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LAURENCE KHOLBERG
Lawrence Kohlberg (1927-1987) era un psicólogo
norteamericano que, tras completar sus estudios
secundarios, se alista en la marina mercante con la
cual viaja por todo el mundo. En ese periodo, en
plena segunda guerra mundial, colabora a transportar
judíos desde Europa hasta Palestina. Posteriormente
vuelve a Estados Unidos y estudia en Chicago, obtiene
el título de “Bachelor of Arts” y el doctorado en
filosofía. En 1958 defiende su tesis doctoral en la que
se reseña la reflexión que posteriormente realizará
sobre el desarrollo del juicio moral.
Kohlberg comparte con Piaget la creencia
en que la moral se desarrolla en cada
individuo pasando por una serie de fases
o etapas. Estas etapas son las mismas
para todos los seres humanos y se dan
en el mismo orden, creando estructuras
que permitirán el paso a etapas
posteriores.
LA MORALIDAD
ESTUDIO DE LOS AUTORES

Depende de la orientación asumida
por la investigación, encontramos dos
criterios por las cuales se basan los
autores         NORMATIVO           y
SOCIOLOGICO.
Kohlberg inspirándose en piajet
emprendió el estudio de la moral.
ETAPAS DEL DESARROLLO
          MORAL

 Etapa preconvencional
Etapa convencional
Etapa post convencional
Las etapas de desarrollo en niños y
           adolecentes
Moralidad de los principios morales
autónomos de los 13 años en adelante
En este nivel se llega a la verdadera moralidad.
Por primera vez, la persona reconoce la
posibilidad de un conflicto entre dos patrones
aceptados socialmente y trata de decidir entre
ellos. El control de la conducta es interno
ahora, tanto en los patrones observados como
en el razonamiento acerca de lo correcto y lo
incorrecto.

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  • 2. Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores.
  • 4. ESTUDIO DE LOS AUTORES Depende de la orientación asumida por la investigación, encontramos dos criterios por las cuales se basan los autores NORMATIVO y SOCIOLOGICO. Kohlberg inspirándose en piajet emprendió el estudio de la moral.
  • 5. ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL  Etapa preconvencional Etapa convencional Etapa post convencional
  • 6. Las etapas de desarrollo en niños y adolecentes
  • 7. Moralidad de los principios morales autónomos de los 13 años en adelante En este nivel se llega a la verdadera moralidad. Por primera vez, la persona reconoce la posibilidad de un conflicto entre dos patrones aceptados socialmente y trata de decidir entre ellos. El control de la conducta es interno ahora, tanto en los patrones observados como en el razonamiento acerca de lo correcto y lo incorrecto.