic.blogspot.mx la sección de entrega de tareas. documento es compartido vía digital en la sección de entrega de tareas. EXCELENTE 10 % MUY BIEN 8% SUFICIENTE 7% INSUFICIENTE 6% ORTOGRAFÍA El trabajo no presenta ningún error ortográfico, hace uso correcto del idioma respetando todas las reglas gramaticales que requiere el trabajo académico en cuestión. El trabajo presenta de uno a dos errores ortográficos El trabajo presenta de dos a tres errores ortográficos, complicando el sentido de la idea que se quiere comunicar El trabajo presenta más de 4 errores ortográficos mostrando una deficiencia en el uso formal del idioma en el ámbito académico TOTAL 100% 85% 75% 59%