Course Presentation Presentación de un curso de probabilidad y estadística

1. Course Presentation: Probability And Statistics
G. Edgar Mata Ortiz

2. Course Presentation: Probability And Statistics
G. Edgar Mata Ortiz

3. Probability
And Statistics
“As far as the laws of
mathematics refer to
reality, they are not
certain; and as far as
they are certain, they
do not refer to reality.”
A. Einstein.
CONTENIDO
01 Presentación del profesor.
02 Forma de trabajo.
03 Asignatura.
04 Bibliografía.
05 Evaluación y reglas de la clase.

5. Probability and Statistics
Presentacióndel
profesor.

6. Probability and Statistics
Presentacióndel
profesor.
Información General
Puesto en la Universidad
Preparación Académica
Experiencia profesional

7. Probability and Statistics
Presentacióndel
profesor.
Experiencia Docente
Capacitación
Investigación
Difusión del conocimiento

8. 8
El aprendizaje es una actividad
colaborativa, en la que la tecnología
es uno de los integrantes del equipo.
Forma de Trabajo

9. Forma de Trabajo

10. Forma de Trabajo

11. Forma de Trabajo

12. Forma de Trabajo
Es indispensable que el alumno se
presente a clase con los materiales
necesarios para la realización de
las actividades de aprendizaje.

13. Forma de Trabajo
Materiales impresos,
audiovisuales, e
informáticos.

14. Probabilidad y
Estadística
Informaciónde
laAsignatura

15. Probabilidad y
Estadística
Competencias
Plantear y solucionar
problemas con base en
los principios y teorías de
la física, química y
matemáticas, a través del
método científico para
sustentar la toma de
decisiones en los ámbitos
científico y tecnológico.

16. Probabilidad y
Estadística
Objetivo
El alumno resolverá
problemas estadísticos
mediante el procesamiento
de datos, así como el
análisis y estimación de
parámetros para
fundamentar la toma de
decisiones.

17. 1. Estadística Descriptiva
2. Probabilidad
3. Estadística inferencial
Bibliografía
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

18. Bibliografía del curso

19. Bibliografía del curso

20. Bibliografía del curso

21. Bibliografía del curso

22. Evaluación y reglas de la clase

23. Evaluación y reglas de la clase
El trabajo en clase tendrá un valor del 100%
solamente si es entregado 10 minutos antes
de terminar la sesión del día.
Si se entrega el mismo día, pero después de
terminar la clase, tendrá un valor del 80%.
El último día para entregar estos trabajos es
el día siguiente y tendrá un valor del 50%.

24. Evaluación y reglas de la clase
Es importante recordar que, en el
modelo por competencias, las
actitudes son evaluadas. Se requiere
un comportamiento adecuado y
respetuoso, evitando palabras
altisonantes, comer en el salón de
clases, y cualquier otra actividad que
entorpezca el desarrollo de las
actividades académicas.

25. Evaluación y reglas de la clase

26. Gracias por su atención