2. OBEJETIVO
• OBJETIVO
• IDENTIFICAR Y VALORAR LA REPRODUCCIÓN
ASEXUAL, EN PLANTAS Y ANIMALES, ASI COMO
LA ESTRUCTURA DE UNA FLOR, INVOLUCRADA
A LA ESTRUCTURA QUÍMICA Y BIOLÓGICA,
MEDIANTE UNA EXPLICACIÓN EN TEAMS QUE
ES NUESTRA AULA A DISTANCIA. A TRAVÉS
DE EJEMPLO Y CONTRAEJEMPLOS CLAROS Y DE
NUESTRO DIARIO VIVIR, CON LA FINALIDAD DE
CONOCER Y VALORAR LAS FUNCIONES Y
PROCESOS QUE CONFORMAN A LOS SERES
VIVOS.
realizado por:
Ing.: Lucia Corona Cuapio
3. COMPETENCIAS GENERICAS Y DISCIPLINARIAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
C.D4. OBTIENE, REGISTRA Y SISTEMATIZA LA INFORMACIÓN PARA RESPONDER A
PREGUNTAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO, CONSULTANDO FUENTES RELEVANTES Y
REALIZANDO EXPERIMENTOS PERTINENTES.
C.D5. CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACIÓN O
EXPERIMENTO CON HIPÓTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES.
C.D.6. VALORA LAS PRECONCEPCIONES PERSONALES O COMUNES SOBRE DIVERSOS
FENÓMENOS NATURALES A PARTIR DE EVIDENCIAS CIENTÍFICAS.
COMPETENCIAS GENERICAS
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
C.G.-4 ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS
CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS
APROPIADOS.
4. REPRODUCCIÓN.- Es el proceso mediante el cual se lleva acabo la
conservación de las especies.
Reproducción Asexual o Agama.- Se lleva acabo por un solo progenitor, .Bipartición, se lleva
acabo en los organismos inferiores o unicelulares.- Recibe los nombres de fisión esquizogénesis,
escesiparidad, división binaria, se presenta en protozoarios, bacterias, algunas algas., es la
división de un organismo unicelular en dos nuevos individuos el mecanismo que rige este tipo de
reproducción es el mas sencillo de los que se conocen es muy parecido a los fenómenos que
suceden en la mitosis.
PROTOZOARIOS BACTERIAS MUSGOS
5. ESPORULACIÓN
Llamada también fisión múltiple, se presenta en
organismos, como los esporozoarios, bacterias,
algas y sobre todo en hongos. es la
fragmentación del núcleo y del citoplasma en un
gran numero de unidades que se van a rodear de
membranas celulares especializadas llamadas
esporas, que van a ser capaces de dar origen a
un organismo completo, siempre y cuando las
condiciones sean favorables. en caso de que
sean adversas, poseen mecanismos de
protección que les permite mantenerse en vida
latente y desarrollarse cuando las condiciones
6. GEMACIÓN
Es la formación de nuevos organismos a partir de
pequeñas porciones llamadas yemas o brotes.
Dichas estructuras, después de un periodo de
desarrollo, adquieren las características
morfológicas y fisiológicas de un organismo adulto.
Se lleva acabo en levaduras, hepáticas, y ciertos
protozoarios, hidras, corales y esponjas, cuando los
organismos alcanzan su tamaño máximo, el núcleo
se desplaza a la periferia del citoplasma y se divide
en dos. Al mismo tiempo se forma un pequeño
brote en la superficie, en el cual se introduce uno de
los núcleos, que crecerá rápidamente tomando la
forma de la célula madre. Al concluir el desarrollo,
pueden suceder dos eventualidades:
a) Quedar unidos por medio de la membrana
celular y formar cadenas, característico de las
7. MULTIPLICACIÓN VEGETATIVA
• En este proceso, un organismo se
divide en dos o mas fragmentos
de manera accidental. Estas
porciones pueden transformarse
en individuos complejos. Es
común en vegetales superiores. El
hombre ha explotado esta
propiedad para el cultivo y
propagación de especies con valor
comercial, como son
ornamentales, frutales, etc.
Existen técnicas muy sencillas,
como es el enraizamiento de
10. SEGMENTACIÓN O REGENERACIÓN
Es en algunos
animales, al ser
fragmentados en
porciones, cada
una de ella
regenera la
totalidad del
individuo este
fenómeno se
presenta en
11. REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANIMALES Y VEGETALES. Es el
proceso mediante el cual los organismos unicelulares y 'pluricelulares se
reproducen por medio de células especializadas, llamadas gametos. la
formación de estas células permite desarrollar mecanismos mas complejos
para poder transmitir los caracteres a la nueva descendencia.
• En algunos protozoarios
como los paramecios, se lleva
acabo un proceso que se
considera una forma de
reproducción sexual llamada
conjugación, en donde hay un
intercambio de material
genético. Esta se realiza
cuando se funden las
12. PARTENOGENESIS.-
• Se presenta en organismos
que producen gametos, pero
estos no son fecundados y
dan origen a organismos
completos como sucede con
alguna especie de insectos
(abejas y afidos), crustáceos
(camarones y pulga de agua)y
rotíferos. El mecanismo se
debe a la activación en la
información del ovulo sin la
18. ANATOMIA , FISIOLOGIA Y REPRODUCCIÓN EN
VEGETALES
• La Reproducción en vegetales superiores angiospermas. En las plantas, las células
destinadas a tener una parte activa en la producción sexual están asociadas a
estructuras y tejidos especializados para esta función.
• En las angiospermas o plantas con semilla cubierta, las células sexuales se
encuentran en un órgano llamado flor.
