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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Bolivariana “Juan Ruíz Fajardo”




       Informe final de las
    actividades realizadas en
  lectura y escritura. Teatro y
 Patrulla Escolar. Año escolar
           2009-2010

    Profesora Lic. María
Luisa Ruíz
            Mérida 25 de julio de 2010
Informe Final de actividades de Proyecto
  Lectura y Escritura. El proyecto tuvo como finalidad
fomentar en cada niño un ser crítico, creador de sus producciones, incentivar
  la imaginación y sugerir que participen activamente en las propuestas de
                                   trabajo.
Actividades para Primer grado
_ Reconocimiento de su propio nombre y apellido
_Lectura global de palabras sencillas y significativas (nombres, días,
Conmemoraciones)
_ Lectura recreativa.
_ Inferencia de textos de 50 palabras.
_ Lectura “Más que cuentos”
_Ejercicios “Más que cuentos”
_ Decodificación escrita.
_Expresión rítmico –corporal.
_Escritura libre
_Memorizar versos.
Actividades para Segundo y Tercer grado
_Juego vocabulario.
_Lectura oral- fluidez y entonación.
_Lectura y memorización de versos, adivinanzas.
_Fichas de comprensión lectora.
_Lectura recreativa.
_Inferencia de textos de 150 a 300 palabras.
_Escuchar y recontar cuentos.
_Escribir textos libres.




Actividades para la Segunda Etapa
_Reflexión y discusión de textos.
_Leer con fluidez y entonación adecuadas, a partir de textos adaptados a
su nivel.
_Leer párrafos con diálogos y sin diálogos.
_Lectura Recreativa.
_ Lectura y comentario de textos, incluidos los e leyendas.
_ Realizar actividades escritas posteriores a la lectura.
_Invención de cuentos, diálogos.
Informe final de actividades realizadas en el
                área de Teatro
       Las actividades de formación teatral tienen como finalidad
estimular y sensibilizar a los niños y niñas a participar
espontáneamente en el grupo de teatro de la escuela y representar
personajes, pero en esencia la misión principal es desarrollar las
distintas potencialidades de la personalidad, la capacidad sensorial
y de percepción, contribuir a la desinhibición y eliminar el miedo
escénico.

A lo largo del tercer lapso se desarrollaron las
siguientes actividades en el aula:
          •   Ejercicios de concentración, imaginación y respiración.
          •   Ejercicios de de uso y control del cuerpo.
          •   El ejercicio de la palabra y el discurso.
          •   Ejercicios de comunicación verbal y no verbal.
          •   Ejercicios de acción física y síquica.
          •   La improvisación
          •   Ejercicios de relajación, respiración
          •   Incorporación de elementos externos al trabajo físico
          •   Ejercicios de respiración, emisión de sonidos a través
              de las vocales y sílabas.
• Selección o creación colectiva de la historia, de
          personajes, de situación escénica, creación de diálogos.
        • Montaje, ensayo y presentación de las obras teatrales.




 A lo largo del año escolar 2009-2010 estuvo bajo mi
   responsabilidad apoyar y llevar a cabo distintas
actividades especiales, tanto teatrales como musicales
   basadas en la celebración de las efemérides, ruta
bicentenaria como son: Semana Santa obra teatral Vía
  Crucis, lunes cívico obra musical “Orgullo” con los
  alumnos de 6º C y 2ºC, canción día de la madre con
 todos los grados, Lunes cívico, celebración día del
 árbol 2ºC, 24 de Junio 1ºB, día del padre 1ºC, 5 de
julio 1ºA . De la misma manera coordinar y orientar
        al grupo de niños de patrulla escolar.
Anexos Fotos




                         Vía crucis
Día se la Madre, Los niños cantan
flores del campo
Y Madre mía tu eres.
Celebración día del árbol por parte
     de los niños de
    2ºC




Representación del grupo de patrulleros
de la E: B. “Juan Ruiz fajardo” en la
Semana de la patrulla escolar




                Desfile
Misa en la Catedral de Mérida
Ofrenda al padre de la patria Simón
Bolívar
Obra teatral representada por los niños
de la primera y segunda etapa de la
E.B Juan Ruíz Fajardo, inspirada en
las costumbres y tradiciones de los
páramos merideños,         presentación
realizada en el marco del cierre
cultural
       “Un día de paseo por el páramo”
Producción y dirección: Profesora María Luisa Ruíz


