SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ACTIVITATS PER
DESENVOLUPAR LA
MOTRICITAT
GRUIXUDA
0-1 anys
Fem palmells
Asseu al nen en la teva falda mirant-te.
Dóna palmades amb les teves mans lentament mentre
cantes una melodia senzilla.
Llavors li fas pessigolles suaument perquè es
diverteixi.
Ara li agafes les seves mans i repeteixes la cançó, mentre li
ajudes a fer palmells amb les seves mans.
Repeteix les pessigolles.
Mentre s'acostuma al joc, es canvia gradualment l'ajuda
des de les mans a les nines, després a subjectar suaument
l'avantbraç i finalment a tocar-li solament les mans per
indicar-li que hauria de començar a tocar els palmells.
Estirar-se per agafar un objecte
Penja una joguina per sobre de l'altura del nen.
Assegura't que l'objecte estigui a una altura on el
nen ho aconsegueixi fàcilment però estirant-se.
Digues-li “toca la joguina” i recompensa-ho cada
vegada que arribi a tocar l'objecte que té sobre el
seu cap.
Quan aconsegueixi l'objecte, fes-li festes i deixa-li
jugar amb ell uns minuts.
Repeteix el procés diverses vegades.
Vés amb compte que qualsevol objecte pesat o
fràgil, així com qualsevol objecte o substancia
perillosos, queden fora del seu abast.
ACTIVITATS PER
DESENVOLUPAR LA
MOTRICITAT
GRUIXUDA
1-2 anys
Jugar a la pilota.
Posa al nen enfront de tu, mirant-te a un pas de distància.
Sostingues les seves mans davant seva, amb els palmells cap amunt i dóna-li la
pilota.
Mantingues les teves mans en la mateixa posició i digues-li “dóna'm
la pilota…(nom del nen)”,o modela-li les seves mans perquè et doni la pilota.
Si ell no respon, repeteix les paraules o els gestos, i porta't la pilota
cap a tu.
Fes-li festes immediatament fins i tot si has hagut d'agarrar tu mateixa la
pilota.
Repeteix el procediment fins que aprengui a donar-te la pilota.
Mou-te un altre pas cap a enrere i tira la pilota cap a ell suaument per sota dels
braços. No et preocupis si al principi ell no agarra la pilota. Simplement, recupera-la i
torna a la posició del nen subjectant la pilota.
Digues-li “dóna'm la pilota”, o fes-li un gest perquè ell te la tiri cap a tu. Si
se sentís confús per l'augment de la distància entre tots dos, representa-li
mímicament l'acció de tirar la pilota.
Continua tirant-li la pilota fins i tot si ell solament es disposa a rebre-la, fins que
aprengui a tirar-te-la. Premia-ho quan te la doni correctament.
Si ell la recull, sé molt generosa amb els teus elogis i fes-li saber que ha
aconseguit alguna cosa especial.
Superant obstacles simples
Ordena una sèrie de caixes de llet i de sabates pel sòl.
Mostra al nen com passar per cada obstacle, usant moviments
exagerats.
Llavors ajuda’l a creuar els mateixos objectes però elevant-ho
lleugerament.
Repeteix la paraula “salta” cada vegada que ell puja sobre una de les caixes o
cartrons.
Repeteix el procediment moltes vegades fins que aprengui a saltar-los
sense la teva ajuda.
Quan ja pugui passar per sobre de les caixes, ajuda-ho a pujar a
un tamboret petit o a un diccionari voluminós.
Demostra-li com pujar-se primer amb un peu i després l'altre.
Després posa't en el tamboret o diccionari i vaig donar “puja”, i ajuda-li a imitar
la teva acció.
Repeteix l'activitat diverses vegades fins que pugui romandre dempeus
sobre un tamboret sense la teva ajuda.
No esperis que respongui correctament només amb escoltar l'ordre de “puja”
o “salta”.
Assenyala sempre damunt de l'objecte quan vulguis que
es pugi sobre alguna cosa.
Recorregut d'obstacles simples
Col·loca un tros de corda o llaç, (de colors si és possible), al
voltant de l'habitació de manera que vagi envoltant cadires,
per sota de la taula, sobre els tamborets..etc.
Crida l'atenció del nen i posa una recompensa al final de la
corda.
Comença per l'altre extrem, portant-lo a través del
recorregut.
Continua assenyalant-li la corda i al final, dóna-li el seu
premi.
Després de recórrer amb ell diverses vegades l'itinerari,
intenta que ho completi el sol.
Roman al costat d'ell i si se sentís confús, redirigeix la seva
atenció cap al cordill. Recorda posar-li obstacles
extremadament simples al principi.
Recollint joguines del sòl
Col·loca una joguina en el centre del sòl, lluny de mobles i perills
potencials.
Porta al nen a la joguina i mostra-li com doblegar-se per recollir-ho.
Llavors posa-ho de nou en el sòl i indica-li com hauria d'ajupir-se
per recollir-ho. Subjecta’l contínuament si fos necessari i guia’l a
inclinar-se sobre la cintura per recollir la joguina.
Recompensa’l permetent-li jugar amb al joguina uns minuts.
Repeteix el procediment diverses vegades fins que pugui ajupir-se
sense
ajuda i sense perdre l'equilibri.
Quan el nen estigui segur del seu equilibri mentre recull la joguina,
escampa un bon nombre de petits objectes al voltant de l'habitació.
Rodant una pilota.
Asseu-te en el sòl a uns seixanta centímetres de la paret.
Posa al nen davant teu, mirant també cap a la paret.
Pot ser necessari que al principi hagis d'usar les teves
cames per impedir que es vagi gatejant. o
Passa la pilota a través del seu camp de visió, i roda-la
suaument cap a la paret.
Agafa-la quan rebot.
Ara posa-la-hi al nen a les seves mans i ajuda-ho a rodar-la
cap a la paret de nou.
Ajuda’l també a recollir-la quan retrocedeixi.
Redueix gradualment la teva ajuda, fins que pugui rodar-la
sense ajuda, mirar cap a on es dirigeix i recollir-la
Activitats per desenvolupar la motricitat (1)

