educacion

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LA PIZARRA•
Miércoles, 27 de octubre de 2016
•EDUCACIÓN EN VALORES•APRENDIZAJES EXPERIENCIALES SOBRE DISCAPACIDAD
Susana Soler, Miguel Espada, Caroli-
na Hernández y Adolfo Fernández, tu-
tores de 3 a 6 de Primaria
Colegio La Purísima (Teruel)
En el colegio de La Purísima y
Santos Mártires de Teruel esta-
mos realizando un proyecto in-
novador de centro en el que par-
ticipan todos los alumnos de
Educación Primaria llamado Our
way to Betlehem (Nuestro cami-
no a Belén). Dicho proyecto con-
siste en recorrer un camino hacia
Belén, en el que nos vamos a ir
encontrando diferentes paradas
en las que habrá personas con
distintas discapacidades. El obje-
tivo es sensibilizar a nuestros
alumnos consiguiendo que em-
paticen con ellos.
Para ello, los alumnos de ter-
cero a sexto de Educación Prima-
ria, el pasado 19 de octubre, rea-
lizaron una visita a la fundación
Once de Zaragoza. Durante la
misma, se mostraron las barreras
con las que se encuentran día a
día personas con discapacidad
visual y el esfuerzo que tienen
que realizar para superarlas.
Los alumnos pudieron mani-
pular el material e instrumentos
que utilizan en su vida cotidiana
(cuentos, mapas, máquina Per-
kins, etc) y conocieron a Miner-
va, el perro guía que acompaña a
Nieves en su día a día. Los niños
fueron los protagonistas de la
mañana, pero Minerva, no se
quedó atrás.
Una vez finalizada esta activi-
dad visitamos el colegio de Sor-
dos de La Purísima de Zaragoza,
donde pudieron convivir durante
unas horas con alumnos de este
centro, compartiendo experien-
cias. Los maestros del centro pre-
pararon una serie de actividades
(vídeos sobre cómo trabajan,
juegos de lectura labial y lengua-
je de signos, etc) que fueron rea-
lizadas con grupos intercentros
(alumnos de ambos centros).
También disfrutaron de momen-
tos de esparcimiento donde pu-
dieron conocerse más y relacio-
narse libremente. Para finalizar el
día de convivencia acabamos
con la escalera de la metacogni-
ción realizando una reflexión so-
bre el trabajo realizado.
Tanto los alumnos como los
tutores que asistieron, valoramos
de forma muy positiva y satisfac-
toria dicha salida. Dado que ha
favorecido el desarrollo integral
de los alumnos de los centros y
han aprendido viviéndolo en sus
propias carnes. Estamos seguros
de que será un aprendizaje por y
para la vida.
Alumnos de La Purísima visitan la
Fundación Once de Zaragoza
Una de las actividades realizadas por los alumnos de La Purísima en su viaje a Zaragoza
La actividad forma parte del proyecto ‘Our way to Betlehem’ de este colegio
El Atlas Digital Escolar,
premiado en los Simo
Educación 2016
Dos profesores aragoneses participaron
en la creación de la herramienta didáctica
Redacción
Teruel
El director general de Innovación,
Equidad y Participación del Go-
bierno de Aragón, Jesús Garcés,
participó el pasado miércoles en
la Feria Simo Educación 2016. Allí
fue galardonado ESRI España en
la categoría de Mejor Recurso Di-
gital de Creación Editorial, por el
proyecto Atlas Digital Escolar, en
el que han participado dos docen-
tes zaragozanos. Ellos son Javier
Velilla, del IES El Portillo y Carlos
Guallart, del colegio Santa María
del Pilar-Marianistas, ambos en
la capital aragonesa.
La herramienta didáctica pre-
miada es un atlas elaborado por
profesores de Geografía y está
pensado como un recurso didác-
tico orientado a incorporar las
tecnologías de los Sistemas de In-
formación Geográfica (SIG) en la
educación con el fin de mejorar
los aprendizajes de los alumnos,
especialmente en Geografía.
Enseñar y aprender complejos
aspectos complejos como pue-
den ser la deslocalización, el fe-
nómeno de la globalización, el
cambio climático o los movi-
mientos migratorios es uno de
los objetivos principales de esta
innovadora herramienta. De uso
sencillo e intuitivo, sus conteni-
dos se estructuran siguiendo los
contenidos curriculares de la
ESO: medio físico y problemas
medioambientales, población y
despoblamiento; economía y te-
rritorio, territorio y desequili-
brios o experiencias escolares
(trabajos hechos por alumnos),
son algunos de ellos.
Registrarse en la aplicación no
tiene coste alguno y en ella se
pueden encontrar mapas para to-
dos los niveles de Educación Se-
cundaria: algunos se orientan a
los primeros o segundos cursos de
ESO, mientras que otros son más
adecuados para los alumnos de
Bachillerato. Su funcionalidad
interactiva permite, además, crear
comunidades de aprendizaje en-
tre centros, profesores y alumnos
como cualquier otra red social.
Simo Educación 2016 es un
evento de referencia tecnológica
para el ámbito docente que se ce-
lebró durante los días 19 y 21 de
octubre en Ifema y en el que Esri
España ha estado presente con
un stand y una charla en la que
se presentó el proyecto del Atlas
Digital Escolar. Y, sus premios,
pretenden reconocer el trabajo de
los profesionales, compañías e
instituciones que favorecen el
desarrollo y la implantación de
soluciones TIC en el sector edu-
cativo.
Por cuarto año consecutivo, el
Salón de tecnología para la Ense-
ñanza, en colaboración con Edu-
cación 3.0, ha destacado 26 dis-
positivos, recursos y experien-
cias innovadoras, de entre más
de 327 candidaturas. El jurado
encargado de evaluar las 327
candidaturas lo integraban reco-
nocidos expertos en el uso y apli-
caciones de las TICs en educa-
ción: Mar Jiménez, del Intef;
Gaspar Ferrer, de Utopías Educa-
tivas; Juanmi Muñoz, de Cel
Working; Juan Carlos Palomino,
de Asociación Espiral, Educación
y Tecnología, y Javier Palazón,
de Educación 3.0.
Jornada en Simo Educación donde se entregó el premio al Atlas Digital Escolar
•TECNOLOGÍA•PROYECTO PARA EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA
La escalera de la metacognición permitió a los niños reflexionar sobre la jornada