Participación de la Coral del la E.B “Juan
Ruiz Fajardo
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Informe final de actividades de proyecto lectura y escritura. lic. ma luisa ruiz

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Juan Ruíz Fajardo” Informe final de las actividades realizadas en lectura y escritura. Teatro y Patrulla Escolar. Año escolar 2009-2010 Profesora Lic. María Luisa Ruíz Mérida 25 de julio de 2010
  • 2. Informe Final de actividades de Proyecto Lectura y Escritura. El proyecto tuvo como finalidad fomentar en cada niño un ser crítico, creador de sus producciones, incentivar la imaginación y sugerir que participen activamente en las propuestas de trabajo. Actividades para Primer grado _ Reconocimiento de su propio nombre y apellido _Lectura global de palabras sencillas y significativas (nombres, días, Conmemoraciones) _ Lectura recreativa. _ Inferencia de textos de 50 palabras. _ Lectura “Más que cuentos” _Ejercicios “Más que cuentos” _ Decodificación escrita. _Expresión rítmico –corporal. _Escritura libre _Memorizar versos. Actividades para Segundo y Tercer grado _Juego vocabulario. _Lectura oral- fluidez y entonación. _Lectura y memorización de versos, adivinanzas. _Fichas de comprensión lectora. _Lectura recreativa. _Inferencia de textos de 150 a 300 palabras. _Escuchar y recontar cuentos.
  • 3. _Escribir textos libres. Actividades para la Segunda Etapa _Reflexión y discusión de textos. _Leer con fluidez y entonación adecuadas, a partir de textos adaptados a su nivel. _Leer párrafos con diálogos y sin diálogos. _Lectura Recreativa. _ Lectura y comentario de textos, incluidos los e leyendas. _ Realizar actividades escritas posteriores a la lectura. _Invención de cuentos, diálogos.
  • 4. Informe final de actividades realizadas en el área de Teatro Las actividades de formación teatral tienen como finalidad estimular y sensibilizar a los niños y niñas a participar espontáneamente en el grupo de teatro de la escuela y representar personajes, pero en esencia la misión principal es desarrollar las distintas potencialidades de la personalidad, la capacidad sensorial y de percepción, contribuir a la desinhibición y eliminar el miedo escénico. A lo largo del tercer lapso se desarrollaron las siguientes actividades en el aula: • Ejercicios de concentración, imaginación y respiración. • Ejercicios de de uso y control del cuerpo. • El ejercicio de la palabra y el discurso. • Ejercicios de comunicación verbal y no verbal. • Ejercicios de acción física y síquica. • La improvisación • Ejercicios de relajación, respiración • Incorporación de elementos externos al trabajo físico • Ejercicios de respiración, emisión de sonidos a través de las vocales y sílabas.
  • 5. • Selección o creación colectiva de la historia, de personajes, de situación escénica, creación de diálogos. • Montaje, ensayo y presentación de las obras teatrales. A lo largo del año escolar 2009-2010 estuvo bajo mi responsabilidad apoyar y llevar a cabo distintas actividades especiales, tanto teatrales como musicales basadas en la celebración de las efemérides, ruta bicentenaria como son: Semana Santa obra teatral Vía Crucis, lunes cívico obra musical “Orgullo” con los alumnos de 6º C y 2ºC, canción día de la madre con todos los grados, Lunes cívico, celebración día del árbol 2ºC, 24 de Junio 1ºB, día del padre 1ºC, 5 de julio 1ºA . De la misma manera coordinar y orientar al grupo de niños de patrulla escolar. Anexos Fotos Vía crucis
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Día se la Madre, Los niños cantan flores del campo Y Madre mía tu eres.
  • 10. Celebración día del árbol por parte de los niños de 2ºC Representación del grupo de patrulleros de la E: B. “Juan Ruiz fajardo” en la Semana de la patrulla escolar Desfile
  • 11. Misa en la Catedral de Mérida
  • 12. Ofrenda al padre de la patria Simón Bolívar
  • 13.
  • 14. Obra teatral representada por los niños de la primera y segunda etapa de la E.B Juan Ruíz Fajardo, inspirada en las costumbres y tradiciones de los páramos merideños, presentación realizada en el marco del cierre cultural “Un día de paseo por el páramo”
  • 15.
  • 16. Producción y dirección: Profesora María Luisa Ruíz Participación de la Coral del la E.B “Juan Ruiz Fajardo