3. Lägg pennan åt sidan i
första klass.
Arne Trageton - Finmotoriken får inte stoppa skrivlusten.
4. Lägg pennan åt sidan i
första klass.
Arne Trageton - Finmotoriken får inte stoppa skrivlusten.
Erica Lövgren - Träna upp finmotoriken i ettan inför
bokstavsskrivandet i tvåan.
5. Så här tränar vi finmotoriken i
1A.
• Barnen väljer en låda,
12. Varför låter vi barnen
dokumentera sin
fingerträng?
De får ett skrivtillfälle.
13. Varför låter vi barnen
dokumentera sin
fingerträng?
De får ett skrivtillfälle.
De lär sig tekniken att sätta ihop bild
och text.
14. Varför låter vi barnen
dokumentera sin
fingerträng?
De får ett skrivtillfälle.
De lär sig tekniken att sätta ihop bild
och text.
De måste variera sig.
15. Varför låter vi barnen
dokumentera sin
fingerträng?
De får ett skrivtillfälle.
De lär sig tekniken att sätta ihop bild
och text.
De måste variera sig.
De får en överblick på vad de gjort.
16.
17.
18. Förslag på appar som tränar
finmotoriken.
• CrossFingers
• Boxed In HD
• Rail Maze Pro
• Fingu
• ABC Tracer
20. Varför vänta med
pennan?
Träna upp finmotoriken på ett mer lekfullt sätt.
21. Varför vänta med
pennan?
Träna upp finmotoriken på ett mer lekfullt sätt.
Killarna de stora vinnarna.
22. Varför vänta med
pennan?
Träna upp finmotoriken på ett mer lekfullt sätt.
Killarna de stora vinnarna.
Man sparar många ifrån att känna sig
misslyckade.
24. Tack för mig!
Lotta Andersson Fritidspedagog på
Backaskolan i Ystad.
@LottaAndersson5
charlotte.andersson@skola.ystad.se
Editor's Notes
Fritidspedagog i en 1:a , Backasklolan, Ystad med Anki\nLagt pennan åt sidan\nallt skrivande sker på dator och iPads\n
Den Norske forskaren Arne Trageton\nmotoriken får inte stoppa skrivlusten\nbarnen lär sig läsa bäst genom att skriva\nErica Lövgren har många tipps på motorisk träning i sin bok ”Med datorn som skrivverktyg”\n
Den Norske forskaren Arne Trageton\nmotoriken får inte stoppa skrivlusten\nbarnen lär sig läsa bäst genom att skriva\nErica Lövgren har många tipps på motorisk träning i sin bok ”Med datorn som skrivverktyg”\n
\n
\n
\n
\n
\n
ser hur de utv sitt skrivande\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Nu har vi jobbat med ASL i nästan ett år\n
Nu har vi jobbat med ASL i nästan ett år\n
Nu har vi jobbat med ASL i nästan ett år\n
