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Para comenzar los invito a recordar
ROI
Repaso  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los Cinco Niveles de Medición (J.Phillips) IMPACTO ESFUERZO DE IMPLEMENTACIÓN Bajo Medio Alto Medio Alto NIVEL  1 REACCIÓN NIVEL  2 APRENDIZAJE NIVEL  3 CONDUCTAS NIVEL  4 RESULTADOS NIVEL  5 ROI
Referencia de  www.institutoroi.com
La siguientes historia nos ayudará a contextualizar….
Del ROI
PERSONAJES Jose Luis Echenique Director del establecimiento Manuel Pradenas Encargado de Capacitación Los abnegados trabajadores del establecimiento
Al final de una reunión de coordinación  Jose Luis le preguntó a Manuel acerca de los talleres  de comunicación que se habían realizado para  un porcentaje significativo  de los funcionarios de la institución
El taller presentaba la tipología Myers-Briggs (MBTI)  y mostró a los participantes cómo interactuar y  entenderse entre ellos, en sus actividades rutinarias. El MBTI clasifica a la gente en uno de 16 tipos de personalidad .
Jose Luis dijo: “ Encontré el taller muy  interesante  e intrigante. Puedo identificarme de  manera certera con mi tipo particular  de personalidad, pero tengo la curiosidad de saber que  valor específico o utilidad le ha traído este taller a los funcionarios” ¿Tienes alguna forma de mostrar los resultados de  los 25 talleres?.
Manuel respondió  rápidamente:  “ Efectivamente hemos mejorado los equipos de trabajo y las comunicaciones al interior del establecimiento. He escuchado a funcionarios hacer comentarios de lo bien que les han hecho los talleres”
Jose Luis continuó: “ Tienes algo más preciso, por ejemplo sabes cuanto dinero se gastó en los talleres.”
Manuel respondió “ No estoy seguro si tenemos algún dato preciso, y tampoco estoy 100% seguro de cuanto dinero gastamos, pero seguro puedo averiguarlo”.
Jose Luis concluyo con algo de incitación: Algo más especifico sería de ayuda. Por favor entiende que yo no me estoy oponiendo a este tipo de programas, pero me gustaría asegurarme que estamos agregando valor al trabajo  o  a las condiciones laborales de los funcionarios.
Manuel estaba un poco preocupado por los comentarios de su director, sabia que él personalmente había tomado el taller y había manifestado abiertamente  su gusto. ¿Por qué estaba preocupado de los costos?.  ¿Que debía hacer, responder a su director o ignorar el tema?
Preguntas ¿Es esta una situación típica de una organización? ¿Cuáles son los temas y problemas básicos en este caso?
El asunto es que…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Temas de esta exposición   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Antes de comenzar me gustaría aclarar algunas cosas
Primero: Requiero de su completa atención
Segundo: espero que el tema no les sea indiferente
… Lo que se  expondrá quizás no es lo más  entretenido o glamoroso …
Tampoco busco una ovación
Pero espero que al finalizar no sea este el panorama Una diapositiva más y me muero ...
Tema 1: Uniendo resultados con objetivos
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Propósitos y usos de la evaluación  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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PresentacióN Roi Ffad 2

  • 1.  
  • 2.
  • 3. Para comenzar los invito a recordar
  • 4. ROI
  • 5.
  • 6. Los Cinco Niveles de Medición (J.Phillips) IMPACTO ESFUERZO DE IMPLEMENTACIÓN Bajo Medio Alto Medio Alto NIVEL 1 REACCIÓN NIVEL 2 APRENDIZAJE NIVEL 3 CONDUCTAS NIVEL 4 RESULTADOS NIVEL 5 ROI
  • 7. Referencia de www.institutoroi.com
  • 8. La siguientes historia nos ayudará a contextualizar….
