Este documento resume uma aula sobre sistemas multimídia tridimensionais. Aborda conceitos como computação gráfica 3D, modelagem 3D, realidade virtual e ambientes virtuais colaborativos. Explica como construir um holograma usando uma pirâmide de papelão e projetando imagens em suas faces.

1. # Sistemas Multimídia #
Aula 09 – Terceira Dimensão
Computação Gráfica Tridimensional, Modelagem e
Elaboração 3D, Realidade Virtual
Prof. Leinylson Fontinele Pereira

2. Na aula anterior...
 A IMAGEM
# Representação digital de imagens
# Processamento da imagem
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3. O que vamos aprender?
 Computação Gráfica Tridimensional
 Modelagem 3D
# Fractais
# Graftais
# Sistemas de partículas
# Modelos físicos
# Rendering
 Realidade Virtual
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4. Vamos começar?
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5. CVEs (CollaborativeVirtualEnvironments)
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“simulações de mundos reais ou imaginários
que provêm um espaço virtual comum
a equipes distribuídas, onde os participantes podem
se encontrar, coexistir e colaborar,
enquanto interagem com o ambiente tridimensional,
compartilham informações e manipulam artefatos em tempo real”
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6. CVEs, numa definição mais ampla...
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... espaço compartilhado (3D, 2D, ou texto)
onde as pessoas se encontram e interagem
(mas nem sempre aceita)
inclui bate-papo e MUDs
(RPGs com multijogadores)
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7. Elementos de um CVE:
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Mundo virtual (com fotorrealismo e realismo físico)
 Espaço imaginário manifestado através de um meio que pode
ser gerado através de imagens ou cenários virtuais
 Este ambiente é composto de uma descrição de objetos num
espaço e das regras que governam esses objetos
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8. Elementos de um CVE:
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 Avatar
 do hinduísmo: manifestação corporal de um ser imortal
 no brasil (na visão do avatar-humano): “baixar o santo”, incorporar
 meio p/ interação no mundo virtual: localização, atividade, emoções
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9. Elementos de um CVE:
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Interatividade (interação mediada por regras do mundo virtual)
Canal de comunicação (textual, áudio e vídeo)
Sentimento de imersão
mental (ex: livros)
física (visão, audição, tato)
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10. Elementos de um CVE:
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 O mundo virtual deve responder às ações dos avatares
 seja quando eles navegam pelo mundo, mudando suas posições
e pontos de vista, seja quando eles selecionam objetos, os trocam
de posição, etc .
 Fornecendo o sentimento de imersão
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11. Avatar: identidade, interação e presença
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 Identidade
 reconhecimento para interação, diferenciação de outros objetos
 configuração rica: aparência física, roupas
 Interação
 avatar como meio para a interação entre os usuários
 percepção de engajamento ou desinteresse:
• localização, movimentos, expressões faciais
• indicação de disponibilidade para interação
 Presença
 “percepção ilusória de não mediado”
(interagir como se o meio não existisse)
 presença física e presença social
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12. Mundo Virtual Estéreo (filme “3D”)
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13. 16:12 Sistemas Cooperativos: Aula 07 – SISTEMAS E DOMÍNIOS: Ambientes Virtuais Colaborativos

14. 16:12 Sistemas Cooperativos: Aula 07 – SISTEMAS E DOMÍNIOS: Ambientes Virtuais Colaborativos

15. 16:12
Sistemas Multimídia: Aula 09 - Terceira Dimensão

16. 16:12 Sistemas Cooperativos: Aula 07 – SISTEMAS E DOMÍNIOS: Ambientes Virtuais Colaborativos