More Related Content

More from Lledó Marzá Ramírez

Actividad 1: Espacio web educación infantil y primaria
Actividad 1: Espacio web educación infantil y primariaActividad 1: Espacio web educación infantil y primaria
Actividad 1: Espacio web educación infantil y primariaLledó Marzá Ramírez
 
Aula multimedia escuela municipal bressol de colors
Aula multimedia escuela municipal bressol de colorsAula multimedia escuela municipal bressol de colors
Aula multimedia escuela municipal bressol de colorsLledó Marzá Ramírez
 
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys?
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys? Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys?
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys? Lledó Marzá Ramírez
 

More from Lledó Marzá Ramírez (20)

Web Hosting y propuesta didàctica
Web Hosting y propuesta didàcticaWeb Hosting y propuesta didàctica
Web Hosting y propuesta didàctica
 
Actividad 1: Espacio web educación infantil y primaria
Actividad 1: Espacio web educación infantil y primariaActividad 1: Espacio web educación infantil y primaria
Actividad 1: Espacio web educación infantil y primaria
 
Espacio Web " La pizarra al revés"
Espacio Web " La pizarra al revés"Espacio Web " La pizarra al revés"
Espacio Web " La pizarra al revés"
 
Trabajo Aula Multimedia
Trabajo Aula Multimedia Trabajo Aula Multimedia
Trabajo Aula Multimedia
 
Power aula multimedia
Power aula multimediaPower aula multimedia
Power aula multimedia
 
Power aula multimedia (1)
Power aula multimedia (1)Power aula multimedia (1)
Power aula multimedia (1)
 
Aula multimedia escuela municipal bressol de colors
Aula multimedia escuela municipal bressol de colorsAula multimedia escuela municipal bressol de colors
Aula multimedia escuela municipal bressol de colors
 
Aula multimedia final
Aula multimedia finalAula multimedia final
Aula multimedia final
 
Nivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anysNivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anys
 
Lectoescriptura 3 anys
Lectoescriptura 3 anysLectoescriptura 3 anys
Lectoescriptura 3 anys
 
La nostra proposta
La nostra propostaLa nostra proposta
La nostra proposta
 
Escriptura de 5 6 anys (1)
Escriptura de 5 6 anys (1)Escriptura de 5 6 anys (1)
Escriptura de 5 6 anys (1)
 
Escriptura de 5 6 anys (1)
Escriptura de 5 6 anys (1)Escriptura de 5 6 anys (1)
Escriptura de 5 6 anys (1)
 
Escriptura de 5 a 6 anys
Escriptura de  5 a  6 anysEscriptura de  5 a  6 anys
Escriptura de 5 a 6 anys
 
Power escritura 5 6 anys
Power escritura 5 6 anysPower escritura 5 6 anys
Power escritura 5 6 anys
 
Nivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anysNivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anys
 
Lectoescriptura 3 anys
Lectoescriptura 3 anysLectoescriptura 3 anys
Lectoescriptura 3 anys
 
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys?
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys? Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys?
Què poden fer els xiquets/es de 2 a 3 anys?
 
Nivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anysNivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anys
 
La cámara de video.
La cámara de video.La cámara de video.
La cámara de video.
 

