Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Soma ceļojumam vai bēgšanai? Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Dabas aizradziba. Pasaules lielākā mācību stunda Liepājāliela_stunda
Plašāk lasiet šeit: http://skolas.unesco.lv/lv/pasaules-lielaka-stunda/dzimtenes-daba-mus-vieno-pasaules-lielaka-macibu-stunda-liepajas-7vidusskolas-5klase/
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Soma ceļojumam vai bēgšanai? Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Dabas aizradziba. Pasaules lielākā mācību stunda Liepājāliela_stunda
Plašāk lasiet šeit: http://skolas.unesco.lv/lv/pasaules-lielaka-stunda/dzimtenes-daba-mus-vieno-pasaules-lielaka-macibu-stunda-liepajas-7vidusskolas-5klase/
Migrācija ir daļa no mūsu kopējās vēstures. Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
Migrācija ir daļa no mūsu kopējās vēstures. Stundas plānsliela_stunda
Materiāli sagatavoti starptautiskās akcijas Pasaules lielākā mācību stunda ietvaros.
Plašāk: http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
Latvijā: www.skolas.unesco.lv
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
2. Problēmas apraksts
• Pasaulē ļoti strauji izsīkst sarkankoka un melnkoka resursi
• Ģitāras korpuss tiek pārklāts ar sintētiskiem, videi
nedraudzīgiem materiāliem
• Latvijā kvalitatīvu koku ir grūti atrast, jo pārsvarā visi ir mitri
• Ģitāras kokam minimālais žāvēšanas laiks ir 10 gadu, jo no
tā ir atkarīga mūzikas instrumenta skaņa
3. Problēmas risinājuma vīzija
• Ģitāru ražošana no ozolkoka, egles, kļavas, alkšņa, jo tie ir
vietējie un veselīgi izejmateriāli, ja vien to nesabojā, nepareizi
apstrādājot
• Koksnes nozare seko līdzi jaunumiem tehnoloģijās un izmanto
to savu produktu attīstībā – pieejamas ir koksnes testēšanas,
skenēšanas un aprēķinu sistēmas, kas dod iespēju koku
izmantot arī tādās lietās, kur līdz šim to nevarēja darīt, jo nebija
pilnīgi skaidras konkrētā koka fizikālās īpašības. Tagad to ir
iespējams noteikt salīdzinoši vienkārši un šīs īpašības iestrādā
konkrētu produktu attīstībā un izmantošanā
• Mēģinājums audzēt un ražot ģitāru korpusus no kaņepju
šķiedras, lai tās būtu gan ekoloģisks, gan inovatīvs produkts
4. Ģitāru koku veidi (I)
• Ģitāru koku veidi ļoti ietekmē instrumenta skanējumu.
Pats svarīgākais koku izvēlē ir tā kvalitāte.
• Ģitāra var būt gatavota no sarkankoka, bet ja tas ir
nekvalitatīvs, ģitāra nebūs standartam atbilstoša,
neatkarīgi no tā, kāda ir tās cena.
• Ražotāji iegulda ļoti daudz laika un pūļu rūpīgi izvēloties
materiālu (koku veidu) saviem instrumentiem.
• Koka tonis nav pats nozīmīgākais komponents, bet tam
tomēr ir pietiekami liela loma ģitāras gala skanējumā.
• Arī grifa materiālam ir sava nozīme ģitāras skanējumā.
Bieži grifu gatavo no kļavas, kas veido gaišu toni un ir ļoti
izturīga. Virskārtu parasti taisa no rožkoka vai melnkoka.
6. Risku izvērtējums
Ieguvumi
• Latvijas lauksaimniecības attīstība, audzējot kaņepes
• Latvijas ekonomikas attīstība, eksportējot produkciju
Riski
• Laiks – ilgs materiāla žūšanas laiks
• Ugunsdrošība materiālu glabātuvēs
• Negodīga konkurence
7. Idejas virzīšana
• Galvenais virzītājspēks – inovatīva domāšana
• Ambiciozi mērķi un ilgtspējīgs menedžments
• Biznesa un eksporta plāna izstrāde
• Pieredzējušu uzņēmēju palīdzība
• Dalība semināros un izstādēs
• Finansējuma piesaiste
• Personīga ieinteresētība, drosme un neatlaidība
ideju realizējot
• Nepārtraukta pilnveidošanās un attīstība
8. Sagaidāmais rezultāts un tirgus
Rezultāts ir pilnvērtīgi lietojama, no
ekskluzīviem, Latvijā pieejamiem
izejmateriāliem izgatavota ģitāra, kurai ir
pieprasījums gan Latvijas, gan ārzemju tirgū
Mežs un Latvijā audzētā izcili kvalitatīvā
koksne ir mūsu valsts unikālā iespēja, un ne
tikai mūsu amatnieki, bet arī vietējie uzņēmēji
jau šobrīd prot no koka gatavot brīnumu lietas
9. Finansiālo aspektu analīze
• Ģitāru izgatavošanu var veikt jebkurā gadalaikā, kas
nozīmē, ka finanšu plūsmu neietekmē sezonalitāte
• Ražot ģitāru korpusus no kaņepju šķiedras būtu ne tikai
inovatīvi un ekoloģiski, bet arī ekonomiski izdevīgs produkts
• Potenciālajam pircējam jābūt ar zaļo domāšana un jāmīl
dabīgi materiāli, kā arī inovatīvi risinājumi, jo plastika
vienmēr būs lētāka
• Pasaulē dabas resursu aizsardzība
kļūst aizvien aktuālāka un cilvēki ir
gatavi ieguldīt kvalitātē
10. PALDIES!
Cena ir tas, ko tu maksā. Vērtība ir tas, ko tu dabū. /Vorens Edvards Balets/