Este documento describe los diferentes tipos de multimedia y cómo se pueden usar en el aula. Define la multimedia como cualquier combinación de medios y señala que se diferencia por permitir la navegación no lineal e interactividad. Luego explica brevemente la evolución de los medios usados en el aula, desde proyectores de diapositivas hasta proyectores actuales. Finalmente, detalla algunas formas en que un proyector puede usarse en el aula, como para mostrar, demostrar o disparar el aprendizaje de los estudiantes.

1. MULTIMEDIA
Polisémico
Cualquier combinación de medios

2. Aspectos diferenciadores
• Navegación no lineal
(navegar no produce
interactividad)
• Capacidad de interacción

3. Textos e hipertextos
“Tecnología de la información cuya principal
característica es la capacidad de emular la
organización asociativa de la Memoria
Humana”
Díaz Catenazzi Aedo-1996-

4. Multimedias en la educación-
cambios - medios
- Proyector de imágenes fijas en el aula
- Retroproyector (transparencias)
- Episcopio (imágenes opacas)
- Cañones RGB (canales (rojo-verde-azul) =
red-green-blue)
- Proyectores actuales

5. Para qué usar un proyector en el
aula
• Mostrar
• Demostrar (pasos, procesos)
• Disparadores

6. Clase virtual e internet y en el aula
• En la clase virtual el alumno está solo
frente a los materiales
• En el aula, con el acompañamiento del
profesor y sus pares
• CDs

7. MOSTRAR
• MAPAS- Google Maps
• Diagramas e infografías
• Fotografías y dibujos
• Animaciones o vídeos

8. DE-MOSTRAR
• Simulaciones matemáticas
• Simulaciones de acciones de la vida real

9. DISPARADORES
• Juego de roles
• Videos caseros – vídeo registros
• Comics
• Fragmentos de cine (escenas)
• Juegos digitales

10. Animaciones y animaciones
interactivas
OBJETOS DE ENSEÑANZA
Y
OBJETOS DE APRENDIZAJE