• El proceso de la floración esta poco comprendido y se piensa que es inducido, en
parte, por hormonas vegetales por el grupo de la auxinas, giberelinas e incluso,
por una sustancia llamada florigeno, la cual en cierta forma da inicio al proceso. El
florígeno no se ha podido aislar ni identificar completamente, pero cuando las
plantas son expuestas a la Luz, se sintetiza en las hojas y es difundido a la yemas
y flores para que inicien sus transformación en flores maduras y aptas para la
reproducción sexual. La morfología en general de una flor es la siguientes:
• Presenta un eje o tallo llamado pedicelo con un ensanchamiento o receptáculo y
sobre este se encuentran cuatro tipos diferentes de apéndices foliares: sépalos,
19. ANATOMIA , FISIOLOGIA Y REPRODUCCIÓN EN
VEGETALES
Sépalos.- Son hojas de color verde, en
conjunto forma el cáliz, su función es la de
proteger la yemafloralhasta el momento de la
antesis (apertura de la flor).
Pétalos.- Son hojas modificadas que
colectivamente formar la corola. Es la parte
mas llamativa de la flor ya que presentan
colores brillantes y es la responsable de la
producción del aroma y color, es la que se
encarga de atraer a los agentes polinizan
tés como son los insectos, aves y
mamíferos, para que transporten los
20. ANATOMIA , FISIOLOGIA Y REPRODUCCIÓN EN
VEGETALES
Estambres.-Reciben el nombre de androceo y es la porción masculina de la flor, se
encarga de producir los gametos o granos de polen. Los estambre están formados
por un filamento largo y estéril que contienen una estructura fértil terminal que es
la antera. En su interior tiene a los gametos.
Los granos de polen son células haploides que están cubiertas por dos envolturas:
una externa que es gruesa y ornamentada (tiene gran importancia desde el punto de
vista taxonómico), llamada exina; otra interna lisa y delgada que es la intina; en el
interior encontramos el citoplasma con tres núcleos: uno grande o vegetativo y dos
pequeños o espermáticos.
Pistilo. Forma el gineceo que es la porción femenina, esta formado por 3 partes y tienen
una forma de botella muy alargada: la superior o terminal llamada estigma, el cuello,
estilo y ovario en cuyo interior se pueden encontrar uno o varios óvulos que son los
gametos femeninos. Los óvulos, al igual que el polen están formados por varias
estructuras: placenta, es una prolongación de la célula que fija al ovario; su cubierta
es la nucella ; en el interior esta el citoplasma con 8 núcleos haploides, uno de estos
21. POLINIZACIÓN
• Es la transferencia del grano de polen de la antera al estigma del ovario. La liberación del polen
,maduro se presenta cuando la antera se rompe y es expulsado al medio exterior, y no hay problema
cuando se trata de una flor completa; pero cuando es imperfecta masculina es necesario de la
intervención de agentes polinizadores, los que transportaran el polen hacia la antera de otra flor
completa o femenina, dichos agentes pueden ser: agua, aire o animales como insectos, aves y
mamíferos.
• Cuando el polen de la antera llega hacia la misma especie, el estigma, lo reconoce químicamente por
acción enzimática, además el polen produce auxinas, las que en algunos casos son mas que
suficientes para estimular a las paredes del ovario para formar un fruto sin la presencia de la semilla.
Estos frutos reciben el nombre de partenoárpicos, los cuales tienen gran importancia desde el punto
de vista frutícola, ya que se obtienen variedades sin semilla como son: plátano, piña, uva limón,
naranja, etc. Pero en la gran mayoría de las especies, el polen al ser reconocido por el estigma, inicia
el proceso de la germinación mediante la ruptura de la exina, por otro lado la intina pasa a través del
orificio de la exina, y se alarga con la ayuda del núcleo vegetativo para formar el tubo polínico dentro
del estilo. Este tubo se alarga hasta alcanzar el ovulo del ovario. De esta forma se inicia la
FECUNDACIÓN ya que de ahí un núcleo se una al huevo para formar el embrión, el otro núcleo se
fusiona con los núcleos polares del ovulo y se trasformara en las estructuras de la semilla como el
endospermo. Los cotiledones y sus cubiertas se originan del resto de la ovocélula este proceso
genérico se llama doble fecundación ya que los dos núcleos generatrices fecundan al ovulo dos veces.
23. REPRODUCCIÓN SEXUAL EN PLANTAS.- La
reproducción sexual en las angiospermas se debe realizar por medio de dos
etapas: polinización y fecundación. Des esta manera se obtendrán semilla y frutos
completos y maduros.
24. POLINIZACION
• Por otra parte. Al mismo tiempo en que se producen los cambios en el ovulo, también se
presentan en la flor: los pétalos y los estambre se marchitan y poco después caen. Las
paredes del ovario empiezan acumular materia de reserva como carbohidratos ( glucosa,
fructosa y sacarosa), lípidos ( aceites ) e incluso aminoácidos. Los cloroplastos se
enmascaran por los cromoplastos ( carotenos Xantocianinas) para dar la coloración y
características al fruto maduro.
• Así es la reproducción de las angiospermas se caracteriza por cuatro rasgos importantes que
no se encuentran en ningún otro grupo de vegetales.
• -La presencia de la flor
• -La polinización
• - La doble fecundación que da por resuelto un embrión y las cubiertas de la semilla
• .- El fruto contiene a las semillas.
Cada un de estas innovaciones evolutivas, tiene gran importancia desde el punto de vista
adaptativo, ya que la flor promueve a la polinización atrayendo a los polinizadores ; las
estructuras de la semilla nutren al embrión, y el fruto permite la dispersión y germinación de
la semilla, proceso que hace posible que estas especies tengan gran éxito en su propagación y
