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Papas 2.0

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Papas 2.0

  1. 1. INTRODUCCION Las tecnologías de lainformación han supuesto en losúltimos años un gran cambio en loshábitos de vida de laspersonas, pues han permitido poneral alcance de todo el mundo unaserie de recursos que facilitan lalabor del docente y de la familia.
  2. 2. Es un nuevo entorno de trabajo, comunicación, aprendizaje y administración a la disposición de todos los ¿QUE ES? centros educativos de enseñanzas obligatorias. Es posible el acceso a la plataforma, sin que los centros tengan que realizar ninguna petición extraordinaria.Permite a las madres y padres contactar con elresto de la Comunidad Educativa (profesores y ¿PARAprofesoras, cargos directivos de los QUE SEcentros, etc) de una forma ágil y sencilla, ypoder participar en encuestas y foros del USA?centro.
  3. 3. Canal de OBJETIVOS comunicación permanente. Mejora y Ahorrar en mantenimiento entre supresión de la relación profesor- impresos, padres.desplazamientos, tiempo, etc.
  4. 4. Saber cuando son las tutorías con los profesores Programar las visitas VENTAJAS Conocer las faltas de asistenciaConocer los resultados académicos Conocer los horarios de claseConocer a los profesores Saber la fecha de los exámenes y deberes.
  5. 5. DESVENTAJAS No disponer de internet en el No disponer domicilio familiar No saberde la clave de manejar acceso las TIC
  6. 6. MANUALPRÁCTICO
  7. 7. ENTRAR EN PAPAS 2.0
  8. 8. SEGUIMIENTO DEL ALUMNO
  9. 9. COMUNICACIONES
  10. 10. PESTAÑA “CENTRO” y “USUARIO” La pestaña“CENTRO” servirá La pestaña para darnos “USUARIO” nos hará información del saber qué personas centro: Nombre están concectadas endel centro, donde ese momento a la está, etc. plataforma de Papas 2.0.
  11. 11. AGENDA
  12. 12. PESTAÑA:“Mis datos” La pestaña “MIS DATOS” servirácambiar los datospersonales, ya sea la dirección, el teléfono etc..
  13. 13. AULA VIRTUAL
  14. 14. CONCLUSIÓNGracias a papas 2.0 los padres disponen de unacceso personalizado e independiente para elseguimiento escolar de cada hijo. Es una graninnovación tanto para padres, profesores ehijos, haciendo así que los padres seinvolucren más en la educación de sus hijos ya su vez haciendo un manejo más habitual delas TIC.
  15. 15. TRABAJO REALIZADO POR María Martín Ruiz Elena Rodríguez Fimia Lorena Rojo Moreno Beatriz Robles del Cerro

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