17. RealidadeVirtual
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Tele-presença
 Ambiente comum a ser compartilhado por vários usuários em vários
lugares diferentes se encontrando em um mesmo ambiente virtual
 Tele-operação
 É uma ação a distância, por exemplo, a tele-conferência ou a
utilização de robôs virtuais
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18. História dos CVEs
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 NASA, 1974:“Maze War”,usuários trocamtiros numlabirinto
 navegação em primeira pessoa
 jogadores “robôs” (NPCs – Non-Player Characters)
 mensagens instantâneas
 Departamentode Defesa (DoD) dos EUA: exercícios de guerra
 SIMNET (projeto iniciado em 1983, lançado em 1990)
 deu origem ao protocolo DIS (Distributed Interactive Simulation, 1993)
 HLA (2000), interoperabilidade e reuso de componentes entre sistemas
 Década de 1990: desenvolvimentoacadêmicode CVEs
 “Reality Built for Two”, The Palace, Active Worlds etc.
 AlphaWorld: mundos virtual construídos pelos próprios usuários
 WorldsAway: economia virtual SecondLife (2000)
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19. CVEs para Entretenimento
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 Doom, 1993 ~15.000.000 de cópias
 jogos em rede
 violência
 Outros:
 EverQuest
 Age of Empires
 Counter-strike
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20. CVEs Populares
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WoW (World of Warcraft), 2004
MMORPG (jogo de interpretação online e
massivo p/ múltiplos jogadores)
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21. CVEs Populares
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22. Exemplo de Uso do SecondLife
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Ambiente virtual 3D que
simula em alguns aspectos a
vida real e social do ser
humano.
Pode ser encarado como um
jogo, um mero simulador ,
um comércio virtual, um
ambiente de educação à
distância ou uma rede social.
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23. Comérciono SecondLife
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 O Second Life aprimorou a noção de economia no ciberespaço.
 Transações comerciais podem ser realizadas numa moeda virtual (os Linden dólares)
 Assim, o Second Life permite a comercialização tanto de objetos virtuais ,
como de produtos reais, vendidos no ambiente virtual.
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24. Escolhendo um Avatar no SecondLife
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25. Avatares do Second Life Participando de LançamentoVirtual
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26. Faça Compras no Facebook numMundoVirtual em3D
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27. Aplicações dos CVEs
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 Entretenimento
 Educação
 Treinamento
 Simulação de situações extremas
 Elaboração e verificação de projetos
 Tratamentos
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28. Aplicações dos CVEs
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RV de Simulação
 Utiliza-se de dispositivos que façam com que o usuário se sinta no
mundo virtual, quando na verdade não está.
RV de Projeção
 O utilizador está fora do mundo virtual, mas pode se comunicar com
personagens ou objetos virtuais.
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29. 16:12
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30. Realidade Virtual Aumentada (RVA)
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31. Aplicações dos CVEs
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 RV Aumentada
 Utiliza um capacete específico que combina imagens entre o mundo
real com o mundo virtual.
 RV de Mesa
 Utiliza de monitores e óculos em conjunto com um projetor onde o
utilizador vê o mundo virtual
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32. Realidade Virtual Aumentada (RVA)
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33. Concluindo...
16:12 33 Sistemas Multimídia: Aula 09 - Terceira Dimensão

34. 16:12
VRML: Virtual Reality Modeling Language
Tirem uma foto dessa imagem...
Experiência VRML
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35. Realidade Virtual Aumentada (RVA)
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36. Realidade Virtual Aumentada (RVA)
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37. Concluindo...
16:12 37 Sistemas Multimídia: Aula 09 - Terceira Dimensão

38. Holograma de Pirâmide
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 Um conjunto de imagens na tela de um smartphone, tablet ou TV, são
projetados nas 4 faces da pirâmide para gerar um holograma que
parece estar flutuando no ar no centro da pirâmide.
 Você pode girar em volta do holograma, e em cada uma das faces verá
uma perspectiva da imagem, ou seja, se olhar pelas faces laterais é como
se estivesse olhando o objeto de lado, pela frente e por traz também,
gerando uma perfeita ilusão de que o objeto realmente está
materializado no interior da pirâmide.

39. Holograma de Pirâmide
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40. Material para a Pirâmide
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41. Construindo a Pirâmide
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42. Construindo a Pirâmide
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Let’s Go! 

43. Dimensões da Pirâmide
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44. Alguns exemplos de imagens 4 faces
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45. Alguns Resultados
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46. Atividade Prática com “Holograma”
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47. Material: https://sites.google.com/site/leinylsonuespi
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Aula baseada no material de:
 Sistemas Colaborativos. M. Pimentel, M. A. Gerosa, H.
Fuks, 2011.
 http://pt.wikihow.com/Fazer-Holograma
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48. Nesta aula aprendemos...
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 Computação Gráfica Tridimensional
 Modelagem 3D
# Fractais
# Graftais
# Sistemas de partículas
# Modelos físicos
# Rendering
 Realidade Virtual
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49. Na próxima aula veremos...
 A ANIMAÇÃO
# Animação e computadores
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50. Alguma Dúvida?
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Até a próxima aula...
leinylson@gmail.com