Activitats per desenvolupar la motricitat (1)

  • 2. Fem palmells Asseu al nen en la teva falda mirant-te. Dóna palmades amb les teves mans lentament mentre cantes una melodia senzilla. Llavors li fas pessigolles suaument perquè es diverteixi. Ara li agafes les seves mans i repeteixes la cançó, mentre li ajudes a fer palmells amb les seves mans. Repeteix les pessigolles. Mentre s'acostuma al joc, es canvia gradualment l'ajuda des de les mans a les nines, després a subjectar suaument l'avantbraç i finalment a tocar-li solament les mans per indicar-li que hauria de començar a tocar els palmells.
  • 3. Estirar-se per agafar un objecte Penja una joguina per sobre de l'altura del nen. Assegura't que l'objecte estigui a una altura on el nen ho aconsegueixi fàcilment però estirant-se. Digues-li “toca la joguina” i recompensa-ho cada vegada que arribi a tocar l'objecte que té sobre el seu cap. Quan aconsegueixi l'objecte, fes-li festes i deixa-li jugar amb ell uns minuts. Repeteix el procés diverses vegades. Vés amb compte que qualsevol objecte pesat o fràgil, així com qualsevol objecte o substancia perillosos, queden fora del seu abast.
  • 5. Jugar a la pilota. Posa al nen enfront de tu, mirant-te a un pas de distància. Sostingues les seves mans davant seva, amb els palmells cap amunt i dóna-li la pilota. Mantingues les teves mans en la mateixa posició i digues-li “dóna'm la pilota…(nom del nen)”,o modela-li les seves mans perquè et doni la pilota. Si ell no respon, repeteix les paraules o els gestos, i porta't la pilota cap a tu. Fes-li festes immediatament fins i tot si has hagut d'agarrar tu mateixa la pilota. Repeteix el procediment fins que aprengui a donar-te la pilota. Mou-te un altre pas cap a enrere i tira la pilota cap a ell suaument per sota dels braços. No et preocupis si al principi ell no agarra la pilota. Simplement, recupera-la i torna a la posició del nen subjectant la pilota. Digues-li “dóna'm la pilota”, o fes-li un gest perquè ell te la tiri cap a tu. Si se sentís confús per l'augment de la distància entre tots dos, representa-li mímicament l'acció de tirar la pilota. Continua tirant-li la pilota fins i tot si ell solament es disposa a rebre-la, fins que aprengui a tirar-te-la. Premia-ho quan te la doni correctament. Si ell la recull, sé molt generosa amb els teus elogis i fes-li saber que ha aconseguit alguna cosa especial.
  • 6. Superant obstacles simples Ordena una sèrie de caixes de llet i de sabates pel sòl. Mostra al nen com passar per cada obstacle, usant moviments exagerats. Llavors ajuda’l a creuar els mateixos objectes però elevant-ho lleugerament. Repeteix la paraula “salta” cada vegada que ell puja sobre una de les caixes o cartrons. Repeteix el procediment moltes vegades fins que aprengui a saltar-los sense la teva ajuda. Quan ja pugui passar per sobre de les caixes, ajuda-ho a pujar a un tamboret petit o a un diccionari voluminós. Demostra-li com pujar-se primer amb un peu i després l'altre. Després posa't en el tamboret o diccionari i vaig donar “puja”, i ajuda-li a imitar la teva acció. Repeteix l'activitat diverses vegades fins que pugui romandre dempeus sobre un tamboret sense la teva ajuda. No esperis que respongui correctament només amb escoltar l'ordre de “puja” o “salta”. Assenyala sempre damunt de l'objecte quan vulguis que es pugi sobre alguna cosa.
  • 7. Recorregut d'obstacles simples Col·loca un tros de corda o llaç, (de colors si és possible), al voltant de l'habitació de manera que vagi envoltant cadires, per sota de la taula, sobre els tamborets..etc. Crida l'atenció del nen i posa una recompensa al final de la corda. Comença per l'altre extrem, portant-lo a través del recorregut. Continua assenyalant-li la corda i al final, dóna-li el seu premi. Després de recórrer amb ell diverses vegades l'itinerari, intenta que ho completi el sol. Roman al costat d'ell i si se sentís confús, redirigeix la seva atenció cap al cordill. Recorda posar-li obstacles extremadament simples al principi.
  • 8. Recollint joguines del sòl Col·loca una joguina en el centre del sòl, lluny de mobles i perills potencials. Porta al nen a la joguina i mostra-li com doblegar-se per recollir-ho. Llavors posa-ho de nou en el sòl i indica-li com hauria d'ajupir-se per recollir-ho. Subjecta’l contínuament si fos necessari i guia’l a inclinar-se sobre la cintura per recollir la joguina. Recompensa’l permetent-li jugar amb al joguina uns minuts. Repeteix el procediment diverses vegades fins que pugui ajupir-se sense ajuda i sense perdre l'equilibri. Quan el nen estigui segur del seu equilibri mentre recull la joguina, escampa un bon nombre de petits objectes al voltant de l'habitació.
  • 9. Rodant una pilota. Asseu-te en el sòl a uns seixanta centímetres de la paret. Posa al nen davant teu, mirant també cap a la paret. Pot ser necessari que al principi hagis d'usar les teves cames per impedir que es vagi gatejant. o Passa la pilota a través del seu camp de visió, i roda-la suaument cap a la paret. Agafa-la quan rebot. Ara posa-la-hi al nen a les seves mans i ajuda-ho a rodar-la cap a la paret de nou. Ajuda’l també a recollir-la quan retrocedeixi. Redueix gradualment la teva ajuda, fins que pugui rodar-la sense ajuda, mirar cap a on es dirigeix i recollir-la