4. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
● 1º Trimestre : Visitamos un Belén
Jardín Botánico
● 2º Trimestre: Visita al Centro Ecuestre Pony Club -La Loma
● 3º Escuela de Magisterio la Casita
SALIDAS
5. Actividades complementarias yy PPrrooyyeeccttooss ddee ttrraabbaajjooss
METODO
El Cuerpo
Una casa en una seta (cuerpo, familia, otoño, casas,profesiones.
Carta a los Reyes Magos (Medios de transporte)
Fechas del calendario
Autorización
Villancicos
6. Actividades complementarias yy PPrrooyyeeccttooss ddee ttrraabbaajjooss
METODO
4. Fantasma con gafas Fechas del calendario
5 Me gusta el guacamole
6 Pirata carnaval
7. Actividades complementarias yy PPrrooyyeeccttooss ddee ttrraabbaajjooss
METODO
Fechas del calendario
7. Museo en el jardín
8. Selva (Domésticos y salvajes)
9. Aventura en el mar
8. Estrategias y recursos que utilizamos: TIC
● Aula de
ordenadores
● Rincón del
ordenador.
●La tableta.
●El móvil
●Blog de la
Tutoría
● logiva2.blogspot.com.es
Realidad
aumentada
y códigos QR
9. El blog: ver lo que hacemos eenn eell aauullaa yy ccoommuunniiccaarrnnooss
logiva2.blogspot.com.es/p/cuestionario.html
10. Estrategias y recursos que utilizamos Bit
Bits de Inteligencia
lourdesgiraldo.net/librobit
12. EEssttrraatteeggiiaass yy rreeccuurrssooss qquuee uuttiilliizzaammooss
● Trabajando por Proyectos
Dígame y olvido. Muéstreme y recuerdo. Involúcreme y comprendo.
Partiendo de sus conocimientos e intereses
Construyen su propio el aprendizaje.
Aprende a aprender mediante el descubrimiento y utilizan lo aprendido.
14. Colaboración de las familias
Libro digital
BBlloogg eettiiqquueettaa
“La Rana Pascuala”
● Potenciar la expresión oral. En clase cuenta la experiencia
● Fomentar actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad por
las cosas.
15. Artículo 15. Participación y colaboración ccoonn llaass ffaammiilliiaass..
DDeeccrreettoo 442288 ddeell 22000088 OOrrddeennaacciióónn yy eennsseeññaannzzaass
1. Tutor/a: Reuniones (principio de curso) tutorías (lunes de 16
a 17 horas) facilitando situaciones y cauces de comunicación (blog,
correo, carpeta papeles importantes, notas, Whatsapp), y
promoverán la presencia y participación en la vida de los centros
(aula, cursos, talleres...)
2. Tutor-familia: Generar los cauces de una mutua colaboración.
3. Familias: Conocer y valorar las actividades que sus hijos/as
realizan en el centro.
4. Tutor/a: Informar sobre la evolución de los hijos/as.
5. Desde los centros se promoverán acciones formativas
orientadas al apoyo y la formación de las familias en materia
educativa.
16. Estrategias y recursos que utilizamos
BBlloogg>> MMaatteerriiaall
Recursos elaborados yy rreecciiccllaaddoo
17. LA CARTILLA en pdf
LLaa ccaarrttiillllaa LOS CUENTOS en pdf
LLooss bbiittss ddee iinntteelliiggeenncciiaa
RReeccuurrssooss TTIICC
lourdesgiraldo.net/infantil3a
lourdesgiraldo.net/infantil4a/
LECTURA
18. Coger bien el lápiz
Cogemos el lápiz con pulgar e índice y corazón.
● Intentaremos ser nosotros buenos modelos.
● Elogiándolo cuando lo hace bien o lo intenta .
➔ Podemos utilizar adaptadores.
➔ Picar en casa
20. familiaycole.files.wordpress.com/2011/02/32-mi-hijo-no-hace-caso1.pdf
Algunos ejemplos de normas son:
● Los juguetes se recogen al terminar
● El abrigo se cuelga en la percha
● Se come sentado en la silla
● Antes de comer nos lavamos las
manos
● Las cosas se piden prestadas.
● Las cosas se piden por favor …
● A las 10 te vas a la cama
● Se cruza la calle cogido de la mano
22. ÁÁrreeaass ddee llaa EEdduuccaacciióónn IInnffaannttiill
1.- CCoonnoocciimmiieennttoo ddee ssíí mmiissmmoo yy
aauuttoonnoommííaa ppeerrssoonnaall..
22..-- CCoonnoocciimmiieennttoo ddeell eennttoorrnnoo..
33..-- LLeenngguuaajjeess ccoommuunniiccaacciióónn yy
rreepprreesseennttaacciióónn..
EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN
TTrraabbaajjooss ssee eennttrreeggaarráánn
aall ffiinnaalliizzaarr ccaaddaa UUnniiddaadd DDiiddááccttiiccaa
Plan de Centro
- Proyecto Educativo
- Proyecto de Gestión
- ROF
Al finalizar el trimestre recibiréis un informe
de evaluación de vuestros hijos
Actividades
complementaria
y extraescolares
23. ¿Cómo nos comunicamos?
Correo electrónico: logiva1@hotmail.com
Por escrito en una nota.
WhastsApp o móvil
Blog: logiva2.blogspot.com.es
24. Delegado de clase. Funciones
a) Representar madres/ padres , recogiendo sus inquietudes,
intereses y expectativas e informando al tutor.
b) Asesorar a las familias sobre sus derechos y obligaciones.
c) Implicar a las familias en las actividades que se organicen.
d) Fomentar y facilitar la comunicación Tutora y E. Docente.
e) Facilitar la relación entre las familias, el equipo directivo, la
AMPA y los representantes en el Consejo Escolar.
f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el
centro para informar a las familias y para estimular su participación.
g) Mediar en la resolución de conflictos entre alumnado o entre
éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, según el plan
de convivencia.
h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los
compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las
familias del alumnado del grupo.
i) Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de
convivencia del centro.
