19. ¿LA EMPATÍA SE ENSEÑA, SE APRENDE O SE TIENE? EMPATÍA EN LA INFANCIA . La empatía se puede rastrear desde la infancia. Prácticamente desde el día en que nacen, los niños se sienten perturbados cuando oyen llorar a otro bebé, respuesta que algunos consideran un temprano precursor de la empatía. La mimetización motriz, que se tiene desde bebe, es el sentido técnico original de la palabra empatía, el cual tiene su introducción original en el idioma inglés con la palabra griega empatheia “sentir dentro”. La mimetización motriz es la imitación física de la aflicción de otro, que evoca los mismos sentimientos en uno mismo, esta desaparece a partir de los 2 años y medio de edad que es cuando se dan cuenta de que el dolor de los demás es diferente al de ellos y son más capaces de consolarlos.
20. NEUROLOGÍA DE LA EMPATÍA Según una investigación neurológica realizada por Leslie Brothers, psiquiatra del California Institute of Technology descubrió que el cerebro está diseñado desde un principio para responder a expresiones emocionales específicas, es decir que la empatía es algo que proporciona la biología. Cuando el cerebro emocional envía al cuerpo una reacción intensa como el acaloramiento de la ira puede haber poca empatía o ninguna. La empatía exige suficiente calma y sensibilidad para que las señales sutiles de los sentimientos de otra persona puedan ser recibidas e imitadas por el propio cerebro emocional.
21. EMPATÍA QUE SE APRENDE Las cuestiones morales se aprenden desde la infancia con civismo por ejemplo en la primaria. Es por eso que empatizar con los demás cuando sufren dolo o peligro y de compartir su aflicción, es lo que nos mueve a actuar para ayudarlas.
