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¿Qué es la pedagogía de la ternura?
Se conoce a la pedagogía de la ternura como una
técnica o método pedagógico que tiene como base o
fundamento la demostración de amor y cariño hacia
los niños. Es el tipo de pedagogía que una madre ejerce
sobre su pequeño hijo así como también se aplica las
escuelas infantiles o guarderías.
Este método es aplicado en las aulas pues,de esta forma,
se estrechan lazos muy fuertes de amistad entre el
docente y los niños debido a que el ambiente de
confianza resulta ser altamente positivo para todos,
elevando la autoestima de los niños y haciéndoles sentir
como en casa.
Cómo aplicar la pedagogía de la ternura
La pedagogía de la ternura tiene como eje principal
expresar el amor por sobre todas las cosas y, en base a
esto, poder enseñar cualquier asignatura siempre y
cuando exista el amor como forma de trasmisión principal.
Esto está en estrecha relación con muchos estudios
neurocientíficos que afirman que aquellos niños que se
sienten amados poseen un nivel cognitivo y de desarrollo
en general mucho más avanzado y enriquecido que
aquellos niños que no se sienten amados por sus padres
y/o docentes.
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  • 1. ¿Qué es la pedagogía de la ternura? Se conoce a la pedagogía de la ternura como una técnica o método pedagógico que tiene como base o fundamento la demostración de amor y cariño hacia los niños. Es el tipo de pedagogía que una madre ejerce sobre su pequeño hijo así como también se aplica las escuelas infantiles o guarderías. Este método es aplicado en las aulas pues,de esta forma, se estrechan lazos muy fuertes de amistad entre el docente y los niños debido a que el ambiente de confianza resulta ser altamente positivo para todos, elevando la autoestima de los niños y haciéndoles sentir como en casa.
  • 2. Cómo aplicar la pedagogía de la ternura La pedagogía de la ternura tiene como eje principal expresar el amor por sobre todas las cosas y, en base a esto, poder enseñar cualquier asignatura siempre y cuando exista el amor como forma de trasmisión principal. Esto está en estrecha relación con muchos estudios neurocientíficos que afirman que aquellos niños que se sienten amados poseen un nivel cognitivo y de desarrollo en general mucho más avanzado y enriquecido que aquellos niños que no se sienten amados por sus padres y/o docentes.