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Leonardo Bohórquez Arévalo
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 El resumen consiste básicamente en la
reducción a términos breves y concisos de lo
esencial de un asunto o materia. La capacidad
de resumir va ligada, por lo tanto, a la
capacidad de comprender con precisión lo
que se considera esencial. En cuanto tal, es el
paso previo a todo análisis y comentario de
texto, por cuanto nos garantiza que hemos
comprendido con exactitud lo esencial de
aquello que tenemos, posteriormente, que
analizar o comentar.
1. Leer el texto tantas veces como sea necesario.
2. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
3. Discernir la importancia de cada elemento.
4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles
destacar.
5. Expresar, por último, lo que hemos
comprendido.
6. Plantearse algunas preguntas básicas en torno al
texto (condiciones enunciativas).
 Un informe es algo tan simple como el texto
a través del cual se da cuenta de los avances
realizados en un proyecto en particular. Por
lo general, un informe va dirigido a quienes
se ocupan de financiar el proyecto o lo
dirigen, de este modo, es posible que se le
realicen correcciones y modificaciones antes
de que éste lleve a su etapa final.
 Un informe necesita ser claro y preciso.
 Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un
informe, tener en cuenta que las tablas de datos,
las fotos y los diagramas son una herramienta
muy efectiva para explicar con mayor claridad los
contenidos. Por otra parte, algo fundamental es
la redacción, la cual debe ser limpia y ordenada a
fin de lograr que cualquier persona que lea el
informe lo pueda comprender, del mismo modo,
la ortografía toma un papel fundamental, por lo
que en muchos casos, es necesario que antes de
entregarlo lo revise algún experto en esta
materia
 Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión,
etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado redacción)
es el apropiado dentro del mundoacadémico. Al escrito académico lo
llamamos ensayo.
 Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo
con tres criterios:
 1. Un contenido relevante y bien documentado.
 2. Un argumento apropiado y bien organizado.
 3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
 Los pasos en la elaboración de un ensayo
son:
 1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha,
intente buscarle un orden lógico y
 ordenarla por categorías.
 2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá
presentar todas las ideas así como los
 argumentos centrales de un modo visual.
 3. Escribir el primer borrador [draft], y luego
todos los que sean necesarios.
 Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en
cuenta que esta revisión consiste en dos pasos
fundamentales:
 En la primera revisión debe observar el contenido y la
organización del ensayo, ver si comunica su
propósito al lector y si hay cohesión entre las partes.
 En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos
gramaticales. Entre ellos, prestará atención a los
signos de puntuación, la acentuación, la concordancia
entre género y número, la ortografía de las palabras
que dude (éste es el momento de usar el diccionario),
y los aspectos de gramática.
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  • 2.  El resumen consiste básicamente en la reducción a términos breves y concisos de lo esencial de un asunto o materia. La capacidad de resumir va ligada, por lo tanto, a la capacidad de comprender con precisión lo que se considera esencial. En cuanto tal, es el paso previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto nos garantiza que hemos comprendido con exactitud lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o comentar.
  • 3. 1. Leer el texto tantas veces como sea necesario. 2. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo comprendido. 3. Discernir la importancia de cada elemento. 4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar. 5. Expresar, por último, lo que hemos comprendido. 6. Plantearse algunas preguntas básicas en torno al texto (condiciones enunciativas).
  • 4.  Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de este modo, es posible que se le realicen correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a su etapa final.  Un informe necesita ser claro y preciso.
  • 5.
  • 6.  Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un informe, tener en cuenta que las tablas de datos, las fotos y los diagramas son una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad los contenidos. Por otra parte, algo fundamental es la redacción, la cual debe ser limpia y ordenada a fin de lograr que cualquier persona que lea el informe lo pueda comprender, del mismo modo, la ortografía toma un papel fundamental, por lo que en muchos casos, es necesario que antes de entregarlo lo revise algún experto en esta materia
  • 7.  Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundoacadémico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.  Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:  1. Un contenido relevante y bien documentado.  2. Un argumento apropiado y bien organizado.  3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
  • 8.  Los pasos en la elaboración de un ensayo son:  1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y  ordenarla por categorías.  2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los  argumentos centrales de un modo visual.  3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.
  • 9.  Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión consiste en dos pasos fundamentales:  En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del ensayo, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión entre las partes.  En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos, prestará atención a los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es el momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática.