1. Proyecto para formación preventiva del
consumo de estupefacientes
Livia M García
UB- MEAED- Producción de Contenidos
2. DescripcióndelPROYECTO
Formación preventiva sobre el consumo de
estupefacientes a través de un aprendizaje por proyecto
donde l@s estudiantes de último año de secundaria
deberán crear una campaña preventiva sobre el consumo
de drogas para el resto de la comunidad educativa y
disponible en la red.
Proyecto interdisciplinar, que puede estar centrado en las
clases de tutoría o informática.
6. Benchmarking
Instituciones Programas Implementados
Administraciones públicas, y Mayormente materiales
entidades y asociaciones de didácticos, apoyados en material
carácter privado como: audiovisual y talleres dinámicos.
• Ministerio de Educación Metodología muy participativa,
Cultura y Deporte
e insertan al final de la
• Ministerio de Sanidad, formación concursos.
Servicios Sociales e Igualdad
• Fundación de Ayuda contra la Insertan herramientas de la Web
Drogadicción (FAD). 2.0 (en los últimos programas )
• Promoción y desarrollo social
(PDS)
7. Benchmarking
Programas implementados
Web que utiliza foros i el teléfono
móvil para aumentar el sentido
Web con información crítico de l@s jóvenes en relación
sobre drogas, blog y al consumo de drogas. Foro muy
consultas. En el Blog se seguido gracias a un concurso
nota poca participación
Web con información
sobre drogas, blog y
Web con información sobre drogas
consultas. En el Blog se
nota poca participación
8. Benchmarking
El presente proyecto propone
Aprendizaje activo, significativo y
colaborativo
Centrado en l@s estudiantes
Mediado por la tecnología. TAC
• Más creatividad, haciendo uso de las TIC
• Más colaboración entre pares, haciendo uso de las herramientas de la
web 2.0
• Y pretende, en general, un enfoque más constructivista en la
formación de l@s estudiantes.
9. ObjetivosFORMATIVOS
CONOCIMIENTOS
• Mejorar la información del estudiantado sobre las
drogas y sus efectos, así como los problemas que
generan.
• Reducir las expectativas positivas respecto a su
uso.
10. ObjetivosFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
• Mejorar la autoestima de l@s adolescentes
• Mejorar sus habilidades sociales y comunicacionales
• Potenciar la capacidad de toma de decisiones
autónomas y saludables, y la resistencia a las
presiones de grupo
11. ListadoDEcontenidos
Habilidades personales y sociales
• Cómo mejorar la
autoestima.
Conocimientos
• Qué es la asertividad
• Proceso de toma de • Clasificación de las drogas
decisiones. • Mitos sobre las drogas
• El ocio y el tiempo libre. • Efectos de las drogas
12. AproximaciónDEmetodología
Metodología activa, • Los profesores serán
participativa y colaborativa. facilitadores del aprendizaje
Los materiales formativos • L@s estudiantes deben
punto de partida y consulta apropiarse del proceso de
para la creatividad, y reflexión aprendizaje
de l@s estudiantes en quienes
estará enfocado el proceso de
aprendizaje
13. Proyecto para formación preventiva del
consumo de estupefacientes
Livia M García
UB- MEAED- Producción de Contenidos