  • 10. PERSONAJES Jose Luis Echenique Director del establecimiento Manuel Pradenas Encargado de Capacitación Los abnegados trabajadores del establecimiento
  • 11. Al final de una reunión de coordinación Jose Luis le preguntó a Manuel acerca de los talleres de comunicación que se habían realizado para un porcentaje significativo de los funcionarios de la institución
  • 12. El taller presentaba la tipología Myers-Briggs (MBTI) y mostró a los participantes cómo interactuar y entenderse entre ellos, en sus actividades rutinarias. El MBTI clasifica a la gente en uno de 16 tipos de personalidad .
  • 13. Jose Luis dijo: “ Encontré el taller muy interesante e intrigante. Puedo identificarme de manera certera con mi tipo particular de personalidad, pero tengo la curiosidad de saber que valor específico o utilidad le ha traído este taller a los funcionarios” ¿Tienes alguna forma de mostrar los resultados de los 25 talleres?.
  • 14. Manuel respondió rápidamente: “ Efectivamente hemos mejorado los equipos de trabajo y las comunicaciones al interior del establecimiento. He escuchado a funcionarios hacer comentarios de lo bien que les han hecho los talleres”
  • 15. Jose Luis continuó: “ Tienes algo más preciso, por ejemplo sabes cuanto dinero se gastó en los talleres.”
  • 16. Manuel respondió “ No estoy seguro si tenemos algún dato preciso, y tampoco estoy 100% seguro de cuanto dinero gastamos, pero seguro puedo averiguarlo”.
  • 17. Jose Luis concluyo con algo de incitación: Algo más especifico sería de ayuda. Por favor entiende que yo no me estoy oponiendo a este tipo de programas, pero me gustaría asegurarme que estamos agregando valor al trabajo o a las condiciones laborales de los funcionarios.
  • 18. Manuel estaba un poco preocupado por los comentarios de su director, sabia que él personalmente había tomado el taller y había manifestado abiertamente su gusto. ¿Por qué estaba preocupado de los costos?. ¿Que debía hacer, responder a su director o ignorar el tema?
  • 19. Preguntas ¿Es esta una situación típica de una organización? ¿Cuáles son los temas y problemas básicos en este caso?
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Antes de comenzar me gustaría aclarar algunas cosas
  • 24. Primero: Requiero de su completa atención
  • 25. Segundo: espero que el tema no les sea indiferente
  • 26. … Lo que se expondrá quizás no es lo más entretenido o glamoroso …
  • 27. Tampoco busco una ovación
  • 28. Pero espero que al finalizar no sea este el panorama Una diapositiva más y me muero ...
  • 29. Tema 1: Uniendo resultados con objetivos
  • 30.
  • 31.
  • 32. Referencia de www.institutoroi.com
  • 33. Recordemos el modelo Kirkpatrick
  • 34. Definición de los niveles de evaluación Referencia de www.institutoroi.com
  • 35. Uniendo Detección de Necesidades con Evaluación Referencia de www.institutoroi.com
  • 36. Recordemos que la cadena de impacto es crítica Referencia de www.institutoroi.com
  • 37. Tabla de Mejoramiento Continuo Referencia de www.institutoroi.com
  • 38.
  • 39. Tema 2: Planes de evaluación y recolección de datos
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. El proceso ROI Referencia de www.institutoroi.com
  • 44. El proceso ROI Referencia de www.institutoroi.com
  • 45. Instrumentos y Niveles de Medición Referencia de www.institutoroi.com
  • 46. Modelo de Plan de recolección de Datos
  • 47.
  • 48. Tema 3: Análisis de datos
  • 49.
  • 50.
  • 51. Muchos factores contribuyen al mejoramiento de un programa
  • 52. Diseño de Grupo de Control Referencia de www.institutoroi.com
  • 53. Diseño de Grupo de Control Referencia de www.institutoroi.com
  • 54. Tema 4: Asignación de valores Monetarios
  • 55.
  • 56.
  • 57. Las cuatro categorías mayores de datos duros
  • 58.
  • 59.
  • 60. Hoja de estimación de costos
  • 61. Cálculo del retorno de la Inversión
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Muchas Gracias [email_address] [email_address] http://luishernandelgado.blogspot.com
  • 67.